2022-2023學年陜西省西安市經開區七年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題,本部分共15.題,每題2分,計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
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1.2022年10月12日下午,“天宮課堂”第三課在中國空間站開講,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲相互配合進行授課。這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。中國人在航天領域不斷追求,不斷圓夢。從中我們得到的啟示是( )
①付出了努力就一定能夠實現夢想
②努力是夢想與現實之間的橋梁
③堅持努力才有機會離夢想更近一步
④夢想幫助我們找到前進的方向A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:22引用:3難度:0.6 -
2.2022年4月23日,首屆全民閱讀大會在北京開幕。習近平總書記發來賀信,在賀信中,總書記希望孩子們養成閱讀習慣,快樂閱讀,健康成長;希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。對此,下列說法正確的是( )
①讀書可以提升思維能力,使人聰慧
②讀書能夠滋養心靈,點亮生命
③讀書能夠磨礪意志,戰勝生活中所有挫折
④讀書是促進個人全面發展的唯一途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:98引用:12難度:0.8 -
3.單板滑雪男子大跳臺決賽中,首次參加冬奧會的中國小將蘇翊鳴“一鳴驚人”,以出色的發揮奪得冠軍。比賽結束后,其他選手紛紛與他擁抱慶祝!這是他們對蘇翊鳴的祝賀與肯定,是體育帶給他們的共同喜悅。這說明( )
A.競爭使友誼更加深厚 B.競爭與友誼沒有關系 C.競爭對手一定會成為朋友 D.競爭并不必然傷害友誼 組卷:22引用:4難度:0.8 -
4.朋友見證了彼此一起走過的成長歷程,如圖告訴我們( )
①要學會坦然接受新朋友
②在互幫互助中建立友誼
③每一段友誼都能夠地久天長
④友誼讓我們體悟生命的美好A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:14引用:4難度:0.8 -
5.下面是小泉認識自己的方面或途徑,對應正確的是( )
序號 內容 方面或途徑 ① 我個子高高瘦瘦、身體棒棒的 心理 ② 我性格開朗,心態樂觀 生理 ③ 我是獨一無二的,但有時說話有點“沖” 自我評價 ④ 老師說我品學兼優,但要多學習與人溝通的技巧 他人評價 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:30引用:7難度:0.8 -
6.七年級某班準備出一期“話說友誼”為主題的黑板報,小麗分到的任務是收集“建立友誼的方法”這方面的素材。以下素材符合要求的是( )
A.主動套近乎,夸贊對方的身體缺陷 B.一次嘗試不成功,就要學會放棄 C.親近有共同經歷的人,遠離與自己不同的人 D.開放自己,主動表達,做一個耐心的傾聽者 組卷:10引用:2難度:0.8
二、非選擇題共50分。
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18.老師是我們學習的指導者和成長的引路人。我們經常和老師在一起,但我們了解老師嗎?我們能愉快地與老師相處嗎?教師是神圣的職業,為了慶祝教師節的到來,七年級(1)班召開了一次主題班會。閱讀材料,回答問題。
【活動一】“師生懇談會”
師生在懇談會上暢所欲言。有同學說:“老師一心撲在教學上,很辛苦,我們非常感動。但是,有時候老師布置的作業太多。”有同學說:“希望老師上課時,講的時間少一些,允許我們有不同的觀點……”聽了同學們的發言后,老師們紛紛表示,一定會積極采納同學們的建議,改進教學方法,使師生共同進步。
(1)怎樣理解“教師是神圣的職業”的內涵?
(2)【活動一】體現了怎樣的師生關系?
【活動二】學習“感動中國”2020年度人物——張桂梅老師的事跡
張桂梅在云南省華坪縣民族中學執教20余載,節衣縮食幫助學生,沒有任何一個學生因貧窮而輟學。她堅持工作,為了孩子們,全身心投入教學,將病痛置之度外,創下教學佳績。
(3)張桂梅老師符合哪些好教師的標準?如果你是張桂梅老師的學生,你會怎么做?組卷:59引用:6難度:0.5 -
19.【生命的思考】
生命是大自然的奇跡,每個人的生命都是在無數的偶然性中產生的,長生不老是許多人的夢想,但即使是世界上最長壽的人也難逃脫最終的死亡。莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!”
(1)結合上述材料,說說生命具有哪些特征?
“最美中學生”管仲培,她是江蘇省高郵市贊化學校的學生,一個文弱的小女生,用她稚嫩的肩膀詮釋著生命的厚度。遇到老人跌倒時,在眾人漠視的情況下,她毅然攙扶起了老人,她說:“我當時想到的就是老人的安危和他家人的心情。”她的這一善舉成為了當今社會鮮活的“德育教科書”。
(2)請你說說我們為什么要敬畏生命?
2022年3月,被評為“感動中國2021年度人物”的朱彥夫,參加過上百次戰斗,三次立功,十次負傷,經歷過抗美援朝的長津湖戰役,動過47次手術的特等傷殘軍人。退伍后,他拖著殘軀帶領鄉親們建設家園,并將自己的經歷體會寫成小說《極限人生》,用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”。
(3)朱彥夫的事跡對我們“活出生命的精彩”有何啟示?組卷:34引用:4難度:0.3