新人教版九年級下冊《11.1 生活中常見的鹽》2017年同步練習卷（22）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）
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1．現有下列方法：①蒸發 ②用石蕊試液 ③用光學顯微鏡觀察 ④用硝酸銀溶液 ⑤導電性實驗，其中可用于區別食鹽水和蒸餾水是（ ）
組卷：27引用：3難度：0.7 -
2．下列鑒別NaOH和NaCl溶液的方法錯誤的是（ ）
組卷：90引用：3難度：0.7 -
3．下列物質屬于鹽的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.9 -
4．某氣體可能由CH4、H2、CO的一種或幾種組成，經實驗得知，該氣體燃燒后有水和二氧化碳生成，則該氣體的組成共有幾種可能（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
5．氯化鋁（AlCl3）是一種凈水劑。小婷同學測得氯化鋁溶液顯酸性，下列有關說法不正確的是（ ）
組卷：62引用：3難度：0.7 -
6．已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
下列說法不正確的是（ ）組卷：164引用：5難度：0.7 -
7．海洋是人類的資源寶庫。下列有關敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：102引用：4難度：0.7 -
8．一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是（ ）
組卷：6引用：6難度：0.9 -
9．兩只集氣瓶中分別盛有O2和CO2，要將他們區別開，下列操作不可行的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.7 -
10．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是（ ）
組卷：101引用：6難度：0.7 -
11．某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，下列對氣體組成的推斷正確的是（ ）
組卷：47引用：3難度：0.7 -
12．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）
組卷：29引用：9難度：0.7 -
13．除去CO2中混有少量O2的最佳方法是（ ）
組卷：97引用：10難度：0.7
四、簡答題（本大題共5小題，共25.0分）
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39．進行粗鹽提純實驗，請回答下列問題：
①操作a、b、c依次為、、；
②三個操作中都用到的一種玻璃儀器是，這種儀器在操作b中所起的作用是；
③最后稱得NaCl的質量偏低，則可能的原因有（填字母）。
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發時有固體濺出
C．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足。組卷：322引用：3難度：0.1
五、探究題（本大題共1小題，共10.0分）
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40．粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。提純粗鹽的實驗流程如下：
（1）用托盤天平稱量3.6g粗鹽時，發現天平指針偏向左盤，此時應（填字母）
a.向左盤添加粗鹽 b.向右移動游碼 c.向左移動游碼 d.減少左盤粗鹽
（2）“濾渣”是粗鹽中含有的。
（3）操作①、②依次為圖1中的、（填圖序號）
（4）實驗過程中先后四次用到玻璃棒，作用依次為
①第一次（填字母，下同）；②第二次；③第三次；④第四次。
a.攪拌加速物質分散 b.攪拌防止液滴飛濺 c.轉移固體 d.引流緩沖
（5）本實驗從濾液得到精鹽，采用蒸發溶劑而不用降低溶液溫度的方法，原因是。
（6）如圖2可知，20℃時NaCl在水中的溶解度為36g。
①本實驗溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為mL。
②增加蒸餾水的量，雖能加快粗鹽的溶解，卻會引起（填字母）。
a.得到精鹽質量減少 b.蒸發時液滴飛濺
c.得到的精鹽超過3.6g d.延長蒸發時間
（7）若得到精鹽質量偏低，則可能的原因是（填字母）。
a.粗鹽溶液過濾時濾紙有破損 b.蒸發時有晶體濺出
c.精鹽未干燥含有水分 d.粗鹽沒有充分溶解就開始過濾。組卷：181引用：4難度：0.3