魯科五四新版六年級上冊《第1單元 生物和生物圈》2020年單元測試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．最強大腦綜藝節目中有一位特殊選手一百度的人工智能機器人“小度”。下列能作為判斷“小度”是否屬于生物的依據是（ ）
組卷：73引用：6難度：0.7 -
2．在我國北方，梧桐樹到了秋天會落葉，這體現了生物的哪些特征（ ）
①具有生長現象
②能排出體內產生的廢物
③具有應激性
④能適應環境
⑤能繁殖后代
⑥具有遺傳和變異現象組卷：469引用：23難度：0.6 -
3．關于生物特征的說法，正確的是（ ）
組卷：113引用：46難度：0.5 -
4．為了解濰縣蘿卜各個品系以及栽培現狀，某研究小組先后到各蘿卜主產區，考察種植環境、查閱和收集相關資料、走訪相關人員。其主要采用的科學研究方法是（ ）
組卷：364引用：29難度：0.7 -
5．某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據是（ ）
組卷：38引用：32難度：0.9 -
6．如圖是某校“達爾文生物社”的同學在黃山拍攝的照片。推測影響這顆松樹形態的主要非生物因素是（ ）組卷：71引用：60難度：0.9 -
7．有的生物學實驗需要測量數據，實驗測得的數據往往存在誤差，因此需要設置重復組。下列相關敘述不正確的是（ ）
組卷：268引用：13難度：0.4 -
8．下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（ ）
組卷：297引用：27難度：0.9 -
9．科學家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行科學考察，發現海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（ ）
組卷：70引用：78難度：0.9 -
10．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。在草原生態系統中，牛羊之間的關系是（ ）
組卷：204引用：51難度：0.9 -
11．“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。喜食荔枝的李明通過調查，發現煙臺市內竟無一棵荔枝樹。影響其生存的非生物因素主要是（ ）
組卷：285引用：23難度：0.5
二、非選擇題（共3小題，滿分0分）
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32．為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了相關實驗，請根據圖一和圖二回答有關問題。
甲組：低溫、濕土、陰暗
乙組：室溫、干土、陰暗
丙組：室溫、濕土、光亮
丁組：室溫、濕土、陰暗
（1）圖一為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，能形成對照實驗的組是組和組；組和組；組和組，探究的變量分別是。
（2）圖二表示在圖一中的A區放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦的統計，每2分鐘統計一次，記錄較上次增加的鼠婦數量，共記6次。從第分鐘開始，該組區域內鼠婦數量總數達到最高值。本探究實驗的結論是溫度、濕度、水分三種因素對鼠婦的分布（填“有”或“沒有”）影響。
（3）針對甲組丁組探究的因素，提出的問題是；做出的假設是；對照組是組；該實驗設計遵循的是原則。
（4）溫度、濕度、光照三種生態因素均是（填“生物”或“非生物”）因素。
（5）在該生態系統中，物質循環和能量流動是通過和實現的，它們將生態系統的各種成分聯系成了統一的整體。該生態系統的能量流動特點是：。組卷：18引用：1難度：0.3 -
33．建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題：
（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是。
（3）該生態系統中能量的源頭是，物質在生態系統中能夠被利用。
（3）若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹，X既可以代表青蛙，也可以代表。
（4）該生態系統中，屬于初級消費者的是。
（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是。
（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態系統具有一定的能力。
（7）該生態系統一共有條食物鏈，寫出鷹獲取能量最多的食物鏈。
（8）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，則體內有毒物質含量最高的生物是。組卷：11引用：2難度：0.3