2021-2022學(xué)年云南省昆明市盤龍區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共40小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．水螅和渦蟲排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.5 -
2．下列不屬于扁形動(dòng)物特征的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．蚯蚓身體分節(jié)的意義是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
4．河蚌的外套膜受到沙粒等異物的刺激時(shí)，會(huì)分泌大量的珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來(lái)，最后形成了珍珠。河蚌屬于（ ）組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．下列名稱里含有“魚”的動(dòng)物中，真正屬于魚類的是（ ?。?br />①甲魚
②鯊魚
③娃娃魚
④鱷魚
⑤魷魚
⑥鯽魚
⑦章魚
⑧鯨魚組卷：5引用：2難度：0.5 -
6．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
7．下列不屬于家鴿適于飛行的特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
8．下列動(dòng)物中，體表有外骨骼的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5 -
9．下列關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
10．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.5 -
11．下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用？（ ?。?/h2>
組卷：130引用：32難度：0.7 -
12．螞蟻外出尋找食物時(shí)能利用它的分泌物標(biāo)記路線，這是在（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
13．老師和父母常常要求我們勤洗手、講衛(wèi)生。某班兩名同學(xué)想根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量的變化情況，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202302/270/897aa732.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：3引用：2難度：0.6 -
14．下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
15．真菌和細(xì)菌生活必需的基本條件是（ ?。?/h2>
組卷：324引用：79難度：0.9 -
16．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，它們之間的這種關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題）
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47．在“探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小鼠喜愛的食物，將一只處于饑餓狀態(tài)的小鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。
分析回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：
（2）若小鼠需要經(jīng)過(guò)幾次“嘗試與錯(cuò)誤”才能通過(guò)“迷宮”，吃到食物，則可以得出的結(jié)論是：。
（3）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾∈蟮?能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要是由決定的。
（4）上述探究活動(dòng)，還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可）。組卷：2引用：1難度：0.5 -
48．閱讀下列資料，回答有關(guān)生物多樣性的問(wèn)題。
大象是群居性動(dòng)物，以“家族”為單位，雌象作為“首領(lǐng)”，每天活動(dòng)的時(shí)間、行動(dòng)路線、覓食地點(diǎn)、棲息場(chǎng)所等均聽“首領(lǐng)”指揮，成年雄象負(fù)責(zé)保衛(wèi)群體安全?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大象在看到其他同類“有麻煩”時(shí)，自己也會(huì)感到很沮喪，這時(shí)它們會(huì)伸出鼻子去安慰對(duì)方。
2020年3月，一群叫“短鼻家族”的亞洲象從云南西雙版納勐養(yǎng)子保護(hù)區(qū)出發(fā)，一路向北，到2021年4月16日的時(shí)候，已經(jīng)完全走出了傳統(tǒng)棲息地，一直到2021年8月8日，象群安全渡過(guò)元江干流，返回到傳統(tǒng)棲息地。國(guó)家林草局北移大象處置工作指導(dǎo)組常務(wù)副組長(zhǎng)、野生動(dòng)植物保護(hù)司司長(zhǎng)張志忠表示：此次云南亞洲象北移事件，是一次人與大型野生動(dòng)物的生動(dòng)交流。我們從中看到多年來(lái)的保護(hù)成效，也感受到人類對(duì)大型野生動(dòng)物生活繁衍習(xí)慣的專業(yè)研究有待進(jìn)一步提高。
（1）資料顯示大象群體中形成了等級(jí)，群體內(nèi)形成了一定的組織，由此可以看出大象是具有行為的動(dòng)物。
（2）保護(hù)亞洲象的最為有效的措施是。
（3）2021年10月11日至15日生物多樣性公約第十五次締約方大會(huì)（COP15）第一階段的會(huì)議在昆明召開。會(huì)議正式通過(guò)“昆明宣言”，生態(tài)文明論壇與會(huì)全體代表聯(lián)合發(fā)布“共建全球生態(tài)文明，保護(hù)全球生物多樣性倡議”，保護(hù)生物多樣性引起了全球多國(guó)共鳴和響應(yīng)。保護(hù)生物的，保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
（4）此次云南亞洲象北移事件，說(shuō)明野生動(dòng)物離我們?cè)絹?lái)越近。請(qǐng)從保護(hù)生物多樣性的角度，想想作為中學(xué)生我們應(yīng)該如何保護(hù)身邊的野生動(dòng)物？。組卷：1引用：2難度：0.5