人教部編版八年級上冊《第三單元 勇擔社會責任》2023年單元測試卷（17）

一、選擇題

• 1．責任是一個人分內該做的事。下列責任來自職業要求的是（　　）

  A．損毀財物主動賠償	B．養育子女細心呵護
  C．悉心醫治救死扶傷	D．購物守序排隊付款
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 2．中學生小英在日記中寫道：“我一天天長大，漸漸懂得了媽媽：在家里，媽媽是我的學習機；在學校里，媽媽是學生的發動機；在社會里，媽媽是愛心的播種機。家里家外的操勞，寫上了她兩鬢的自發。媽媽，我愛您！”由此可以看出（　　）

  A．一個人只有當了媽媽后才需要承擔責任

  B．關心子女成長是媽媽對家庭的唯一責任

  C．媽媽扮演了不同角色，承擔了不同責任

  D．媽媽同時屬于不同集體，承擔相同責任
  組卷：1引用：11難度：0.7

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• 3．“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。”易卜生的這句話告訴我們（　　）

  A．每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任

  B．人生最重要的責任在于讓自己擁有強健的體魄

  C．隨著本領智慧的增長，需要承擔的責任更多了

  D．作為社會成員，我們每個人首先要對自己負責
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．如圖漫畫啟示我們（　　）
  ①要敢于承擔責任，敢于擔當
  ②要敢于承擔自己愿意承擔的責任
  ③只要認清責任，就是一個負責任的人
  ④要以自己的行動對他人、對社會負責

  A．①④

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 5．2018年5月14日，重慶飛往拉薩的川航3U8633航班駕駛艙右座前擋風玻璃破裂脫落，機長劉傳健憑著過硬的飛行技術和良好的心理素質，使飛機安全備降成都雙流機場，完成了一次近幾年來國內最具挑戰性的世界級迫降。這啟示我們（　　）
  ①在危機時刻要挺身而出，敢于承擔責任
  ②要掌握過硬的本領，做一個在工作崗位上稱職的人
  ③要做出驚天動地的壯舉，才能實現人生價值
  ④盡職盡責，做好自己的事情，就是對社會負責

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列幾位同學的行為，體現了“自己對自己負責”的是（　　）

  A．上語文課時，小強偷偷寫數學作業

  B．小紅從不吃早飯，省錢買愛看的雜志

  C．小明遵守學校紀律，按時完成作業

  D．小強認真做作業，從來不做任何家務
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 7．“承擔這項任務雖然很艱辛，但是在這個過程中，我感到很充實和愉快，也很有成就感。”這句話說明（　　）

  A．承擔責任，沒有回報

  B．承擔責任的回報更重要的是無形的精神財富

  C．要勇于承擔責任，不言代價與回報

  D．承擔責任就要做到只問耕耘，不問收獲
  組卷：17引用：8難度：0.7

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• 8．退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經常上門幫助一些需要幫助的人。有人說；“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使“傻”也“傻”的很快樂。”肖玉梅的話告訴我們（　　）

  A．幫助他人就能贏得良好的社會聲譽

  B．不同的社會角色負有不同的責任

  C．不負責任會給他人、社會帶來損害

  D．幫助他人能實現自我精神的滿足
  組卷：18引用：8難度：0.7

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• 9．共享單車帶來便利的同時，也引發公眾對部分使用者不遵守交通規則、亂停亂放、惡意損 毀等行為的垢病。從責任的角度看，這些使用者（　　）
  ①割裂了承擔責任的代價與回報
  ②正確處理好了利己與利他人的關系
  ③沒有隨環境改變堅持角色不變
  ④沒能在法律監管缺失時自覺承擔責任

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  組卷：21引用：13難度：0.7

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三、材料分析題

• 28．閱讀材料，回答問題
  材料一：中學生小澤注意到這幾天朋友圈被這樣一條信息刷屏了
  活動內容：
  請花上一點時間，翻找一下箱子，把自己孩子已經穿不上的舊棉衣整理一下，裝在袋中并保證袋子不會輕易破損。
  溫馨提示：
  破爛污臟是對受贈者的不敬，所以
  1．捐贈的衣物請保持整潔干凈
  2．請將衣物疊放整齊裝在牢固的袋子里，袋口扎緊。
  
  （1）請運用“勇擔社會責任”的相關知識評價這條信息中的活動。
  （2）該則信息中的“溫馨提示”啟示我們在關愛他人時要注意什么？
  材料二：小澤對班級同學參加社會公益活動情況進行了一次抽樣問卷調查。調查統計的結果如下：
  

  情況統計/參加項目	從未參加過	偶爾參加	多次參加
  愛心捐款、捐物	23%	75%	2%
  義務勞動	79%	20%	1%
  幫助貧困生	95%	5%	0

  （3）上述統計結果說明了什么？
  （4）針對上述反映的情況，請從不同角度談談如何提高同學們服務社會的意識和行動力。
  組卷：2引用：2難度：0.3

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• 29．學習身邊好人，積極奉獻社會：
  2017年11月30日，“11月中國好人榜發布儀式暨全國道德模范與身邊好人交流活動”在河北省廊坊市舉行。其中，來自河北唐山的助人為樂好人代表侯振國愛心團隊做了發言。他是隊員口中的“侯隊長”，是孩子口中的“侯叔叔”，是失獨老人的“好兒子”，他一手組建了霸州侯振國愛心團隊。9年，從1人到2060人，累計向社會捐款1800余萬元，志愿服務163327小時，救助貧困家庭2320個，救助貧困學生1900名，救助大病患者145名……侯振國雖是一名普通的打工者，但他服務奉獻社會的事跡受到了社會各界的認可，他的團隊被命名為2015年“全國志愿服務示范團隊”，他本人更是榮獲“4個100”最美志愿者、第五屆河北省道德模范等多項榮譽。侯振國告訴記者，在這條公益路上，他得到的遠遠多過于他付出的。
  （1）結合侯振國的事跡，從“關愛他人、服務社會”的角度，談談你對劃線部分的理解。
  （2）關愛不分大小，公益沒有門檻。請把自己積極奉獻社會的具體行動寫在下面。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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