2021-2022學年安徽省蚌埠市高一（下）期末語文試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①近兩月來，疫情在上海、吉林等多地散發，網絡上關于疫情的信息嚴重過載，出現輿論的“流動性過剩”，泥沙俱下，夾帶了很多謠言。謠言的病毒式傳播是加速度的，產生的溢出效應和負面沖擊極大，在輿論場上帶節奏，對中央要求的堅持“動態清零”總方針產生很大干擾，不利于萬眾一心打好抗疫“動態清零”攻堅戰。
        ②謠言之所以能以假亂真，傳得有鼻子有眼，有其內在奧秘，只有破解謠言生成、傳播的內在邏輯，才能對癥下藥、事半功倍。謠言之所以產生，是因信息黑洞的存在。美國社會學家特?希布塔尼認為，謠言總是起源于一樁重要而撲朔迷離的事件。它是在一群人議論過程中產生的即興新聞，是一種集體行動，目的是給無法解釋的事件尋求一種答案。法國學者讓?諾埃爾?卡普費雷曾對希布塔尼關于謠言的觀點做了這樣的概括：謠言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性。這是一個乘法關系：假如重要性等于零，或者事件本身并非含糊不清，謠言就不會產生了。謠言之所以有市場，是因為人們信以為真，在真相沒有抵達之前，謠言就是人們心中的“真相”。謠言并不能說服人，也不能征服人：它只是蠱惑人。
        ③謠言并不需要證據，公眾輿論的根據經常是印象而不是事實。當某一事件已經成為公眾的心理事件，此時又沒有真實信息的補給，謠言就出場了。等到謠言成為滿天飛絮的時候，再有真相出現，為時已晚。也就是說，真理還在穿鞋的時候，謊言已經跑遍了半個世界?？ㄋ?桑斯坦認為，謠言的傳播是由社會“流瀑效應”和“群體極化”導致的。所謂社會“流瀑效應”，就是我們認識的大多數人都相信一則謠言，我們就很容易相信那則謠言。我們接受他人的信念，是因為自己對此缺乏相關信息。特別是當我們對某則謠言的內容一無所知時，就更容易相信它。當人們追隨一些先行者或“領頭羊”的言行時，社會“流瀑”現象就會發生；“群體極化”效應指當想法相似的人聚在一起的時候，他們最后得出的結論會比交談之前的想法更加極端。
        ④疫情語境下，謠言極易滋生和傳播，引發“信息疫情”。信息疫情往往與處于危機狀態的人們對于風險的扭曲、失真認知有關。互聯網編織起來的四通八達的信息網絡，使得謠言傳播甚為方便。因物理媒介的廣泛互聯，人們對疫情獲取的信息量激增，但對于多數人而言，因為沒有對等的信息鑒別能力，無法證實或證偽自己關注的信息，而憑借直覺捕獲的信息，難辨真偽，容易引發心理恐慌，又進一步造成新的認知偏差。一則謠言從起飛到落地，不需要費多少周折，即可釋放出巨大的信息噪音。
        ⑤有三類人群容易成為謠言易感人群。第一類是青少年，他們缺乏知識積累、人生閱歷和社會經驗，是不實信息的易感人群。第二類是老年人，他們對新知識、新事物的敏感性和接受能力較弱，往往依靠積累多年的生活經驗作為選擇、判斷信息的依據。第三類是受教育程度相對較低的人群，由于缺乏必要的知識儲備和訓練，這類易感人群對于謠言的鑒別、解讀能力會弱一些，也就容易被謠言和流言捕獲。
        ⑥對謠言進行“反制”是必要的，首先是要編織好法規的防護網。不管是謠言制造者還是傳播者，也不論是出于何種動機，只要他們的現實行為違反了法律，就應該為此付出代價，受到相應的懲罰。責任部門要加強對自媒體的管理，明確行業紅線和底線，加強政策引導，強化自媒體的責任意識，解決自媒體責任缺位問題。
        ⑦同時也需提升公眾的媒介素養。沒有人天生就具備較高的媒介素養。公眾的媒介素養絕對不是像口紅一樣的裝飾品，而是社會發展的“剛需”。此次由奧密克戎病毒引發的幾個城市的疫情，是對公眾媒介素養的一場前所未有的考試。媒介素養的提升，僅靠個人努力還不夠，需要政府、社會以及專業機構，特別是專業教育機構的共同參與，合力推動。
  （張濤甫《莫讓謠言蠱惑人》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.網絡上關于疫情的信息，不利于萬眾一心打好抗疫“動態清零”攻堅戰。
  B.根據希布塔尼的觀點，事件越重要而且越模糊，謠言產生的效應也就越大。
  C.讓真理早點穿上鞋，有及時的真實信息的補給，可以有效遏止謠言的產生。
  D.社會的發展離不開公眾的媒介素養，全社會都應有此意識并為之貢獻力量。
  （2）根據材料內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.社會“流瀑效應”和“群體極化”導致謠言的產生。
  B.受過高等教育的中年人，是不會受到謠言蠱惑的。
  C.如果謠言制造者違反了法律，就應該受到法律的制裁。
  D.造成新的認知偏差是由于人們沒有對等的信息鑒別能力。
  （3）結合材料內容，下列選項中不屬于“群體極化”的一項是

