2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題（共20分）
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1．“揚州市是個好地方”為了讓揚州“天更藍、水更清、城更綠”，下列做法不符合這一主題的是（ ）
組卷：54引用：6難度：0.5 -
2．葡萄是生活中常見的水果，營養(yǎng)豐富。下列葡萄加工過程中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：35引用：4難度：0.7 -
4．化學(xué)課上，同學(xué)們看見老師做了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實驗，觀察到反應(yīng)非常劇烈，還產(chǎn)生了大量氣泡，于是就提出“銅片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”，就“銅片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
組卷：397引用：12難度：0.7 -
5．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（ ）
組卷：27引用：5難度：0.7 -
6．將裝有少量酒精的塑料袋排凈空氣后密封，放入盛有熱水的燒杯中，觀察到塑料袋慢慢膨脹（如圖所示），其原因是（ ）組卷：140引用：6難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
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18．化學(xué)實驗?zāi)芴嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學(xué)們更加喜愛實驗探究。
Ⅰ、氧氣的實驗室制取及燃燒條件的探究。
（1）寫出圖中標號儀器①的名稱。
（2）若采用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，該化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達式為；若收集裝置選用E，當(dāng)導(dǎo)管口時開始收集；實驗后水槽中的水變紅，原因可能是。
（3）采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣可選擇的發(fā)生裝置是（填序號），化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達式為，該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和不變。將制取的氧氣通入裝置F中，觀察到（填“甲”或“乙”）燒杯中的白磷燃燒，該反應(yīng)的文字或符號表達式為，由甲、乙燒杯中的現(xiàn)象對比得出燃燒需要的條件是。
Ⅱ、氨氣的實驗室制取及微粒運動速率的探究。
（4）已知氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣時，應(yīng)選用的裝置組合是（填序號）。
【提出問題】氨氣（NH3）與氯化氫（HCl）反應(yīng)生成氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)常用于探究微粒的運動性。那么，微粒運動速率與氣體的相對分子質(zhì)量有什么關(guān)系呢？
【查閱資料】濃鹽酸靠近濃氨水時，會出現(xiàn)大量的白煙。
【進行實驗】將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，見圖甲。
（5）濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因為濃鹽酸和濃氨水都具有性。
（6）由圖甲實驗可知，相同條件下相對分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運動速率越。組卷：23引用：2難度：0.5 -
19．爐甘石始載于《外丹本草》，主要成分為碳酸鋅（ZnCO3）和堿式碳酸鋅，炮制后主要成分為氧化鋅（ZnO），可作為外用藥使用。
（1）如圖為鋅元素的信息，下列說法錯誤的是（填序號）。
a.鋅原子的質(zhì)量為65.38g
b.鋅的原子序數(shù)為30
c.鋅原子核外有四層電子
d.鋅原子在反應(yīng)中易失去電子
（2）微量元素對人體健康有重要作用，兒童缺少鋅元素，嚴重時易患（填“侏儒癥”或“佝僂病”）。
（3）氧化鋅（ZnO）中鋅元素的化合價為。
（4）氧化鋅、碳酸鋅、堿式碳酸鋅都有一定的抑菌活性，起抑菌作用的有效成分可能是（填序號）。
a.鋅分子
b.鋅元素
c.鋅單質(zhì)
（5）每100mL爐甘石洗劑含碳酸鋅（ZnCO3）125g,其中鋅元素的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
（6）藥效高低與有效成分含量相關(guān)。碳酸鋅（ZnCO3）的抑菌活性低于相同質(zhì)量的氧化鋅（ZnO），可能的原因是。組卷：21引用：2難度：0.7