2023-2024學年遼寧省鞍山市千山區九年級（上）期中化學試卷

本題共10小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意。

• 1．科技發展日新月異。以下研究領域，不屬于化學學科研究范疇的是（　　）

  A．合成藥物

  B．生產化肥

  C．探索材料

  D．測定氣溫
  組卷：67引用：6難度：0.8

  解析

• 2．《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是（　　）

  A．棉線織布

  B．糧食釀酒

  C．楠木制舟

  D．沙里淘金
  組卷：576引用：111難度：0.7

  解析

• 3．下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

  A．五氧化二磷，冰水混合物

  B．二氧化碳，澄清石灰水

  C．礦泉水，河水

  D．水銀，鐵水
  組卷：23引用：4難度：0.8

  解析

• 4．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（　　）

  A．石蠟的密度	B．石蠟的硬度
  C．石蠟的溶解性	D．石蠟的可燃性
  組卷：46引用：22難度：0.7

  解析

• 5．實驗室中的鋅粒應保存在下列哪種瓶中（　　）

  A． 細口瓶

  B． 廣口瓶

  C． 集氣瓶

  D． 燒杯
  組卷：256引用：5難度：0.7

  解析

第二部分非選擇題（共40分）

• 15．化學小組用排水法收集了呼出氣體，通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
  【實驗1】
  

  序號	實驗目的	實驗操作	實驗現象
  ①	比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量	向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩
  ②	比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量	分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中	空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅
  ③		取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣	哈氣的玻璃片上出現無色液滴另一塊無明顯變化

  （1）實驗①的現象為

   

  ，證明呼吸過程中發生了

   

  （“物理”或“化學”）變化。
  （2）實驗③的目的是

   

  。
  （3）小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO₂的含量，還需補充的實驗操作為

   

  。
  小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設計【實驗2】進行驗證。
  【猜想與假設】
  猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO₂的含量高。
  猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O₂的含量低。
  【實驗2】
  

  序號	①	②	③	④
  實驗操作
  實驗現象	燃著的木條 無明顯變化	燃著的木條 無明顯變化	燃著的木條 熄滅	燃著的木條 熄滅

  （4）由實驗①和②可得出猜想1

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  （5）【實驗2】中，能證明猜想2成立的實驗序號是

   

  。
  【實驗反思】
  （6）根據以上實驗，下列說法正確的是

   

  （填字母序號）。
  A．吸入空氣和呼出氣體中O₂和CO₂的含量不同
  B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O₂
  C．【實驗1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關
  D．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O₂和CO₂混合氣體中，會觀察到無明顯變化
  組卷：290引用：7難度：0.6

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• 16．人類的生存離不開氧氣，某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。
  （1）探究一：某同學稱取15.8g高錳酸鉀（KMnO₄）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O₂），理論上，該同學最多能收集到氧氣（O₂）的質量為

   

  g。實驗結束時，發現收集到的氧氣（O₂）量大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
  【提出猜想】
  猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳（MnO₂）分解放出氧氣（O₂）
  猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K₂MnO₄）分解放出氧氣（O₂）
  【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
  ①第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變。則猜想

   

  錯誤。
  ②第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是

   

  。
  ③下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是

   

  。
  
  （2）探究二：以下是某小組探究影響過氧化氫（H₂O₂）溶液反應速率部分因素的相關實驗數據。
  

  實驗序號	H2O2溶液濃度%	H2O2溶液體積mL	溫度/℃	MnO2的用量g	收集氧氣的體積/mL	反應所需的時間/s
  ①	5	1	20	0.1	4	16.75
  ②	15	1	20	0.1	4	6.04
  ③	30	5	35	0	2	49.21
  ④	30	5	55	0	2	10.76

  ①通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與

   

  有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是

   

  。
  ②如果要證明MnO₂是該反應的催化劑，還要補做2個實驗（不需寫出具體步驟）

   

  ；

   

  。
  （3）探究三：某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
  已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。
  如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
  ①請寫出白磷與氧氣反應的化學方程式

   

  。
  ②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是

   

  ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

   

  mL。
  ③集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

   

  （填寫序號，可以多選）。
  
  A．加快集氣瓶冷卻
  B．液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出
  C．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
  組卷：27引用：2難度：0.5

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