北師大版七年級上冊《第1單元 認識生命》2020年單元測試卷（1）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題只有一個正確答案）
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1．下列生物現象主要受溫度影響而發生的是（ ）
組卷：51引用：19難度：0.9 -
2．為證明細菌能分解植物遺體，某小組提出了下列方案，將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。較能說明問題的方案是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．同學在《探究影響鼠婦分布的環境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數量比較科學的小組是（ ）
組卷：16引用：8難度：0.7 -
4．生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，能體現生物影響環境的是（ ）
組卷：237引用：9難度：0.4 -
5．“探究家蠶的取食行為”實驗中，桑葉、芹菜葉以及蠶寶寶放置方式的設計，你認為相對合理的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
6．對下列相關實驗或探究活動的描述，錯誤的是（ ）
組卷：4引用：7難度：0.7 -
7．日本的核泄漏事故導致許多人患病。這一事例說明（ ）
組卷：315引用：24難度：0.7 -
8．下列不是生物的是 ①仙人掌 ②貓眼石 ③猴頭菇 ④恐龍 ⑤珊瑚 ⑥機器人（ ）
組卷：25引用：12難度：0.9 -
9．比目魚身體向上的一面能隨著背景顏色改變，這種現象（ ）
組卷：30引用：2難度：0.4
三、綜合題
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28．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學角度分析這一現象：
（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現出的生物的特征是。
（2）蛙鳴求偶后所產的卵，經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙，這反映了生物具有的特性。
（3）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要。
（4）對青蛙進行分類：按照形態結構特點，青蛙屬于，按照生活環境，青蛙屬于。
（5）除了，生物都是由構成的。組卷：36引用：7難度：0.5 -
29．如圖分別為顯微鏡，植物和動物細胞結構示意圖，請根據題意在“[]”中填寫相應的字母或數字，在“橫線”上填寫文字
（1）顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數，是甲圖中[]和[]兩者放大倍數的乘積．
（2）西紅柿蛋湯呈現黃色，是因為高溫破壞了圖乙中的[]，使其喪失了控制物質進出細胞的功能．
（3）③和⑦是兩種能量轉換器，光合作用發生在[]中．
（4）將乙、丙所示細胞置于清水中，不會漲破的是圖所示細胞．
（5）要使物像看起來更加清晰，應該調節甲圖中的[]，它的名稱是
（6）吃西瓜時感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜細胞（乙細胞）中的[]中
（7）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴，染色使用的液體是，
（8）在生物圖的畫法及注意事項中，圖中比較暗的地方，要用表示，不能涂陰暗．組卷：5引用：2難度：0.5