部編版八年級下冊《第3課 安塞腰鼓》2017年同步練習卷（4）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識訓練
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1．結合《安塞腰鼓》上下文解釋句中加點詞的意思。
（1）一群茂騰騰的后生。
（2）恬靜的陽光立即變得飛濺了。
（3）碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上。組卷：25引用：1難度：0.8 -
2．體會下列句子在《安塞腰鼓》中的作用。
（1）多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
（2）好一個安塞腰鼓！
（3）耳畔是-聲渺遠的雞啼。組卷：28引用：1難度：0.8
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3．下列句子不是排比的一項是（ ）
組卷：352引用：1難度：0.9
一、創新能力運用
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8．閱讀文段，完成下列各題。
（1）好一個安塞腰鼓!
（2）后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它，，。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量!
（3）黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊!
（4）多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
（5）除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊!
（6）好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!
（7）每一令舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為現止。
（8）好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
（9）愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!
（10）愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!
（11）愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射！翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
（12）當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。
（13）簡直像來到另一個星球。
（14）耳畔是一聲渺遠的雞啼。
（1）第1-6自然段主要寫什么？
（2）第二段中空缺處填入短語。
（3）第二段中加點的詞語，分別強調的意思是什么？
（4）第二段中畫線的短語能否去掉，為什么？
（5）第7-12段主要寫。
（6）第7段中“嘆為觀止”原意是，這里指。
（7）第10段“思緒中不存任何隱秘”中的“不存任何隱秘”怎樣理解？
（8）讀第12-14段，哪些語句寫出了“靜寂”的程度？
（9）“耳畔是一聲渺遠的雞啼”是寫靜嗎？為什么？組卷：39引用：3難度：0.7
三、新精英園
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9．閱讀短文，回答問題：
①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區，注入浩瀚的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
在古代，黃河流域的自然環境是很優越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發最早的地區，經濟發展、人口繁衍較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。
相傳中華民族的始祖--黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他們自稱“華”（或夏），聚居在中原地區，他們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”。現在，“中華”又成了整個中國的代稱。
黃河是我國古代文明的發祥地（創立基業的地方）之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超，（A）被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
（B）我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，（C）影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發源地。
（原文有刪改）（1）文中橫線上的九個省區，是黃河流經的地方，其中兩個順序有誤，請改正。
（2）與文中“黃帝”并稱“五帝”的正確選項是。
（3）文章第一段共有三句，抽出第二句后段意并未改變，而且內容更簡潔，作者為什么沒有這樣寫？A．少吳 顓頊 黃帝 唐堯 虞舜 B．伏羲 神龍 黃帝 顓頊 帝嚳 C．神龍 黃帝 帝嚳 唐堯 虞舜 D．黃帝 顓頊 帝嚳 唐堯 虞舜
（4）為什么說黃河是中華民族成長的搖籃？黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃？
（5）將“曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于ADC三處，應是處。
（6）文中加點的詞“相傳”和“之一”用語準確有分寸，請簡要說明。
（7）下面是對一首與黃河有關的唐詩的分析，不正確的一項是。
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
A．首句寫遠望黃河猶如一條銀色彩帶，似乎要飛上云端與藍天連成一片，此句極言黃河源頭的高遠。
B．第二句寫連綿高聳的群山中有一座孤城，在高山大河的映襯下顯得十分孤寂，同時也寫出了戍邊將士的辛苦和寂寞。
C．第三句寫吹羌笛的人啊，你為什么要怨恨枯萎的楊柳不青枝綠葉呢？
D．第四句寫這遙遠的玉門關是春風難以吹到的地方，暗指朝廷恩澤不及邊關。
（8）閱讀四五兩段，概括其大意。
（9）一代偉人毛澤東曾站在黃河岸邊，面對濁浪滾滾的河水，沉思良久，說：一定要把黃河的事情辦好。如何治理好母親河，簡要談談你的看法。
（10）給文章加一個恰當的題目。組卷：56引用：1難度：0.9