2020-2021學年四川省遂寧市大英縣九年級（上）期中化學試卷

一、單選題

• 1．構建“生命共同體”體現人與自然的和諧共生。為踐行該理念我們應做到（　　）

  A．經常使用一次性餐具

  B．乘坐公共交通出行

  C．夏季將空調溫度調至最低

  D．農作物秸稈就地焚燒
  組卷：6引用：3難度：0.9

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• 2．我國古代創造了輝煌的文明史，下列發明或技術屬于化學變化的是（　　）

  A．山石雕成石窟	B．糧食釀制美酒
  C．水車灌溉農田	D．羅盤指引航海
  組卷：17引用：7難度：0.8

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• 3．水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（　　）

  A．礦泉水

  B．食鹽水

  C．水蒸氣

  D．自來水
  組卷：1引用：2難度：0.9

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• 4．已知钚原子的原子核內部有130個中子，其原子的相對原子質量為224，則該原子中核外電子數是多少（　　）

  A．94

  B．130

  C．224

  D．64
  組卷：148引用：5難度：0.5

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• 5．運動會上裁判員高舉發令槍，一聲“預備--跑！”，只見發令槍周圍一股白煙冒出，下列物質燃燒能產生白煙的是（　　）

  A．紅磷

  B．硫磺

  C．鐵絲

  D．木炭
  組卷：21引用：4難度：0.7

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• 6．下列圖示的實驗操作有錯誤的是（　　）

  A． 檢查氣密性

  B． 檢驗氧氣

  C． 向燃著的酒精燈添加酒精

  D． 鐵絲在氧氣中燃燒
  組卷：12引用：3難度：0.7

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三、實驗題

• 17．根據圖回答下列問題：
  
  （1）寫出標有序號儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是

   

  ，若選用A為發生裝置，則需要進行的改進方法是

   

  ，若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是

   

  （填裝置下方的字母序號）。
  （3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發生裝置是

   

  （填裝置下方的字母序號）。
  組卷：5引用：3難度：0.6

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四、科學探究題

• 18．學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H₂O₂）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化鋁（Al₂O₃）是否也可作過氧化氫分解的催化劑。
  【提出問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
  【作出猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
  （1）【實驗驗證】
  

  	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  實驗一		有少量氣泡木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。
  實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中。	產生大量的氣泡木條復燃

  （2）【得出結論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
  【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，其原因是催化劑的特點為

   

  ；因此還要補充一個探究實驗三：目的是探究

   

  。
  （3）【實驗三】①準確稱量Al₂O₃（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、

   

  ；④對比反應前后Al₂O₃的質量。
  （4）【交流討論】Al₂O₃在反應前后質量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑。
  【深入反思】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗，實驗的目的是探究 

   

  。該實驗的操作方法為

   

  。
  （5）經過實驗證明，Al₂O₃可作為過氧化氫分解的催化劑，用Al₂O₃作催化劑，其反應文字表達式為

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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