2023-2024學(xué)年四川省成都七中八年級（上）期中物理試卷（B卷）
發(fā)布：2024/10/6 12:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（15個(gè)小題，每題2分，共30分）
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1．下列幾種運(yùn)動中，屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ?。?/h2>
組卷：183引用：3難度：0.9 -
2．下列是關(guān)于時(shí)間、長度的估測，其中最接近實(shí)際的是（ ）
組卷：150引用：3難度：0.8 -
3．甲、乙都測量同一本書的長度，甲測量的結(jié)果是18.5cm,乙測量的結(jié)果是18.48cm,那么（ ?。?/h2>
組卷：76引用：4難度：0.7 -
4．下列語句中加橫線部分描繪的運(yùn)動情景，選取山為參照物的是（ ）
組卷：4982引用：42難度：0.7 -
5．在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動快慢的說法中正確的是（ ）
①觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動的快慢
②終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動的快慢
③物理學(xué)上用裁判的方法來比較運(yùn)動的快慢。
④物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運(yùn)動的快慢。組卷：1820引用：30難度：0.7 -
6．陸地上的短跑冠軍是獵豹，速度是108km/h；水中游的最快的是旗魚，速度可達(dá)30m/s；空中沖刺最快的是獵鷹，每分鐘能俯沖6km,比較它們運(yùn)動的快慢（ ?。?/h2>
組卷：129引用：8難度：0.7 -
7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出響度很小的超聲，但沒有引起人耳任何聽覺，在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，再通過下列方式播放能聽到番茄的“聲音”的是（ ）
組卷：109引用：4難度：0.6 -
8．物理實(shí)驗(yàn)既有趣又有用，下列實(shí)驗(yàn)中不能用于探究聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
9．春暖花開，萬物復(fù)蘇。下列景象中，由光的直線傳播形成的是（ ）
組卷：222引用：7難度：0.7 -
10．北宋的沈括在《夢溪筆談》中記敘了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。他首先直接觀察鳶（老鷹）在空中飛動，地面上的影子也跟著移動，移動的方向與鳶飛的方向一致。然后在紙窗上開一小孔，使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，結(jié)果觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”。閱讀了上述材料后，你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：681引用：10難度：0.7 -
11．如圖是塔式太陽能電站工作時(shí)的情景。塔式太陽能電站是把許多平面鏡按照一定的規(guī)律排列起來，就可以把太陽光反射后會聚到同一個(gè)位置，從而利用太陽能來發(fā)電。與塔式太陽能電站會聚光的工作原理不同的是（ ）組卷：269引用：3難度：0.5 -
12．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)。下?列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：163引用：1難度：0.5
?二、綜合題（6題4分，每空1分，7題6分，要有必要的分析過程）
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36．小聰為小明表演了一個(gè)“水火相容”的小魔術(shù)。如圖所示，小聰將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，將桌面分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分；接著在甲區(qū)域內(nèi)放置一個(gè)盛滿水的燒杯，將蠟燭A豎直固定在燒杯底，然后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B。準(zhǔn)備就緒后，小聰將蠟燭B點(diǎn)燃，并悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點(diǎn)觀察蠟燭A。奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！
（1）在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準(zhǔn)確地確定蠟燭B的位置，小聰應(yīng)該在 （選填“甲”或“乙”）區(qū)觀察，同時(shí)不斷調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合。
（2）表演時(shí)，小明在P點(diǎn)看到的燭焰是蠟燭 （選填“A”或“B”）燃燒形成的虛像。
（3）根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識分析，“小聰悄悄地將擋板拉開”這一操作的目的是 。
（4）若實(shí)驗(yàn)中，所有器材的位置已經(jīng)調(diào)整好，小明將薄玻璃板豎直上移了一小段距離，則實(shí)驗(yàn) 成功（選填“能”“不能”）。組卷：56引用：1難度：0.6 -
37．校運(yùn)動會中同學(xué)們的拼搏與團(tuán)結(jié)精神依然激勵(lì)得我們，在團(tuán)體項(xiàng)目4×100米的比賽中，每位同學(xué)的運(yùn)動都可以看做先加速再勻速，假設(shè)每位同學(xué)都可以用2秒達(dá)到最大速度8m/s,此過程需要的路程為8m,請分析以下問題：
（1）第一棒的同學(xué)完成100米時(shí)的勻速運(yùn)動的時(shí)間為多少秒？
（2）第一棒的同學(xué)完成100米的平均速度為多少m/s？（保留一位小數(shù)）
（3）為了提高成績，第二棒及以后的同學(xué)可以在助跑區(qū)助跑，助跑區(qū)的長度為20m,則4個(gè)同學(xué)完成比賽的平均速度的范圍為多少m/s？（不考慮掉棒，保留一位小數(shù)）組卷：38引用：1難度：0.5