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          2023-2024學年江西省贛州市大余縣衡水實驗學校七年級(上)第一次月考道德與法治試卷

          發布:2024/9/20 1:0:9

          一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分,共36分)

          • 1.2022年北京冬奧會上,多名運動健兒實現了自己的金牌夢,為國爭光,“青春校園,豆蔻年華”,我們最美的青春在中學度過,許多奧運健兒的夢想起于中學,成就始于中學。中學時代(  )

            組卷:14引用:18難度:0.7
          • 2.“電力女孩”徐川子和電表打交道14年,從裝表工成長為全國勞動模范。“唯有努力向下扎根,才能不斷向上生長。”徐川子的事跡啟示我們(  )
            ①夢想一旦確定就不能改變
            ②夢想的實現需要堅持不懈
            ③人生需要不斷努力和奠基
            ④只要努力夢想就能夠實現

            組卷:28引用:10難度:0.8
          • 3.2022年11月30日清晨,神舟十五號航天員入駐“天宮”,與神舟十四號航天員相聚中國人的“太空家園”。被稱作“年齡最大乘組”的神舟十五號航天員費俊龍58歲、鄧清明57歲、張陸46歲。他們的經歷告訴我們:只要堅持,夢想不論年齡,彼岸終將抵達。下列對夢想理解正確的是(  )

            組卷:13引用:7難度:0.7
          • 4.“千里之行,始于足下。”這句話告訴我們,理想的實現(  )

            組卷:38引用:19難度:0.7
          • 5.女航天員劉洋曾經在自己的文章中寫到:“紅和藍,是我最喜歡的顏色更是人生的底色。藍色是夢想,紅色是希望,夢想和希望給了我快樂,給了我力量,也讓我成長……夢想永遠在心中,拼搏一直在路上!”劉洋的話啟示我們(  )
            ①夢想是對未來美好生活的愿望
            ②夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣
            ③有夢想就一定能實現
            ④夢想就是幻想和空想

            組卷:0引用:5難度:0.5
          • 6.2022年4月21日,國務院新聞辦公室發表《新時代的中國青年》白皮書。白皮書指出,未來的中國青年,必將“以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”,在實現民族復興的偉大實踐中放飛青春夢想。對此,下列認識不正確的是(  )
            ①努力,是夢想與現實之間的橋梁
            ②夢想在于心動,不在于行動
            ③只要堅持不懈,夢想就能實現
            ④少年的夢想要與國家的發展聯系起來

            組卷:43引用:5難度:0.7
          • 7.明明學習認真、成績優異,是班上的“學霸”。他很少參加集體活動,也不愿意與人交往認為那樣會耽誤學習。假如你是他的好朋友,你會對他說(  )
            ①學習僅僅局限在課堂,參加集體活動浪費時間
            ②我們在社會上的實踐所得比書本上的知識更實用
            ③我們要學會與人相處,享受交往的快樂
            ④活動過程中的探究、發現、體驗和感悟也是一種收獲

            組卷:18引用:8難度:0.7

          四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。22小題8分,23小題12分,共20分)

          • 22.情境一:放學路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦啊!數學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說,“班主任還總是找咱們麻煩:補作業,請家長。哎!在學校里我們沒有快樂,只有到網吧才能體會到什么是快樂”……
            情境二:小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。
            (1)你認為情境一中小江和小海的觀點正確嗎?為什么?
            (2)面對情境二中憂心忡忡的小華,你準備怎樣勸導他學會學習?

            組卷:45引用:31難度:0.7
          • 23.根據要求,回答下列問題。
            跨進中學大門,我們進入了新的人生階段。我們期望生命精彩,卻又對自我價值心存疑惑,我們走在尋找自己、發現自己的路上。為此,七年級某班舉辦了一次“全面認識促發展”主題班會。為了更好地了解自己,班主任給學生們準備了下面的表格。
            (1)根據自身實際情況,把表格補充完整。
            全面認識促發展
            我眼中的“我” 我的優點
             
            我的缺點
             
            朋友眼中的“我”
             
            先打量自己,再糾正自己。——尼采(德)
            (2)上表所體現的認識自己的途徑有哪些?
            (3)現在的我,有優點也有缺點。根據所學知識,說說我們如何才能做更好的自己?

            組卷:14引用:3難度:0.6
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