人教版九年級上冊《第1章 分子動理論和內(nèi)能》2020年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每個2分共217=34分)
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1.下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是( )
A.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng) B.濕衣服在陽光下逐漸曬干 C.紅墨水在水中散開 D.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起 組卷:380引用:2難度:0.6 -
2.將一勺砂糖放入一杯水中,整杯水都變甜了。這個現(xiàn)象說明( )
A.分子是運(yùn)動的 B.分子間有引力 C.分子間有斥力 D.分子可以再分 組卷:1041引用:14難度:0.8 -
3.用高強(qiáng)度鈦材料做成的鈦管很難被拽長,說明鈦分子間( )
A.沒有引力 B.沒有斥力 C.存在引力 D.存在斥力 組卷:1130引用:14難度:0.7 -
4.學(xué)習(xí)了分子動理論之后,小明總結(jié)了很多生活中與分子動理論有關(guān)的現(xiàn)象,下列總結(jié)中不正確的是( )
A.“花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運(yùn)動與溫度有關(guān) B.人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴(kuò)散到空氣中造成環(huán)境污染 C.用透明膠帶揭下紙上寫錯的字,是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的斥力 D.“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大,作用力變得十分微弱 組卷:1658引用:51難度:0.8 -
5.分子之間既有引力又有斥力。其中,分子之間的斥力大小F斥隨著分子間距離r變化的情況如圖所示。根據(jù)圖象可知:分子之間斥力的大小( )
A.隨著分子間距離的增大先增大后減小 B.隨著分子間距離的增大先減小后增大 C.隨著分子間距離的減小而減小 D.隨著分子間距離的減小而增大 組卷:1983引用:34難度:0.6 -
6.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.食物腐爛--分子發(fā)生了變化 B.酒精揮發(fā)--分子間間隔變大 C.花香四溢---分子在不停地運(yùn)動 D.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的變化而變化 組卷:31引用:1難度:0.6 -
7.下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞使物體的內(nèi)能減小的是( )
A.來回彎折的鐵絲溫度會升高 B.冬季用熱水袋取暖 C.冬天手接觸冰塊會覺得很冷 D.自行車輪胎放氣時(shí),氣門嘴處溫度會降低 組卷:904引用:25難度:0.7 -
8.在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( )
A.鉆木取火 B.燒水時(shí),水逐漸變熱 C.用鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)熱 D.流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱 組卷:19引用:2難度:0.9 -
9.被太陽曬熱的自行車坐墊,用濕抹布擦一下就很快涼了下來,主要原因是( )
A.水的比熱容大 B.液化放熱 C.蒸發(fā)吸熱 D.液化吸熱 組卷:721引用:7難度:0.8
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分共2x6=12分)
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27.如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)兩個相同的燒杯中裝有 相同且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。實(shí)驗(yàn)中,用 (選填“溫度改變量”或“加熱時(shí)間”)表示物質(zhì)吸熱的多少,這種實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(見圖乙)。由圖乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量 (填“相同”或“不相同”),實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
(3)根據(jù)圖象算出煤油的比熱容為 J/(kg?℃)。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]組卷:30引用:2難度:0.5
四、計(jì)算題(3+5+6分,共14分)
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28.小剛同學(xué)和家人在郊外野餐時(shí)用木炭燒水,鐵鍋內(nèi)裝有5L水,把水從30℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)。木炭的熱值為3.4×107J/kg。它完全燃燒放出的熱量有42%被水吸收,已知ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)水的質(zhì)量;
(2)在這個過程中水吸收的熱量;
(3)在這個過程中燃燒的木炭質(zhì)量。組卷:31引用:1難度:0.5