2021-2022學(xué)年河北省廊坊六中九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷

一、單項選擇題（每個2分，共50分）

• 1．2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，編制元素周期表的俄國科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．侯德榜

  B．屠呦呦

  C．門捷列夫

  D．拉瓦錫
  組卷：187引用：17難度：0.9

  解析

• 2．生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．酒精揮發(fā)

  B．鋼鐵生銹

  C．玻璃破碎

  D．葡萄榨汁
  組卷：17引用：4難度：0.8

  解析

• 3．某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是（　　）

  A．9.2g

  B．9.8g

  C．10.8g

  D．10.2g
  組卷：2531引用：144難度：0.9

  解析

• 4．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 驗滿氧氣

  B． 點燃酒精燈

  C． 加熱液體

  D． 滴加液體
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析

• 5．某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒平穩(wěn)的放在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為（　?。?/h2>

  A．大于6mL

  B．小于6mL

  C．等于6mL

  D．無法確定
  組卷：71引用：8難度：0.7

  解析

• 6．下列對人體吸入的空氣與呼出的氣體實驗探究中，說法正確的是（　?。?/h2>

  A．吸入的和呼出的都是空氣，成分含量沒有改變

  B．證明呼出的氣體含較多氧氣的依據(jù)是呼出的氣體能使木條復(fù)燃

  C．人呼出的氣體中水蒸氣含量增高

  D．人呼出的氣體中二氧化碳的含量最高
  組卷：80引用：6難度：0.7

  解析

• 7．比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量高低的時候，不需要控制的變量有（　?。?/h2>

  A．滴加石灰水的質(zhì)量	B．兩種氣體樣品的體積
  C．石灰水的濃度	D．振蕩集氣瓶的先后
  組卷：41引用：3難度：0.6

  解析

• 8．蠟燭（足量）在如圖所示密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，下列判斷錯誤的是（　　）
  

  A．燃燒前和燃燒后瓶中氣體都是混合物

  B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

  C．向反應(yīng)后的瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁

  D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

• 9．下列生活常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．冰水

  B．白酒

  C．礦泉水

  D．蘇打水
  組卷：71引用：3難度：0.8

  解析

• 10．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（　?。?/h2>

  A．20mL處

  B．15mL處

  C．10mL處

  D．5mL處
  組卷：1296引用：31難度：0.7

  解析

• 11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．氫氣有可燃性——用作燃料

  B．氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

  C．稀有氣體通電發(fā)光——作電光源

  D．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

三、實驗題

• 32．已知A-G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，→表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A是一種白色固體，C是可以供給呼吸的一種氣體，D是一種淡黃色固體，反應(yīng)②產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，F(xiàn)為一種黑色固體，G是光合作用必需的一種氣體。部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)省略。如圖所示：
  （1）D物質(zhì)的名稱是

   

  。
  （2）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為：

   

  。
  （3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型

   

  。
  （4）G物質(zhì)過多導(dǎo)致的環(huán)境問題是：

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 33．某興趣小組對KClO₃分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：
  

  編號	KClO3質(zhì)量/g	催化劑	催化劑質(zhì)量/g	收集50mL O2所需時間/s
  實驗1	5	-	-	171
  實驗2	5	MnO2	0.5	49
  實驗3	5	Fe2O3	0.5	58
  實驗4	5	KCl	0.5	154

  （1）設(shè)置實驗1的目的是

   

  。
  （2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是

   

  （填物質(zhì)名稱）。
  （3）寫出KClO₃分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  ，此反應(yīng)屬于

   

  反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
  （4）由實驗1和實驗4可知，KCl

   

  （填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL O₂，所需時間明顯少于171s,解釋原因：

   

  。
  （5）要比較KClO₃分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mL O₂所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)

   

  。
  組卷：85引用：10難度：0.5

  解析