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          2023-2024學年廣東省佛山市順德區大良鎮九年級(上)第一次月考語文試卷

          發布:2024/9/21 7:0:8

          一、積累運用(29分)

          • 1.默寫古詩文。
            (1)野芳發而幽香,
             
            。(歐陽修《醉翁亭記》)
            (2)欲渡黃河冰塞川,
             
             
            ,忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》)
            (3)
             
            ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
            (4)戍鼓斷人行,
             
            。露從今夜,
             
            。(杜甫《月夜憶舍弟》)
            (5)我欲乘風歸去,
             
             
            。(蘇軾《水調歌頭》)
            (6)請將劉長卿《過長沙賈誼宅》中適合填入下面對聯的詩句寫在橫線上。
            上聯:秋山坐看水窮處
            下聯:
             

            (7)“忠君報國”一向是古代士大夫的執念,如范仲淹《岳陽樓記》中的句子“居廟堂之高則憂其民,
             
            ”,韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中的詩句“
             
             
            ”都體現了這一點。

            組卷:13引用:3難度:0.5
          • 2.古人寫詩,常于詩中借景抒懷,于景中表達自己的身世情懷、人生感慨。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”富含人生哲理,表達詩人豁達樂觀的情懷。請結合詩句內容和鏈接材料說說其蘊含著怎樣的哲理。
            ??鏈接材料:唐順宗永貞元年(805),劉禹錫因參與王叔文集團的政治改革,失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》,對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情。劉禹錫作《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩答謝。

            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
            ??作為是最后一個春季的節氣,谷雨意味著細膩的春天將遠。如果春是塵世的一卷詩章,那么谷雨就是最后的白描。谷雨,不若驚蟄烘托豪壯,不似清明渲染通透,她以素凈又______的白描之筆記敘著暮春,字里行間透出一種質樸飽滿的意蘊。谷雨,即雨之谷,“之”取“到”義。這一天,雨水是谷物們的救贖。這一天開始,暮春不再是憂傷的代名詞,而是有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟,是大地______的結果,低調含蓄中藏著宇宙天地的巨大潛能。可縱是有如此功勞,大地依舊默默地kè shǒu著自然之道。這樣的氣度讓太陽都zì cán xíng huì,失了光芒。
            ??谷雨是春的白描,也是春的尾聲。在播種移苗、種瓜點豆之余,別忘了看柳條yáoyè,聽燕子呢喃,待______,終也了無遺憾。
            (1)根據拼音寫出相應的詞語。
            ①kè shǒu
             

            ②zì cán xing huì 
             

            ③yáo yè 
             

            (2)下列依次填入橫線處的詞語,最恰當的一項是
             

            A.安逸 蓄謀已久 春意闌珊
            B.飄逸 蓄謀已久 春意盎然
            C.安逸 深思熟慮 春意盎然
            D.飄逸 深思熟慮 春意闌珊
            (3)語段中畫線的句子有語病,下列修改恰當的一項是
             

            A.作為最后一個春季的節氣,谷雨象征著細膩的春天將遠。
            B.作為春季的最后一個節氣,谷雨意味著細膩的春天將遠。
            C.作為是春季的最后一個節氣,谷雨意味著細膩的春天將遠。
            D.作為是最后一個春季的節氣,谷雨象征著細膩的春天將遠。

            組卷:24引用:5難度:0.5

          二、閱讀(41分)

