人教部編版九年級上冊《4.2 凝聚法治共識》2020年同步練習卷（3）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在日常生活中，我們每時每刻都能感受到政府的作用，具體表現在（ ）
①人們的社會生活需要政府管理
②在我國，政府的權力來源于人民
③人們享受著政府提供的公共服務
④政府的工作要對人民負責，受人民監督為人民謀利益組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．認真觀察漫畫《法治政府》，下列認識正確的有（ ）
①政府的各項權力都應該在法治軌道上運行
②法治政府的基本準則就是做到依法執政
③建設法治政府須加強對權力運行的制約監督
④法治政府應全面推進政務公開，打造陽光政府組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．依法行政要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。因此依法行政（ ）
①是黨領導人民治理國家的基本方略
②是法治政府行使權力普遍奉行的基本準則
③是我國的一項根本政治制度
④可以有效地防范行政權力的濫用組卷：29引用：8難度：0.7 -
4．厲行法治是對全體社會成員的共同要求。下列屬于厲行法治的表現有（ ）
①開展校園美德少年評選活動
②按照交通標識通過道路斑馬線
③組織同學深入鄉村宣傳憲法
④利用節假日到街頭清除小廣告組卷：149引用：53難度：0.7
二、非選擇題
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11．閱讀材料與漫畫，回答問題．
材料一 男子鄭某因醉酒后自行駕駛挪車10多米，被人民法院以危險駕駛罪依法判處拘役一個月，宣告緩刑一個月，并處罰金1000元人民幣．
材料二 2019年8月，教育部、最高人民法院等五部門聯合印發《關于完善安全事故處理機制 維護學校教育教學秩序的意見》（以下簡稱《意見》）．《意見》明確8類“校鬧”行為，構建起治理“校鬧”的制度體系，為學校安心辦學提供法治保障．
材料三 大國之治．
材料四 2019年6月29日，國家主席習近平簽署主席特赦令，根據第十三屆全國人大常委會第十一次會議表決通過的特赦決定，對部分服刑罪犯予以特赦．這是繼2015年我國實施特赦后又一次進行特赦，受到各方廣泛關注和高度評價．
（1）全面依法治國必須堅持厲行法治．材料一和材料二對我們厲行法治有什么啟發？
（2）材料三中的兩幅圖片對中國的“大國之治”有什么啟發？
（3）我國在新中國成立70周年之際實施的這次特赦有哪些積極的時代意義？請你寫出兩點．組卷：6引用：2難度：0.4 -
12．初心一如來時路，開啟全面依法治國新時代．某中學發動學生搜集資料，開展了“全面依法治國，做守法好公民”的實踐探究活動．
【法治國家】
（1）以上圖片是學生們從網上搜索到的最高人民法院和最高人民檢察院2019年工作報告的部分內容．通過認真分析，你從中得出哪些結論？
【法治政府】李克強總理在2019年政府工作報告中指出，過去一年，推進法治政府建設和治理創新，保持社會和諧穩定．提請全國人大常委會審議法律議案18件，制定修訂行政法規37部．改革調整政府機構設置和職能配置．深入開展國務院大督查，推動改革發展政策和部署落實．發揮審計監督作用．
（2）閱讀材料，說說我國應如何建設法治政府．
【法治社會】對侮辱烈士行為提起民事公益訴訟；對校園周邊售賣“五毛食品”問題進行監督……2019年10月10日，最高人民檢察院發布26件公益訴訟典型案例．
（3）法治社會需要每個人的努力，我們中學生如何做守法公民？組卷：1引用：1難度：0.3