   

  
  A.布魯諾被火燒死。
  B.林沖被逼上梁山。
  C.疫情期間，板藍根銷售火爆。
  D.網絡“人肉搜索”某無辜女生。
  （4）請簡要分析文章的論證思路。
  （5）近日，某市流傳“大蒜切片含服可殺滅新冠病毒”的謠言，請你分析該謠言產生的原因，并結合材料談談你應該如何對待這個謠言。
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析

（二）現代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  選材一：
  敏探春興利除弊
        平兒進入廳中，他姊妹三人正議論些家務，說的便是年內賴大家請吃酒，他家花園中事故。見他來了，探春便命他腳踏上坐了，因說道：“我想著我們一月有二兩月銀外，丫頭們又另有月錢。前兒又有人回，要我們一月所用的頭油脂粉，每人又是二兩。這又同才剛學里的八兩一樣，重重疊疊，事雖小，錢有限，看起來也不妥當。你奶奶怎么就沒想到這個？”平兒笑道：“姑娘們所用的這些東西，自然是該有分例。每月買辦買了，令女人們各房交與我們收管，不過預備姑娘們使用罷了。姑娘們的每月這二兩，原不是為買這些的，原為的是一時當家的奶奶太太或不得閑，姑娘們偶然一時可巧要幾個錢使，省得找人去。如今我冷眼看著，各房里的姊妹都是現拿錢買這些東西的，竟有一半。我就疑惑，不是買辦脫了空，就是買的不是正經貨，弄些使不得的東西來搪塞?！薄酱旱溃骸耙虼宋倚闹胁蛔栽凇ｅX費兩起，東西又白丟一半，通算起來，反費了兩折子，不如竟把買辦的每月蠲（juān免除）了為是。此是一件事。第二件，年里往賴大家去，你也去的，你看他那小園子比咱們這個如何？”平兒笑道：“還沒有咱們這一半大，樹木花草也少多了?！碧酱旱溃骸拔乙蚝退遗畠赫f閑話兒，誰知那么個園子，除他們帶的花、吃的筍菜魚蝦之外，一年還有人包了去，年終足有二百兩銀子剩。從那日我才知道，一個破荷葉，一根枯草根子，都是值錢的?！?br />      三人說了笑了一回，便仍談正事。探春因又接說道：“咱們這園子只算比他們的多一半，加一倍算，一年就有四百銀子的利息。不如在園子里所有的老媽媽中，揀出幾個本分老誠能知園圃的事，派準他們收拾料理，也不必要他們交租納稅，只問他們一年可以孝敬些什么。一則園子有專定之人修理，花木自有一年好似一年的，也不用臨時忙亂；二則也不至作踐，白辜負了東西；三則老媽媽們也可借此小補，不枉年日在園中辛苦；四則亦可以省了這些花兒匠山子匠打掃人等的工費。將此有馀，以補不足，未為不可。”
        寶釵正在地下看壁上的字畫，聽如此說一則，便笑道：“善哉，三年之內無饑饉矣！”李紈笑道：“好主意。省錢事小，第一有人打掃，專司其職，又許他們去賣錢。使之以權，動之以利，再無不盡職的了?！逼絻旱溃骸斑@件事須得姑娘說出來。我們奶奶雖有此心，也未必好出口。此刻姑娘們在園里住著，不能多弄些玩意兒去陪襯，反叫人去監管修理，圖省錢，這話斷不好出口?！?br />選材二：
  惑奸讒抄檢大觀園
        又到探春院內，誰知早有人報與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。眾人來了，探春故問何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢?！闭f著便命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衣包之物一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太的命來，妹妹別錯怪我，何必生氣。”因命丫鬟們快快關上。
        平兒豐兒等忙著替侍書等關的關，收的收。探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的“百足之蟲，死而不僵”，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。
