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          2022-2023學年河北省石家莊市趙縣八年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/6/25 8:0:9

          一、單項選擇題(每小題2分,共50分)

          • 1.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。這句話中描述的柳樹繁殖方式為(  )
            ①有性生殖   ②無性生殖   ③扦插   ④嫁接

            組卷:334引用:18難度:0.4
          • 2.有性生殖與無性生殖相比,優點是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.5
          • 3.下列有關植物生殖的說法正確的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.5
          • 4.下列昆蟲的發育過程與蝴蝶相似的是(  )
            ①家蠶
            ②蜜蜂
            ③蝗蟲
            ④蟋蟀

            組卷:15引用:1難度:0.6
          • 5.研究小組對蛙卵孵化進行探究,其實驗記錄如下表。下列說法正確的是(  )
            組別 水質 水量 水溫 蛙卵數 孵化的蝌蚪數
            A組 河水 1000毫升 25℃ 30個 28只
            B組 自來水 1000毫升 10℃ 30個 1只

            組卷:5引用:2難度:0.6
          • 6.觀察鳥卵的結構時常選用雞蛋。如圖1是觀察雞蛋的結構部分操作示意圖,圖2是鳥卵的結構模式圖。有關操作或分析錯誤的是(  )

            組卷:10引用:1難度:0.5
          • 7.鳥類是人類的朋友,如下表是幾種鳥卵的孵化時間,依據該表可推出的結論是(  )
            鳥名 家燕 麻雀 家鴿 天鵝 鴕鳥
            孵化時間(天) 12~15 14 17~19 20~22 28~32 34~38 45

            組卷:68引用:8難度:0.5
          • 8.“捕蟲能手”麗草蛉的完全變態發育過程如圖。請你猜猜看,它的蛹藏在(  )

            組卷:161引用:3難度:0.5
          • 9.下列關于生物性狀的表述,錯誤的是(  )

            組卷:76引用:117難度:0.7

          二、非選擇題(每空2分,共50分)

          • 28.孟德爾在豌豆雜交實驗中發現:把純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆進行雜交,得到的子一代全為高莖;讓子一代的高莖豌豆自花傳粉,得到的子二代中除高莖外,又出現了矮莖(如圖),請分析回答。
            (1)豌豆植株的高莖和矮莖是同一性狀的不同表現形式,在遺傳學上稱為
             
            ,且據圖可以判斷
             
            是隱性性狀。
            (2)如果用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,則子一代豌豆的基因組成是
             
            ;子二代豌豆的基因組成有
             
            種,其中高莖豌豆的基因組成是
             

            (3)在孟德爾實驗中,親代被去掉雄蕊的豌豆是作為父本還是母本
             

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 29.野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究。
            (1)提出問題:
             

            (2)作出假設:昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的
            (3)實驗步驟如下
            ①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入
             
            (填“相同”或“不同”)種類且大小相似的綠色昆蟲20只、灰色昆蟲
             
            只,然后將一只母雞放入房間內。
            ②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。
            ③假設每個幸存者都產生兩個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。
            ④重復③步驟至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
            昆蟲 第一代 第二代 第三代
            開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目
            綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20
            灰色昆蟲 5 15 4 12 2
            A:第三代中
             
            昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,
             
            昆蟲幸存者減少。
            B:由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境的色彩
             
            (填“相似”或“不同”),保護色的形成是
             
            的結果。
            (4)得出結論:
             

            組卷:11引用:1難度:0.7
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