2021-2022學年江蘇省宿遷經開區七年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/5/18 8:0:8
一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題3分，共60分。從每小題所給的四個選項中選出一個最符合題意的）
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1．有人說：“青春，是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。”面對青春期的矛盾心理，下列做法不正確的是（ ）
組卷：5引用：6難度：0.9 -
2．近期網絡上出現了許多誤導大眾的信息，例如“吃大森可以殺滅新冠病毒”、“抽煙、喝酒能預防新冠肺炎”等，隨后經專家證實均為謠言。這啟示我們青少年在生活中要（ ）
組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．地質勘探、飛行員等職業曾被認為只有男性才能勝任，但事實上越來越多的女性從事這些職業，并且能夠在崗位上有著出色表現。這表明（ ）
組卷：100引用：19難度：0.7 -
4．擔任小組長的小美由于工作認真負責，得到了老師和同學的認可，她特別高興，于是更加有干勁。小美在這個過程中體驗到的情感是（ ）
組卷：136引用：12難度：0.8 -
5．“一個人像顆小草，但集體是抗拒暴風雨的森林。”這句俗語揭示的道理是（ ）
組卷：40引用：3難度：0.7 -
6．有的學生只和一兩個性格相投的同學在一起，不能融入整個集體中，日久天長就會出現大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列對此理解正確的是（ ）
組卷：22引用：26難度：0.7 -
7．閱讀如圖，它啟示我們（ ）
組卷：13引用：6難度：0.8
二、非選擇題（本大題共3個小題，共40分）
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22．我們正在共同度過一段美好的人生時光，學會過集體生活是我們青春成長的必經階段。七年級（1）班準備圍繞“我們的集體生活”這一話題展開探究學習，請結合以下情景，回答相關問題。
【集體的力量】
漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊含著我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理。看看“海”字的寫法：“海”，來自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因為可以包容“每”一滴“水”。
（1）請用“集體的力量”談談你對海之所以“博大”的理解。
【集體中的交往】
在班級生活中，我們總在不斷的與周圍的同學交往。青春發育成長的我們，有高矮胖瘦，有男有女，花季的我們之間難免會產生慕名的情愫。我們來自不同的家庭，有不同的成長經歷和性格特點，有各自的優勢與不足，有各自的愿望與訴求，相互之間產生一些矛盾與沖突在所難免。作為個體的“我”想與大家愉快的相處，真的是一門藝術。
（2）根據所學的相關知識，你準備如何與班級中其他同學積極、友好、正常相處？
【集體中的角色沖突】
為落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，根據學校安排，七（1）班周末去農場開展勞動實踐活動，組織同學們下農田、干農活。
小劉：“勞動實踐活動時間與我們足球興趣小組訓練時間沖突了，我還是隊長呢。何況我和父母約好了準備去郊游，我該怎么辦？真的好心煩！”
（3）結合所學知識，如果你是小劉你會怎么做？請說明這么做的理論依據。組卷：10引用：1難度：0.1 -
23．某校七年級“與法同行”社團開展了“初中生網絡使用現狀”的主題實踐活動。
材料一：資料搜集組查找到一份《中國青少年網癮數據報告》，部分統計圖如下：
注：娛樂性目的包括玩網絡游戲、聊天或交友、看動漫或電影、下載音樂等：實用性目的包括獲取信息、學習或工作、通訊或聯絡。
（1）請分析表格數據，并說說數據反映了什么問題？
材料二：法律研究組學習了新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》（2021年6月1日起施行），發現其中創設了“網絡保護”專章，對保護未成年人網絡空間合法權益、防止未成年人沉迷網絡等問題予以重點關注。
（2）有小組成員認為：“法律增設了網絡保護專章，就能解決未成年人的網癮問題。”請你簡要評析這一觀點。
材料三：成果匯報組匯總了各小組的資料信息后，準備以“健康上網，與法同行”為題，向全校同學發出倡議。
（3）請你和他們一起完成一份倡議書。要求：觀點正確，條理清楚，語言清晰，表達流暢，格式完整，字數不少于150字。請勿透露學校和個人信息。組卷：6引用：1難度：0.4