        那王善保家的本是個心內沒成算的人，素日雖聞探春的名，他自為眾人沒眼力沒膽量罷了，那里一個姑娘家就這樣起來；況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個。今見探春如此，他只當是探春認真單惱鳳姐，與他們無干。他便要趁勢作臉獻好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么。”鳳姐見他這樣，忙說：“媽媽走罷，別瘋瘋顛顛的?！币徽Z未了，只聽“拍”的一聲，王家的臉上早著了探春一掌。探春登時大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！我不過看著太太的面上，你又有年紀，叫你一聲媽媽，你就狗仗人勢，天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打量我是同你們姑娘那樣好性兒，由著你們欺負他，就錯了主意！你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑。”說著，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細細的翻。又說：“省得叫奴才來翻我身上?！兵P姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內喝走王善保家的，又勸探春休得生氣。探春冷笑道：“我但凡有氣性，早一頭碰死了！不然豈許奴才來我身上翻賊贓了?！?br />（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.探春姊妹和平兒討論頭油脂粉錢等浪費頗多，由此可以看出賈府奢侈鋪張之甚。
  B.探春去賴大家玩樂時，發現很多不起眼的事物都值錢，說明她觀察細致入微且敏慧。
  C.平兒提出讓探春說出改革治理的方案，是因為王熙鳳生病后不再管理賈府的事務。
  D.探春罵王善保家的，“你打量我是同你們姑娘那樣好性兒”，“你們姑娘”指賈迎春。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.選文語言通俗明白卻底蘊深厚。如，寶釵笑道，“三年之內無饑饉”，引自《四書》中“比及三年，可使足民”“八口之家，可以無饑矣”等。
  B.作者不追求曲折離奇的故事情節，更偏向于從日常的生活中挖掘不平常的意義，如多寫兒女私語、愚婦口舌等。
  C.選材二中把人物放在激烈的沖突中，使人物的真實性情一下子顯露出來，如展現了王善保家的狗仗人勢的小人嘴臉。
  D.選材二中，平日里毒辣的王熙鳳識趣地讓著探春，給她陪笑臉，對探春的人物形象塑造起到一個對比突出的作用。
  （3）有人說，在賈府這個表面花團錦簇的封建大家族中，探春扮演著“先覺者”的角色，請結合選文，談談她的先覺性體現在哪些方面？
  （4）選文二中，探春說自己“歹毒”“沒有氣性”，真是如此嗎？試根據小說內容，分析探春的性格特點。
  組卷：4引用：5難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II（本體共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        有明確的目的或任務、憑借意志努力記憶某種材料的方法，叫做有意記憶法。相反，沒有明確的目的或任務，①

   

  ，稱為無意記憶法。心理學研究表明，有意記憶的效果明顯優于無意記憶的效果。為了系統地掌握科學知識，必須進行有意記憶。進行有意記憶，首先要有明確的任務。任務明確，就能調動心理活動的積極因素，全力以赴地實現記憶的任務。任務越明確、越具體，②

   

  。例如，文言文不好記，但又必須記住，因此，你可以把古詩文寫在小卡片上，規定自己每天必須記住一小段，并及時進行復習與檢查。日積月累，你的古文功底就會大漲。其次，③

   

  ，也就是我們常說的“專心致志”。要下決心記住一個知識點，就要進入“兩耳不聞窗外事”，“頭懸梁，錐刺股”的境界。如果面對著要記的東西，叫苦不迭，或漫不經心，或知難而退，或邊學邊玩，都不會取得好效果。
  （1）請在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請指出文中畫波浪線處使用了何種修辭手法，并簡要分析其表達效果。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        魯迅先生曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光?！?br />      習近平總書記說：“只有為人民作出貢獻的青春，才能留下充實、溫暖、持久、無悔的青春記憶?！?br />      作為今日中國之青年，你對上述材料有何感悟？
        要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析