部編版六年級上冊《第14課 窮人》2023年同步練習卷（2）

一、填空題

• 1．給畫線字選擇正確的讀音（打√）。
  

  搔癢（náo?sāo）	破帆（fān?fán）	傾聽（qīng?qiōng）
  刮斷（guā?guǎ）	蜷身（juǎn?quán）	澎湃（pài?bài）
  勉強（qiáng?qiǎng）	傍晚（bàng?páng）
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析

• 2．咬文嚼字館。給加點字選擇正確解釋。（填序號）
  張：A．使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；B．陳設、鋪排；C．擴大、夸張；D．看、望；E．商店開業；F．量詞；G．姓。
  （1）桑娜在火爐旁補一張破帆。

   

  
  （2）桑娜還沒有看到丈夫張開的船帆。

   

  
  （3）在街上行走不要東張西望，以免發生危險。

   

  
  （4）我家附近的商店開張了。

   

  
  （5）我軍虛張聲勢，嚇跑了敵人。

   

  
  （6）過年了，家家張燈結彩。

   

  
  （7）我們講故事時不要張冠李戴。

   
  組卷：46難度：0.6

  解析

• 3．填一填。
  《窮人》這篇課文記敘了一個

   

  的夜晚，桑娜與漁夫

   

  的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫

   

  。
  組卷：75引用：2難度：0.8

  解析

• 4．《窮人》本課主要寫了

   

  和

   

  主動收養已故鄰居西蒙的兩個幼小孩子的故事，真實地反映了當時人民的悲慘生活，贊美了主人公寧肯自己吃苦也要

   

  別人的美好品質。
  組卷：37引用：2難度：0.9

  解析

二、現代文閱讀

• 11．閱讀短文，回答問題。
  一條小面包      經濟大蕭條時期，一位富有的面包師傅把城里最窮的20個小孩召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光陰以前，你們每天都可以來拿一條面包。”
        每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因為他們每個人都想拿到最大的一條面包。最后，等他們拿到了面包，也都顧不上向這位好心的面包師傅說聲謝謝，就慌忙跑開了。
        只有格林琴，這位衣著（zháo　zhuó）貧寒的小姑娘，既沒有跟大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她從來不會忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧起面包高高興興地跑回家。
        有一天，別的孩子走了以后，羞怯的小格林琴得到一條比原來更小的面包。但她依然不忘吻面包師，并向他表達真誠的謝意?；丶乙院螅瑡寢?bdo class="mathjye-underline">切（qīeqiē）開面包，發現里面竟然藏（zàng　　cáng）著幾枚嶄新發亮的銀幣。
        媽媽驚奇地叫道：“格林琴，立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時候不小心掉進去的，趕快去，把錢親自交給好心的面包師！”
        當小姑娘把銀幣送回去的時候，面包師說：“不，我的孩子，這沒有錯，是我特意把它們放進去的。我要告訴你一個道理：謙讓的人，上帝會給予她幸福。愿你永遠保持一個平靜、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽，這些錢是上帝的獎賞。”
  （1）給文章填上一個合適的題目。
  （2）給文中加點字選擇正確讀音。
  （3）從文中找出對格林琴拿面包時的情景的描述，用“

   

  ”畫出來。
  （4）解釋下面詞語的意思。
  蜂擁而上--
  謙讓--
  （5）為什么格林琴最終得到了獎賞？
  

   

  
  （6）從這個故事中你懂得了什么，請寫下來。
  

   

  。
  組卷：174引用：2難度：0.1

  解析

三、解答題

• 12．搜集有關作者列夫?托爾斯泰的文字資料和視頻資料，并查找一下關于本篇課文的背景資料，這樣我們可以更好地理解課文，為合作探究做準備。
  組卷：36引用：4難度：0.5

  解析