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          2023-2024學年福建省泉州市泉港區八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/10/8 16:0:1

          一、選擇題(共25題,每題2分。每題只有一個正確答案多選不選均不得分)

          • 1.下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征(  )

            組卷:493引用:262難度:0.9
          • 2.海馬身體側扁,全身無鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以身立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于(  )

            組卷:410引用:122難度:0.9
          • 3.下列動物都具有外骨骼的一組是(  )

            組卷:169引用:121難度:0.9
          • 4.下面是泉港肖厝港的海洋動物,①對蝦 ②梭子蟹 ③海龜 ④烏賊 ⑤扇貝 ⑥鮑魚,屬于軟體動物的是(  )

            組卷:24引用:2難度:0.7
          • 5.下列容易使青蛙死亡的環境是(  )

            組卷:36引用:29難度:0.9
          • 6.下列動物進行氣體交換的部位不正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 7.某草場為保護牛羊,大量獵殺狼,狼的減少使野兔數量大增,致使牧草被過度啃食,草場退化,牧民的生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是(  )

            組卷:213引用:148難度:0.5
          • 8.下列帶“魚”字的動物中,真正屬于魚類的是(  )

            組卷:27引用:7難度:0.9
          • 9.以下屬于真正陸生脊椎動物的是(  )

            組卷:27引用:4難度:0.9
          • 10.小明找到了四個與動物有關的成語,其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是(  )

            組卷:79引用:62難度:0.7
          • 11.下列動物中,出現門齒、臼齒和犬齒分化的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.5

          二、非選擇題(每空1分,共50分)

          • 32.動畫短片《兔耳袋貍》講述了兔耳袋貍救助一只小鳥的感人故事,它們逃過蟒蛇的糾纏,豺狼的圍攻以及鱷魚的血盆大口,兔耳袋貍一直守護著這只小鳥,直到它翱翔在天空中。請回答下列有關問題:
            (1)兔耳袋貍是有袋類動物,幼仔通過母乳喂養長大,屬于
             
            (填動物類群名稱)。
            (2)兔耳袋貍屬于珍稀保護物種,在生態系統中扮演
             
            的角色。
            (3)蟒蛇和鱷魚的體表覆蓋角質的
             
            ,能防止體內水分的散失。豺狼屬于肉食性動物,具有發達的
             
            (填“犬齒”或“臼齒”),能撕裂食物。
            (4)鳥的前肢特化為
             
            ,具有發達的
             
            ,能為飛行提供動力。
            (5)體溫恒定增強了動物適應環境的能力。上述動物中,屬于恒溫動物的是
             

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 33.隨著“雙減”政策的落實,廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響?某科研團隊以小鼠為實驗對象,建立模擬人類睡眠不足狀態的模型,并進行了如下實驗。
            ①選取發育狀況一致的健康小鼠16只,隨機均分為A、B兩組。
            ②采用適當的實驗方法,限制A組小鼠的每日睡眠時長,使其睡眠時長為每日3.5小時,持續21天。B組小鼠不限制睡眠時長,其他實驗條件均相同。
            ③在實驗的第7天、第14天、第21天,分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量,計算平均值。迷宮如左圖所示,實驗結果如圖所示。
            ?
            (1)剛出生的小鼠就會吸吮乳汁,這是一種
             
            行為,該行為是由動物體內的
             
            物質決定的。
            (2)分析右側圖表可知,隨著每組小鼠走迷宮次數的增多,小鼠走出迷宮的平均時間逐漸
             
            。說明小鼠走迷宮的行為是一種
             
            行為。
            (3)實驗前應使小鼠處于
             
            (填“饑餓”或“飽食”)狀態。
            (4)對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間,你認為該科研團隊可以得出的結論是
             

            (5)另一個生物小組的同學們選用蟑螂來做走迷宮的實驗,發現蟑螂難以在短時間內找到食物,說明動物越高等,學習能力越
             
            。(填“強”或“弱”)

            組卷:11引用:3難度:0.5
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