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          2016-2017學年江西省上饒市橫峰中學高二(下)第9周周練生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(共15小題,每題4分,共計60分)

          • 1.圖示為人體體液免疫圖解,則下列說法正確的是( ?。?br />

            組卷:14難度:0.7
          • 2.哺乳動物處在寒冷環境中,機體會發生相應的變化,下列相關敘述正確的是(  )

            組卷:23引用:3難度:0.7
          • 3.關于激素和神經遞質的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:16難度:0.7
          • 4.有關神經調節的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 5.下列生理活動所涉及的相關激素之間的關系,與實際不相符合的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 6.如圖所示,則有關血糖的來源和去向,以及調節的敘述中正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201408/129/3a40665a.png" style="vertical-align:middle" />

            組卷:94引用:64難度:0.7

          二、非選擇題(共3題,每空2分,共計40分)

          • 18.某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進紅薯插條生根的最適濃度”實驗,實驗記錄如表,請回答:
            NAA濃度
            (g?L-1
            10-310-410-510-610-710-810-910-1010-1110-12
            水培時間第2天----+++---
            第3天--++++++++
            第4天-+++++++++
            (“+”表示生根,“-”表示不生根)
            (1)用NAA處理紅薯插條的方法有
             
            法和
             
            法.
            (2)據表分析,NAA促進紅薯插條生根的最適濃度范圍是
             
            g?L-1,理由是
             

            (3)該實驗還必須增設一組,其NAA濃度應為
             
             g?L-1
            (4)興趣小組同學還對紅薯插條生根條數進行統計,實驗結果繪制如圖,據圖得知:
            ①NAA促進紅薯插條生根的最適濃度為
             
             g?L-1;
             
            ,體現了NAA作用的兩重性.

            組卷:54難度:0.5

          三、附加題(每空1分,共10分)

          • 19.如圖是人體內生命活動調節機制的模型,請回答相關問題:
            (1)若該圖表示人體的神經調節,在該模型上完成的過程稱為反射,模型中能對信號進行分析和綜合的結構是圖中的
             

            (2)若該模型為人體的水鹽調節,且A、B、C、E為結構,其中C代表垂體,D代表抗利尿激素,從人吃的食物過咸時,到E結構做出反應為止,整個過程是
             
            調節.
            (3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,A、C、E均代表細胞,則由A細胞產生促使C細胞開始增殖和分化的B物質是
             
            .若有經處理的抗原作用于正常人的A細胞,最終E細胞能分泌與該原特異性結合的蛋白質,此過程還會形成
             
            細胞.
            (4)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克.通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒.根據以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖.
            實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水.
            實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容.
            分組 實驗處理方法 預期結果 下一步實驗處理方法 預期結果
            A組(對照組)
             
            清醒 清醒
            B組 注射大劑量的胰島素溶液 休克 ②等量的生理鹽水
             

             
            未清醒
            C組 清醒
            D組 清醒
             

             
            ;
             

            組卷:11引用:2難度:0.5
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