部編版九年級上冊《第22課 智取生辰綱》2023年同步練習卷（1）
發布：2024/10/6 12:0:1
一、選擇題
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1．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
組卷：102引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
組卷：1061引用：6難度：0.8 -
3．下列關于《水滸傳》的內容說法有誤的一項是（ ）
組卷：183引用：2難度：0.8
三、閱讀
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10．閱讀課文《智取生辰綱》，回答問題。
（1）楊志有什么樣的性格特征？結合課文描寫略作分析。
（2）題目上的“取”字，可改用“搶”或“奪”嗎？為什么？吳用等人的“智”具體體現在什么地方？
（3）從課文中找出兩處環境描寫的句子，并說說課文為什么反復描寫天氣的炎熱？
（4）這篇小說有很多精彩的細節描寫，試對下面的描寫進行品評。
只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道……組卷：23引用：2難度：0.4 -
11．閱讀文段，回答后面的問題。
董超、薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩。”林沖答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里信得你說。要我們心穩，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地。”
薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“休得要怨我弟兄兩個，只是上司差遣，不由自己。你須精細著，明年今日是你周年。”林沖見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“說甚么閑話！救你不得。”薛霸便提起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來。
……
說時遲，那時快，薛霸的棍拾舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”
兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，挎一口戒刀，提著禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄！不可下手！我有話說！”智深聽得，收起禪杖，兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事；盡是高太尉使陸虞分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈！”
魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便執起林沖叫：“兄弟，俺自從和你那日相別之后，灑家憂得你苦，自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監在使臣房內；又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官尋說話’。以此，灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個，做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥；卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥，他倒來這里害你，正好殺這廝兩個！”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個生命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥！灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁成肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你們這兩個撮鳥，快扶起兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走，兩個公人那里敢回話，只叫“林教頭救俺兩個！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶著林沖，又替他拿了包裹，一同跟出林子來。
行得三里路程，見一座小酒店在村口。四人入來坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來吃，回些面來打餅，酒保一面把酒來篩，兩個公人道：“不敢問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他！灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖！”兩個公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄今投那里去？”魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹，灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”
（1）選文敘述的是大家比較熟悉的《水滸傳》里的一個故事，請簡要概括故事的內容。
（2）對待兩個公差，魯達要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄！不可下手！”兩種不同做法反映出兩人什么樣的性格特點？
（3）“卻被客店里人多，恐防救了。”從這句話可以看出魯達粗中有細，像這樣的描寫文中還有幾處，請找出一處并作簡要分析。
（4）對《水滸傳》中的英雄人物，有人用成語“逼上梁山”來概括。結合選文中人物的遭遇或者對《水滸傳》中其他英雄人物的了解，談談你對“逼上梁山”這一成語的理解。組卷：27引用：2難度：0.4