2020-2021學年云南省昆明市四川師大附屬昆明實驗學校安寧校區高一(下)期末生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每題1.5分,共60分)
-
1.新冠肺炎疫情警示人們要養成良好的生活習慣,提高公共衛生安全意識。下列相關敘述錯誤的是( )
A.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播 B.病毒能夠在餐具上增殖,用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C.高溫可破壞病原體蛋白質的空間結構,煮沸處理餐具可殺死病原體 D.生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染風險 組卷:503引用:76難度:0.7 -
2.黑藻葉肉細胞和小鼠肌肉細胞中都有的細胞器是( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.中心體 組卷:14引用:3難度:0.8 -
3.下列關于活細胞或生物體中水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )
A.水是葉肉細胞中含量最多的化合物 B.Mg2+是葉綠素的組成成分 C.無機鹽在細胞內多數以復雜化合物的形式存在 D.哺乳動物血液中Ca2+濃度過低會發生抽搐 組卷:26引用:12難度:0.7 -
4.生物體生命活動的主要能源物質、主要儲能物質、生命活動的主要承擔者以及生物的遺傳物質分別是( )
A.糖類、脂肪、蛋白質、核酸 B.脂肪、糖類、蛋白質、核酸 C.蛋白質、糖類、核酸、脂肪 D.脂肪、蛋白質、糖類、核酸 組卷:13引用:7難度:0.7 -
5.下列關于細胞內主要化學成分的敘述,正確的是( )
A.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序無關 B.核糖核酸是染色體的主要組成物質 C.磷脂、性激素、維生素D都屬于脂質 D.乳糖和纖維素都屬于多糖 組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.一次施肥過多,作物會變得枯萎發黃.俗稱“燒苗”,其原因是( )
A.根系細胞呼吸過強,影響根對水分的吸收 B.土壤溶液濃度大于細胞液濃度 C.土壤溶液濃度小于細胞液濃度 D.土壤溶液濃度等于細胞液濃度 組卷:61引用:16難度:0.7 -
7.有些作物的種子入庫前需要經過風干處理。與風干前相比,下列說法錯誤的是( )
A.風干種子中有機物的消耗減慢 B.風干種子上微生物不易生長繁殖 C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高 D.風干種子中結合水與自由水的比值大 組卷:1737引用:75難度:0.5 -
8.下列有關分泌蛋白的敘述,錯誤的是( )
A.分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與 B.分泌蛋白先經過高爾基體再經過內質網分泌到細胞外 C.線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量 D.分泌蛋白從細胞內排出時,囊泡的膜可與細胞膜融合 組卷:59引用:93難度:0.8 -
9.ATP的結構式可以簡寫為( )
A.A-P-P-P B.A-P~P~P C.A~P~P-P D.A~P~P~P 組卷:45引用:31難度:0.9 -
10.某興趣小組在完成“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,得到圖①所示結果選用的是新鮮的菠菜葉,得到圖②所示結果選用的材料可能是( )
A.藍藻 B.洋蔥鱗片葉 C.韭黃葉 D.新鮮的天竺葵葉 組卷:14引用:3難度:0.7 -
11.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是( )
A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協助擴散 B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進行的 C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率 D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率 組卷:1784引用:128難度:0.9 -
12.關于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度 D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 組卷:941引用:196難度:0.9 -
13.在需氧呼吸過程中,水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在( )
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段 C.第一階段和第三階段 D.第三階段和第二階段 組卷:247引用:66難度:0.9 -
14.下列有關細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.零上低溫、無氧、干燥的環境細胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏 B.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量 C.選用透氣性好的“創可貼”,可保證人體細胞的有氧呼吸,增強免疫能力 D.用玉米經酵母菌發酵產生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸 組卷:98引用:6難度:0.7 -
15.在一個細胞周期中,可能發生于同一時期的變化是( )
A.DNA分子的復制和染色體數目加倍 B.染色單體形成和細胞板的出現 C.著絲點的分裂和同源染色體的分離 D.核膜的消失和紡錘體的形成 組卷:39引用:30難度:0.9
二、綜合題
-
44.新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)肆虐全球,為快速有效的檢測出新冠病毒感染者,更好的控制疫情和研制疫苗,需了解該病毒遺傳信息的傳遞過程。如圖為新冠病毒侵入人體后遺傳信息的傳遞過程。
回答下列問題。
(1)SARS-CoV-2遺傳物質的基本單位是
(2)mRNA上的密碼子種類比肽鏈上氨基酸的種類多,這是由于
(3)圖中過程
(4)據圖分析,SARS-CoV-2遺傳信息的傳遞過程是組卷:1引用:2難度:0.6 -
45.薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示,為探究薺菜果實形狀的遺傳規律,進行了雜交實驗(如圖)。
(1)圖中親本基因型為
(2)現有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子,由于標簽丟失而無法區分。根據以上遺傳規律,請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可選用。(寫出實驗思路和預期結果和結論)?組卷:4引用:1難度:0.5