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          2021-2022學(xué)年河南省商丘市虞城縣七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

          發(fā)布:2024/10/27 16:30:4

          一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)

          • 1.如今,在提升顏值的歷程中,一些青年不可謂不“拼”。從“小腿神經(jīng)阻斷術(shù)”到“精靈耳朵”,從美妝護(hù)膚保養(yǎng)到醫(yī)美減肥整形,顏值經(jīng)濟(jì)在旺盛的市場(chǎng)需求下越發(fā)火熱。更有人因不科學(xué)、不衛(wèi)生的手術(shù)而毀容甚至失去寶貴的生命。面對(duì)“顏值焦慮”的青年人,你最想說(  )

            組卷:43引用:2難度:0.5
          • 2.小輝是個(gè)典型的“宅孩子”,一天到晚窩在家里打游戲,既不合群也沒有朋友,爸爸媽媽對(duì)他的這種情況感到著急。作為小輝的同學(xué),你會(huì)告訴他(  )
            ①開放自己,積極參與到集體活動(dòng)中
            ②活在自己的世界里同樣精彩
            ③如果封閉自己,不利于身心健康發(fā)展
            ④求助于父母,請(qǐng)求父母給自己找個(gè)朋友

            組卷:18引用:1難度:0.5
          • 3.青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng)。它凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。對(duì)青春的創(chuàng)造理解正確的是(  )
            ①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造
            ②要敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路
            ③青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
            ④社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情

            組卷:15引用:2難度:0.7
          • 4.愛因斯坦認(rèn)為人應(yīng)該成為獨(dú)立行為和獨(dú)立思考的個(gè)人,愛因斯坦本人就具有獨(dú)立思考的好習(xí)慣。養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
            ①獨(dú)立思考就是完全按照自己的想法去做
            ②獨(dú)立思考就是敢于和別人爭辯
            ③獨(dú)立思考要有自己獨(dú)到的見解
            ④獨(dú)立思考也要能夠接納他人合理、正確的意見

            組卷:13引用:2難度:0.7
          • 5.性別角色,是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

            組卷:11引用:1難度:0.8
          • 6.俗話說“男女搭配,干活不累”,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)就是:兩性共同參加的活動(dòng),較之只有同性參加的活動(dòng),參加者一般會(huì)感到更愉快,干得也更起勁、更出色。這說明與異性正常交往(  )
            ①能夠發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢(shì)
            ②能夠促進(jìn)我們健康成長
            ③可以消除男女的性別差異
            ④是對(duì)我們的重大考驗(yàn)

            組卷:8引用:1難度:0.7
          • 7.1916年,27歲的李大釗寫下《青春》一文:“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類……”革命先烈揮斥方遒的青春朝,告訴我們(  )

            組卷:44引用:1難度:0.8

          二、非選擇題(4小題,共36分)

          • 20.閱讀材料,回答問題。
            材料一:2021年世界精神衛(wèi)生日主題為“青春之心靈青春之少年”,旨在通過多種途徑的宣傳教育,幫助兒童青少年掌握心理健康相關(guān)知識(shí),提升心理調(diào)適能力;協(xié)助家長樹立科學(xué)的教育理念,幫助孩子正確認(rèn)識(shí)、處理碰到的情緒問題。
            (1)當(dāng)青少年遇見一些不同情況,可能會(huì)出現(xiàn)情緒上的變化。這說明了什么?
            材料二:漫畫《情緒抑郁》

            (2)“發(fā)脾氣是一個(gè)人的本能,能夠控制情緒才是真正的本事。”掌握這項(xiàng)“本事”,我們可以采用哪些方法?
            (3)情緒對(duì)青少年的成長有什么影響?

            組卷:8引用:1難度:0.3
          • 21.材料一:習(xí)近平總書記指出:“偉大長征精神,作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分,已經(jīng)深深融入中集民族的血脈和靈魂,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng),成為鼓舞和激勵(lì)中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。”
            材料二:2021年4月25日,習(xí)近平總書記參觀了紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“紅軍將士視死如歸、向死而生、一往無前、敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的崇高精神,永遠(yuǎn)值得我們銘記和發(fā)揚(yáng)。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新長征路上,我們要抱定必勝信念,勇于戰(zhàn)勝來自國內(nèi)外的各種重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”
            為了弘揚(yáng)長征精神,激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,七(3)班開展了“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”的主題班會(huì),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù):
            (1)請(qǐng)你為主題班會(huì)的開展寫一條簡短的宣傳語。
            (2)此次主題班會(huì)的召開,可以增強(qiáng)我們的哪些情感體驗(yàn)?
            (3)我們要高度重視對(duì)這些情感體驗(yàn)的培養(yǎng),原因有哪些?
            (4)為了實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的承諾,你會(huì)向同學(xué)們發(fā)出哪些倡議?

            組卷:3引用:2難度:0.5
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