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          人教版(2019)必修1《4.1 被動運輸》2023年同步練習卷(3)

          發布:2024/7/13 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.a、b、c表示某植物體三個相鄰的細胞,它們的細胞液濃度為a>b>c,它們之間的水分滲透方向是(  )

            組卷:269引用:31難度:0.9
          • 2.如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:225引用:50難度:0.7
          • 3.如圖是滲透系統的組成示意圖,據圖判斷下列說法錯誤的是(  )

            組卷:42引用:6難度:0.7
          • 4.將人類的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡半小時,結果如圖所示。依照紅細胞外形的變化判斷,蔗糖溶液的濃度由高到低排列正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.6
          • 5.某同學在顯微鏡視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖狀態,a、b表示兩處溶液的濃度,由此推測(  )

            組卷:2引用:3難度:0.6
          • 6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:6引用:5難度:0.7
          • 7.圖1為質壁分離及其復原實驗流程圖,圖2為光學顯微鏡下觀察到的某植物細胞質壁分離實驗結果圖,下列說法正確的是(  )

            組卷:14引用:7難度:0.9
          • 8.下列關于自由擴散和協助擴散的敘述,正確的是(  )
            ①都不消耗能量
            ②都不需要載體蛋白
            ③自由擴散只能順濃度梯度,而協助擴散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度
            ④都是被動運輸
            ⑤葡萄糖有時可以通過協助擴散順濃度梯度運輸

            組卷:91引用:13難度:0.7

          三、實驗題

          • 24.成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發生質壁分離現象,圖a是發生質壁分離的圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞,請據圖回答下列問題:

            (1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和
             
            的分離;圖b細胞在蔗糖溶液中質壁分離后,在該實驗中,質壁之間充滿的是
             

            (2)并不是該植物的所有活細胞均可發生質壁分離,能發生質壁分離的細胞還必須是
             

            (3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液溶質濃度與外界溶液溶質濃度的關系是
             

            (4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據圖分析:
            ①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液溶質濃度
             

            ②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間之后,其細胞液濃度會
             
            (填“升高”“不變”或“降低”)。

            組卷:10引用:3難度:0.5

          四、解答題

          • 25.將取自同一紫色洋蔥鱗片葉的大小和生理狀態相似的外表皮細胞平均分為兩組,分別浸泡在2mol/L乙二醇和2mol/L蔗糖溶液中,測得其原生質體相對體積平均值的變化情況如圖所示。

            (1)甲曲線表示
             
            溶液中細胞原生質體相對體積的變化,A→B段細胞發生的現象稱為
             
            ,該現象發生的生理基礎是細胞膜、液泡膜等生物膜具有
             
            特性。
            (2)B→C段曲線變化的原因是
             
            。此時段水分子進出細胞的方式有
             

            (3)對于乙曲線D點后細胞原生質體體積不再變化的原因,某同學提出的解釋是細胞失水過多死亡。請設計實驗證明該解釋的合理性(簡要寫出實驗思路和結果結論)。

            組卷:9引用:3難度:0.6
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