          • 9.閱讀下面的文字,完成問題。
            攥一把芳香的泥土厲彥林??①故鄉三面環山,土地不貧瘠也不肥沃,依然保留著傳統農耕文明的習俗和風貌。置身故鄉的田間地頭,格外興奮踏實。泥土的故鄉,扎滿我生命的根須,是我心靈皈依和朝拜的圣地。
            ??②我和妻子借假日回到地處沂蒙山區東部的老家。早飯后,跨進父母精心打理的菜園,只見一片片韭菜、大蒜、小蔥、白菜、生菜,你擠我,我挨你,長得親密而興旺。夜晚與爹娘拉呱半宿,像品嘗味道醇正的陳釀,甘美香甜,余味悠長。蓋著母親提前晾曬過的被子,有一股陽光的味道撲面而來,勾起許多記憶。
            ??③難忘童年時代,我放學后扔下書包就去溝底嶺剜菜、割草、放羊。麥苗澆過返青水,麥苗間彌漫著薄薄的霧氣,伴隨各種野花的清香,沁人心脾。夏季,田間、溝底、河沿上的野草緊緊抓住大地,長得墨綠、茁壯、堅韌,那是上等的牲畜飼料。
            ??④我深愛土地,緣于我的祖輩,尤其是我的爺爺。爺爺一生坎坷,七八歲時就為富裕人家放牛。后來,有了自己的土地,便把土地當作命根子,無論是耕種、管理、收獲,都精掐細算,妥妥帖帖。每次下地,必須先把鞋脫了,直接光著腳板。爺爺說,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不動氣了,莊稼也就不愛長了。因而全家人把土地當作恩人、親人,春夏秋冬,義無反顧地愛惜、保護著。
            ??⑤父親就像能感覺到土地的體溫和脈動。他經常把責任田深翻整平、刨壟調畦,體味土地蘇醒的喧嘩與沖動。記得那年播種前,父親走到地中央,深深刨了幾镢頭,輕輕跪下右腿,將十指插入泥土中,用力攥一把,看一看土地的墑情,放到鼻子前聞一聞,口里念叨著:“這土,多潤呀!這土,多香呀!這土,多肥呀!肯長莊稼,種啥都成!”那是父親一生重復了許多次的莊重禮儀和獨特享受。人勤地不懶。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸潤下,長出一茬茬小麥、地瓜、苞米,點綴著全家人幸福的鼾聲。那把彎彎的鐮刀,在父母布滿老繭的手里,飛快地收割生活的希望。
            ??⑥記得童年時我和小伙伴們一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戲,每項游戲都離不開泥土。山地上的土壤是砂土質的,干凈,爽氣。大家沐浴著溫煦的陽光,手里抓滿溫軟的浮土,讓土從指縫里慢慢漏下來,看細土在頭皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一樣流淌,掛在密密的汗毛上,一會工夫,個個除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中沖洗干凈,周身光滑。那是多么愜意和幸福的童年!
            ??⑦游子在外,根依然扎在故鄉的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因為心里裝著鄉村的碾磨、土坯房、莊稼地和親人,于是就有了根深蒂固的鄉情和刻骨銘心的故園情結。
            ??⑧年復一年,土地一聲不吭地奉獻著。只要用犁深翻,依然露出一層層新土。萬物生長于泥土,又回歸于泥土。故鄉的土地上,有我的祖輩辛勤耕耘的足痕和生活艱辛的淚滴,記載著一代代人的苦樂、榮辱與輝煌,包括安睡在山坡上的墳墓;又孕育著一代又一代新生命,常有嬰兒清脆的啼哭劃破山鄉的黎明……
            ??⑨赤腳走在故鄉的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地氣從腳底板一下傳遍全身,頓增許多昂揚向上的力量。
            (選自《厲彥林散文精粹》)
            (1)請結合選文內容,簡要概述作者回憶了哪些與土地相關的事情。
            (2)請聯系上下文分析第①段畫線句子的作用。
            (3)賞析文中第⑤段畫線的句子。
            這土,多潤呀!這土,多香呀!這土,多肥呀!肯長莊稼,種啥都成!
            (4)有同學認為可以將原文題目《攥一把芳香的泥土》改為《難忘家鄉的土地》。你贊同嗎?請聯系全文內容說明理由。

            組卷:6引用:1難度:0.5

          三、作文(50分)

          • 10.請以“其實,路就在腳下”為題目,寫一篇文章。
            要求:
            (1)文體自選(詩歌除外);
            (2)不少于500字;
            (3)文中不得出現真實姓名和校名。

            組卷:2引用:1難度:0.5
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