人教新版必修3《第二單元》2016年單元測試卷

一、基礎題

• 1．下列各組詞語，有錯別字的一項是（　　）

  A．鉤連 　潦倒 　地崩山摧 　　群山萬壑

  B．峨眉　 謫居 　沖波逆折　　 蠶從魚鳧

  C．咨嗟　 惘然 　捫參歷井　  海誓山盟

  D．巉巖 　整頓 　司馬青衫 　 杜鵑啼血
  組卷：15引用：7難度：0.9

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• 2．下列句中加點的字，解釋有誤的一項是（　　）

  A．以手撫膺坐長嘆 （坐下）

  B．畫圖省識春風面 （曾經）

  C．卻坐促弦弦轉急 （退回）

  D．他生未卜此生休 （預料）
  組卷：60引用：5難度：0.9

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• 3．下列句中加點的詞語，解釋有誤的一項是（　　）

  A．秋月春風等閑度 （隨隨便便）

  B．艱難苦恨繁霜鬢 （極其痛恨）

  C．側身西望長咨嗟 （嘆息）

  D．可以橫絕峨眉巔 （飛越）
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 4．下列句中標點符號使用不正確的一項是（　　）

  A．白居易在談詩歌創作時說：“事物牽于外，情理動于內，隨感遇而形于嘆詠者”（《與元九書》）

  B．李白與杜甫是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個浪漫奇絕，一個情深意永。

  C．德國哲學家黑格爾說：“美是理念的感性顯現。讀詩，就是要體會詩人抒發的情感，感受詩的語言的韻味。”

  D．宋詞人賀鑄說：“錦瑟華年誰與度？”（《青玉案》）元詩人元好問說：“佳人錦瑟怨華年！”（《論詩三十首》）
  組卷：47引用：4難度：0.7

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• 5．下列句子翻譯有誤的一句是（　　）

  A．嗟爾遠道之人胡為乎來哉——唉，你這遠方的人為什么到這里來呢？

  B．所守或匪親，化為狼與豺——守關的將領有的不是（自己的）親信，因此變成叛亂者。

  C．莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑——像莊周夢蝴蝶一樣，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那樣，把愛心托給杜鵑。

  D．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺——在這令人悲傷的秋天，我常常離家萬里，抱著晚年多病的身體獨自登上高臺。
  組卷：56引用：3難度：0.7

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• 6．下面對文學常識的表述，有錯誤的一項是（　　）

  A．李白與杜甫齊名，賀知章曾經說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，“稱李白為‘謫仙’”

  B．杜甫是我國文學史上最偉大的現實主義詩人。《登高》通過描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情

  C．白居易在文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統，是新樂府運動的倡導者

  D．李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“藍田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境
  組卷：100引用：27難度：0.9

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五、語言運用題

• 17．閱讀下面一則寓言，根據語境，發揮想象，從對聲響感受的角度，補寫文中橫線處的內容。（不超過30個字）
        一葉小草對一片秋葉抱怨道：“你跌下來的聲音真夠響的！你驚斷了我一冬的美夢。”
        秋葉憤怒地說：“你這出身卑微、住所低賤而又沒有樂感的東西。

   

  ”
        然后秋葉在泥土上躺下來開始長眠。當春天來臨時，她蘇醒過來---她已經長成一葉小草。
        秋天又至，小草漸漸墜入冬夢，在她上面，秋葉從空中飛揚而落。她低低地自語道：“哦，這些秋天的落葉！她們弄出這么大的噪音，把我的好夢都給攪了。”
  組卷：5引用：2難度：0.5

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六、作文題

• 18．閱讀下面材料，根據要求作文。
        科學家發現，極地上空出現臭氧層空洞，強烈的紫外線可能擊斃所有生命。
        我們這個世界，是一個化學合成物質的世界。你看，“吃”化學添加劑，“穿”化學纖維，“用”合成塑料；“化學”與“合成”充斥著世界：化學農藥、化學食品、合成肥料、合成樹脂……而電視、汽車這類工業文明的產物，簡直就是一堆“化學”與“合成”。
        聯合國科教文組織的一位官員說：“如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能會集中于物種訃告，而不是物種的起源。”
        隨著科技的發展，地球已經傷痕累累，我們是輕輕地撫平其創傷，還是在創口上再撒上一把鹽，這是一個不容回避的問題。
        請以“人類?科技?環境”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
  組卷：21引用：3難度：0.5

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