2012-2013學年江蘇省揚州市儀征三中九年級（下）化學周末作業（第5周）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1-15題只有1個答案，16-20有1-2個答案，每題2分，共40分．答案必須填入空格內！）
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1．下列物質的俗稱或主要成分與化學式不相符合的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：38難度：0.9 -
2．下列有關化學方程式書寫不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：10難度：0.9 -
3．科學施用化肥是農業增產的重要手段．下列屬于氮肥的是（ ）
組卷：46引用：15難度：0.9 -
4．下列溶液暴露在空氣中，因發生化學變化而使溶液質量增大的是（ ）
組卷：239難度：0.9 -
5．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質．下列說法中不正確的是 （ ）
組卷：105引用：28難度：0.7 -
6．通過初中化學的學習，我們可以總結或發現許多具有一定規律性的知識．在下列所給的有關規律的描述中正確的是（ ）
組卷：41引用：21難度：0.9 -
7．下列各組物質能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（ ?。?/h2>
組卷：227引用：42難度：0.9 -
8．現有X、Y、Z三種金屬，已知：①X和稀硫酸不反應 ②Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ ③X+2YNO3=2Y+X（NO3）2，這三種金屬的活動性順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：229引用：29難度：0.9 -
9．下列物質間的每一轉化不能都通過一步反應實現的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：8難度：0.7 -
10．下列實驗操作或記錄正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：39難度：0.7
二.填空與實驗（每空1分，共，50分）
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29．“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它是一種重要的銅礦石原料，受熱可分解為三種常見的化合物，物質轉化關系如圖，其中A是最常見的液態物質，B是黑色固體，F、G為金屬單質．根據推斷回答下列問題：
①H的化學式是；
②堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]中銅元素與氧元素的質量之比為：；
③寫出D+F→G+H反應的化學方程式：；
④向Cu2（OH）2CO3]中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應的化學方程式：．組卷：11引用：5難度：0.3
三、計算題（10分）
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30．一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發現灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的。
【教師指導】鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3（其他產物忽略不計）。
【探究目的】小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效（即單質鐵是否已經完全被氧化），并測定各成分的質量分數，設計了以下探究實驗。
【實驗探究】
步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發現磁鐵吸引了部分黑色固體。
步驟2：稱取10.00g樣品與一燒杯中，加足量水充分攪拌溶解后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g。
步驟3：按如下裝置，將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應，用電子秤稱得反應前后總質量差為0.15g。
步驟4：將錐形瓶中反應后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質量為1.20g。
【交流討論】
（1）由步驟1得出的結論是。
（2）步驟2目的是，檢驗該濾液中溶質的方法是。
（3）步驟3中儀器A的名稱為。
小明認為0.15g差值即為H2的質量，并由此計算出樣品中單質鐵的質量為4.20g。
小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰的干燥管，他這樣做的理由是。
（4）如果步驟4中濾渣沒有經過洗滌，則稱得的質量1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
【教師指導】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應外，還存在反應：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．因此，小明用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理。實際上，樣品中單質鐵的質量應該是與酸反應消耗的鐵和與Fe2（SO4）3反應消耗鐵的質量總和。
【學生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進，重新稱取10.00g樣品進行實驗，并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質量差為0.14g。
【數據處理】由于反應過程較復雜，小組同學在老師的幫助下，推算出與Fe2（SO4）3反應消耗鐵的質量為0.56g。
【請你參與】
（1）寫出Fe2O3與稀硫酸反應的化學方程式。
（2）請根據以上數據，計算該樣品中各成分的質量分數。組卷：161引用：6難度：0.1