2020-2021學年河南省南陽市內鄉高級中學高三(上)月考生物試卷
發布:2024/12/11 12:0:2
一、選擇題(40×1.5=60)
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1.下列根據各概念圖作出的判斷,正確的是( )
A.
圖可以表示植物細胞內儲能物質b和糖原a的關系B.
若圖中a和b分別代表DNA的RNA,則圖可以代表噬菌體內的核酸C.
圖可體現出細胞生物膜系統c、核膜a和線粒體b的關系D.
圖能體現酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系組卷:7引用:4難度:0.9 -
2.在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據圖分析正確的是( )
①人體中,單體a的種類有4種
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分
④若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應的A片段中至少有6n個堿基對
⑤導致組成某生物個體的細胞出現穩定性差異的根本原因是其核內A分子中基因的選擇性表達A.①②③ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④ 組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.下列有關水的說法中錯誤的是( )
A.休眠或越冬的植物體內,自由水與結合水的比值下降 B.水是光合作用的反應物,也是有氧呼吸的產物 C.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基 D.在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散 組卷:23引用:10難度:0.9 -
4.下列關于細胞知識的敘述,不正確的是( )
①乳酸菌、酵母菌等生物細胞中都含有細胞膜、核糖體和遺傳物質DNA
②乳酸菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內膜上進行的
③細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同
④物質在細胞不同結構間的轉運需要各種膜結構間相互聯系和流動
⑤胰島A細胞、B淋巴細胞中都不含有血紅蛋白基因
⑥細菌在合成mRNA的同時會有多個核糖體結合到mRNA上.A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤ 組卷:37引用:4難度:0.9 -
5.關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是( )
A.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂 B.蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞 C.藍藻與黑藻都能進行光合作用,但二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無 D.胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量,因此胰島素通過主動運輸運出細胞 組卷:107引用:7難度:0.9 -
6.下列有關細胞結構的說法中,不正確的是( )
①生物的細胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉
②藍藻在生物進化中起著重要作用,因為藍藻具有葉綠體能夠進行光合作用
③線粒體的基因在遺傳時也遵循孟德爾遺傳定律
④在植物的葉肉細胞中,能夠產生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質
⑤線粒體、葉綠體內可以合成DNA、RNA.A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 組卷:112引用:15難度:0.9 -
7.如圖為細胞器或細胞的某一結構示意圖.下列相關敘述正確的是( )
A.組成圖中各結構的主要化學元素都只有C、H、O、N B.圖中所有結構都含有的多聚體是蛋白質,其單體是氨基酸 C.原核細胞只具有圖中E、G、H結構 D.具有雙層膜的細胞器是圖中C、F、H,它們與圖中所有結構組成細胞的生物膜系統 組卷:24引用:7難度:0.9 -
8.某同學通過網絡調查并摘抄的關于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質,在化學結構上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內腎上腺素神經末梢合成、分泌釋放的一種遞質.它也是由腎上腺髓質合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請結合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是( )
A.NE屬于小分子物質,通過主動運輸排除細胞,作用于靶細胞的受體 B.NE在人體內的含量較少,其參與的調節過程作用時間都比較長 C.當人體處于寒冷環境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高 D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖 組卷:27引用:10難度:0.7 -
9.2014年1月,中國學者研究發現霧霾中含有多種病菌,部分會引起過敏和呼吸系統疾病.霧霾也是腫瘤的重要原因之一,特別是肺癌.下列有關說法正確的是( )
A.呼吸道黏膜產生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于體液免疫 B.病毒請入肺細胞后,免疫系統通過效應T細胞可誘導靶細胞凋亡 C.一些微粒引起的過敏反應比較強烈,所以容易引起組織嚴重損失 D.肺部癌變的細胞表面糖蛋白等物質增多是其容易擴散的主要原因 組卷:16引用:9難度:0.9 -
10.下列關于物質跨膜運輸的敘述中,不正確的是( )
A.同一物質進入不同細胞的方式可以相同,如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞 B.不同物質進入相同細胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞 C.同一物質進入不同細胞的方式可能不同,如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞 D.不同物質進入不同細胞的方式可能相同,如乙醇進入胃上皮細胞和鉀離子進入神經細胞 組卷:20引用:11難度:0.5 -
11.下列關于ATP的敘述正確的是( )
①線粒體中大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗;
②葉綠體中大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的產生;
③在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多;
④ATP與ADP的轉化速率越快,細胞代謝耗能越多;
⑤夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可以來自線粒體;
⑥白天,葉肉細胞基因表達所需ATP來自葉綠體、線粒體和細胞質基質.A.③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C.①②④ D.①②④⑤⑥ 組卷:6引用:3難度:0.9 -
12.2013年10月7日,諾貝爾生理學或醫學獎揭曉,該獎授予了發現細胞囊泡運輸調控機制的三位科學家,其中托馬斯?祖德霍夫,發現了觸發突觸囊泡融合的鈣感受器,并證實它能快速準確地將鈣信號傳遞到突觸囊泡。囊泡運輸既是生命活動的基本過程,又是一個極其復雜的動態過程,在高等真核生物中尤其如此,涉及到許多種類的蛋白質和調控因子。根據所學知識,下列敘述錯誤的是( )
A.蛋白質分泌運輸過程中經內質網到高爾基體運輸過程需調控基因的調控作用 B.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉運,有些胞內蛋白也需要囊泡的轉運 C.突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經遞質的過程不需要信號傳導 D.細胞內可能存在精確調控物質運輸與運送的一套指令 組卷:10引用:4難度:0.7 -
13.為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設計合理的是( )
實驗
編號探究課題 選用材料與試劑 ① 溫度對酶活性的影響 過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 ② 溫度對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ③ pH對酶活性的影響 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ④ pH對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④ 組卷:443引用:148難度:0.7 -
14.下列概念除哪項外,均可用如圖來表示( )
A.1表示固醇,2~4分別表示脂質、磷脂、性激素 B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 C.1表示突觸,2~4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 D.1表示可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異 組卷:97引用:8難度:0.9 -
15.下列有關生物學實驗的敘述,不正確的是( )
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定;探索溫度對酶活的影響實驗中,一般不用過氧化氫與過氧化氫酶 B.在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢 C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質壁分離復原現象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定 D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數和目的都不相同 組卷:2引用:1難度:0.5
二、非選擇題(40分)
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44.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:
(1)甲、乙兩組的實驗變量是
(2)酵母菌產生CO2的場所是
(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗:
實驗步驟:
①將
②一段時間后觀察
實驗結果預測和結論:
①如果
②如果
③組卷:187引用:13難度:0.1
【選做題】
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45.神經性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病,分別由B、b和D、d基因控制。如圖1為某家族相關的遺傳系譜圖,其中已死亡個體無法知道其性狀,經檢測Ⅳ-7不攜帶致病基因。據圖1分析回答:
(1)神經性耳聾的遺傳方式為
(2)Ⅴ-1與Ⅴ-2分別帶有神經性耳聾基因的概率是
(3)腓骨肌萎縮癥屬于
(4)根據以上分析,Ⅲ-1的基因型為組卷:236引用:17難度:0.1