2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市六年級（下）期中科學(xué)試卷

一、填空題（10分，每空1分）

• 1．生物體生長發(fā)育的過程就是細(xì)胞不斷生長、

   

  、

   

  、死亡的過程。
  組卷：8引用：3難度：0.8

  解析

• 2．我們每個人的生命都是從一個

   

  開始的。
  組卷：19引用：15難度：0.7

  解析

• 3．

   

  是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。
  組卷：2引用：5難度：0.7

  解析

• 4．生物將自身的

   

  特征或

   

  特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。
  組卷：19引用：6難度：0.7

  解析

• 5．能量的存在形式多種多樣，并以不同的形式

   

  和

   

  。
  組卷：10引用：9難度：0.7

  解析

• 6．風(fēng)雨雷電等各種天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的

   

  。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（30分）

• 19．風(fēng)的形成。
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。
  ②從大可樂瓶底部向上適當(dāng)?shù)奈恢每桃粋€圓孔。
  ③在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。
  ④點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，觀察燭苗、蚊香煙的方向。
  ⑤用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香置于離可樂瓶底部圓孔附近。
  （2）我發(fā)現(xiàn)：蚊香冒出的沿小孔飄到

   

  里去了，瓶口處的紙條在上下

   

  。
  （3）我的結(jié)論：空氣被蠟燭加熱后受熱變輕，會

   

  ，外面的冷空氣會由底部小孔流進(jìn)來補(bǔ)充，這樣就形成了

   

  。
  （4）我還知道：沿海地區(qū)的海陸風(fēng)是有規(guī)律的，白天由

   

  吹向

   

  ，夜間由

   

  吹向

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 20．擺的秘密
  
  （1）認(rèn)識擺：擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動

   

  次。
  （2）如圖1實(shí)驗(yàn)一：改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)。
  我的結(jié)論：擺的快慢與擺錘重量

   

  。
  （3）如圖2實(shí)驗(yàn)二：改變擺線長短的實(shí)驗(yàn)。
  我的結(jié)論：
  擺的快慢與擺線

   

  有關(guān)。擺線越短，擺動越

   

  ；擺線越長，擺動越

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.8

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