2021-2022學年江西省南昌市南昌縣九年級（上）期末化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的選項代號填涂在答題卡的相應位置上，15題每題1分，6-10題每小題1分，共15分）
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1．“一帶一路”是我國新時期經濟發展的重要戰略。我國古代就經“一帶一路”將發明和技術傳送到國外，這些發明和技術中不屬于化學變化的是（ ）
組卷：890引用：16難度：0.5 -
2．注意環境衛生，學會垃圾分類。如圖所示標志與果皮、爛菜葉相對應的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．第二十六屆世界水日的主題是“借自然之力，護綠水青山”，下列說法不正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.8 -
4．下列實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：67引用：12難度：0.8 -
5．建立微觀和宏觀之間的聯系是一種科學的思維方式，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：103引用：2難度：0.5 -
6．在治療新冠肺炎的藥物中，中藥“連花清瘟膠囊”起到了重要作用，連翹是其中的一方藥利，連翹的主要成分之一連翹甙的化學式為C27H34O11，下列對連翹甙描述不正確的是（ ）
組卷：43引用：3難度：0.5
四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）
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19．化學興趣小組同學將鋁絲插入硫酸銅溶液中時，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學們決定進行探究。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據是。
【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它也能使澄清石灰水變渾濁，生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。
濃硫酸吸收水分，可作氣體的干燥劑。
【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是。
經檢驗，確認不是O2。
（2）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈：這樣操作的目的是。
實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色。
【結論】鋁絲與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是。該氣體與氧化銅的反應的化學方程式為。
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有。組卷：35引用：2難度：0.5
五、計算題（本大題包括1小題共10分）
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20．某化學興趣小組為了測定實驗室購買的石灰石中CaCO3（雜質不溶于水也不與酸反應）的質量分數，他們做了如下實驗：取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g一定濃度的稀鹽酸，所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示，請根據圖中的數據進行計算：
（1）反應結束后可以通過將雜質從溶液中分離出，該操作中需要的玻璃儀器有燒杯，漏斗和。
（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數為。（保留一位小數）
（3）樣品與40g鹽酸充分反應后產生二氧化碳的質量為多少（請根據化學方程式寫出完整的計算步驟）？組卷：55引用：2難度：0.5