試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023年寧夏銀川市三沙源上游學校中考化學三模試卷

          發布:2024/6/28 8:0:9

          一、選擇題(選出下列各題中唯一正確的答案。每小題2分,共22分。不選、多選、錯選不得分)

          • 1.“莫道雪融便無跡,雪融成水水成冰”,其中涉及有關物質的說法錯誤的是(  )

            組卷:186引用:13難度:0.8
          • 2.下列有關化學用語的敘述,正確的是(  )

            組卷:96引用:16難度:0.7
          • 3.建構模型是學習化學的重要方法。下列模型不正確的是(  )

            組卷:89引用:9難度:0.7
          • 4.某化學反應的微觀示意圖如圖所示(不同小球代表不同的原子)。下列說法中正確的是(

            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 5.歸納總結是學習化學的基本方法,下列知識點歸納完全正確的是(  )
            A.化學與健康 B.化學與環境
            ①霉變的大米煮熟后可以食用
            ②禁止食用甲醛溶液浸泡過的海產品
            ③工業用鹽亞硝酸鈉可代替食鹽烹調食物
            ①工業廢水未經處理就排放會造成水污染
            ②為了節約和環保,分類回收生活垃圾
            ③隨意丟棄塑料制品會造成“白色污染”
            C.化學與農業 D.化學與生活
            ①用鐵桶配制農藥波爾多液
            ②用熟石灰改良酸性土壤
            ③為增強農作物的抗旱抗寒能力,可以施加鉀肥
            ①合金、玻璃鋼、鋼筋混凝土屬于復合材料
            ②炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
            ③用碳素墨水書寫檔案

            組卷:16引用:1難度:0.6
          • 6.分類是化學研究中常用的方法。下列物質分類合理的是(  )

            組卷:12引用:1難度:0.8

          四、實驗探究題(每空1分,化學方程式2分,共16分)

          • 17.在七十五屆聯合國大會上,中國提出努力爭取2060年前實現“碳中和”,實現二氧化碳的“零排放”。化學興趣小組認為實驗室可用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳,從而實現實驗室二氧化碳的“零排放”。小組同學對吸收后溶液中溶質的成分產生興趣并進行探究。
            【提出問題】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體后,溶液中溶質的成分是什么?
            【查閱資料】
            (1)CO2與NaOH溶液反應會生成Na2CO3,當二氧化碳過量時,會繼續反應生成NaHCO3
            (2)NaHCO3溶液呈弱堿性,一般不與CaCl2溶液反應,與稀鹽酸反應產生氣體。
            (3)CaCl2溶液呈中性。
            【作出猜想】
            猜想①NaOH、Na2CO3
            猜想②Na2CO3
            猜想③Na2CO3、NaHCO3
            猜想④NaHCO3
            實驗步驟 實驗現象 實驗結論
            步驟一:取少量待測液于試管中,加入CaCl2溶液
             
            猜想④不成立
            步驟二:另取少量待測液于試管中,加入過量CaCl2溶液至不再產生沉淀,過濾,取少量濾液,向其中加入適量稀鹽酸
             
            氣泡產生(填“有”或“無”)
            猜想③不成立
            步驟三:另取步驟二的少量濾液,向其中滴入2~3滴無色酚酞試液 溶液變紅 猜想
             
            成立
            【交流應用】寫出步驟一中反應的化學方程式
             

            組卷:7引用:1難度:0.6
          • 18.某校化學實驗室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂(如圖),該校化學興趣小組的同學在化學老師的指導下,對該生石灰取樣開展了以下探究活動:
            【提出問題】生石灰樣品的成分是什么?
            【猜想與假設】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一種或幾種。
            【設計實驗】興趣小組設計如下實驗進行探究。
            實驗操作 實驗現象 實驗結論
            (1) 取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯外壁。 燒杯壁發熱
             
            (2) 將(1)中液體過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴入
             
            溶液變紅 有Ca(OH)2
            (3) 取(2)中的少許濾渣于試管中,向其中滴加幾滴
             
            (填物質名稱)
             
            無CaCO3
            【反思評價】
            (4)經過討論,發現通過(2)不能得到樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是
             
            (寫出化學方程式);小組某同學對實驗(3)的操作方案和結論提出質疑,你認為他質疑的依據是
             

            (5)通過小組合作探究,最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。請寫出生成CaCO3的化學方程式
             

            (6)為了防止生石灰變質,因此要密封保存。實驗室還需要密封保存的藥品有
             
            (寫一種即可)。
            【拓展延伸】
            (7)興趣小組在實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置中連接上壓強傳感器如圖一,測得實驗過程中試管內氣體壓強變化情況如圖二。下列說法正確的是
             
            (填大寫字母)。
            A.ab段試管中液面逐漸上升
            B.bc段石灰石與鹽酸脫離接觸
            C.c點的對應操作是打開彈簧夾

            組卷:46引用:1難度:0.4
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正