2022-2023學年安徽省合肥市瑤海區眾望中學九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分，共12分）

• 1．在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發生化學反應的情況下發生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（　　）

  A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸

  B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸

  C．車胎因為暴曬而發生爆炸

  D．氣球因為充氣過多而引起爆炸
  組卷：28引用：4難度：0.8

  解析

• 2．實驗是學習化學的重要途徑，也是形成科學探究素養的必要手段。下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 檢查氣密性	B． 量取液體
  C． 研碎固體并聞氣味	D． 水的凈化
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 3．“綠水青山才是金山銀山”，保護環境，人人有責。下列做法有利于保護環境的是（　　）

  A．為了方便顧客購物，超市大量使用塑料袋

  B．將工業污水用于農業灌溉，來提高水的利用率

  C．為提高合肥的空氣質量，增大城市綠地面積

  D．清潔工人將枯枝落葉露天焚燒掉，來美化凈化我們生活環境
  組卷：34引用：3難度：0.7

  解析

• 4．同學們為了探究水的組成，用如圖所示的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出，經檢驗甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復燃。若氫原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，則保持乙試管中氣體物質化學性質的最小微粒的模型是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：77引用：4難度：0.6

  解析

• 5．根據圖中提供的信息，下列說法錯誤的是（　　）
  

  A．“Cl”可表示氯氣、氯元素、1個氯原子

  B．氯屬于非金屬元素，鎘屬于金屬元素

  C．氯原子在化學反應中易獲得1個電子

  D．鎘原子中含有64個中子
  組卷：23引用：1難度：0.6

  解析

二、非選擇題（每空1分，文字表達式2分，共28分）

• 16．2021年10月6日，諾貝爾化學獎名單公布。本杰明?李斯特和戴維?麥克米倫因在“發展不對稱有機催化”方面作出的卓越貢獻而獲獎，催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。化學興趣小組以“催化劑”為主題，進行大單元學習。
  活動一：驗證二氧化錳能催化過氧化氫的分解。
  某同學用電子天平稱取1.0g二氧化錳，按照如圖步驟進行探究活動。
  
  （1）說明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率的實驗現象是

   

  。上述步驟中，對比步驟

   

  （填步驟序號），說明二氧化錳化學性質在反應前后沒有改變。步驟⑤稱量二氧化錳質量仍為1.0g。
  得出結論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
  活動二：探究影響過氧化氫分解速率的因素
  【猜想假設】猜想1：催化劑的種類
  猜想2：過氧化氫溶液的濃度
  猜想3：溫度
  【實驗探究】學生利用如圖1所示裝置，用相同體積的過氧化氫溶液（40mL），以收集50mL的氣體為標準，比較反應的快慢，實驗方案如表所示：
  
  

  序號	溫度/℃	過氧化氫溶液濃度	1g催化劑	時間/s
  1	20	5%	二氧化錳	36
  2	20	10%	二氧化錳	14
  3	20	5%	氧化銅	x
  4	80	5%	二氧化錳	28

  （2）寫出實驗3發生反應的文字表達式

   

  。
  （3）對比實驗1和3的數據，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強的實驗依據是

   

  。
  部分為附加題：共3分，試卷總分不超過40分
  【拓展延伸】在實驗3中，學生將注射器換成了壓強傳感器，測得了實驗過程中裝置內壓強隨時間的變化如圖2所示。實驗過程中，學生觸摸錐形瓶外壁，有發燙的感覺，至反應結束后，發生裝置的溫度慢慢趨于常溫。
  （4）根據實驗探究推知，過氧化氫分解過程中

   

  （填“吸收”或“放出”）熱量。
  （5）分析圖2發現：反應速率在不斷發生改變。反應過程中從開始到結束影響反應速率的因素有

   

  （填2種）。
  （6）圖2中，CD段壓強降低的主要原因是：

   

  。
  組卷：61引用：1難度：0.7

  解析

• 17．在探究硫在氧氣中燃燒的實驗時，需制取并用排水法收集氧氣（如圖所示），集氣瓶中先裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水。
  
  （1）硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中仍留有少量水的原因是

   

  。硫在氧氣中燃燒的符號表達式是

   

  。
  （2）如圖集氣瓶氣體中氧氣的體積分數是多少？（精確到1%，寫出計算過程）
  組卷：20引用：1難度：0.6

  解析