人教部編版必修上冊《第14課 故都的秋》2021年同步練習卷（20）
發布：2024/4/20 14:35:0
一．【基礎練習】
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1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（ ）
組卷：8引用：6難度：0.9 -
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：19引用：7難度：0.6 -
4．下列各句中加線成語的使用，不正確的一項是 （ ）
組卷：6引用：5難度：0.7 -
5．下列詩句描寫的季節，不是秋天的一項是 （ ）
組卷：8引用：7難度：0.8
三、【課外閱讀】
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14．閱讀下面的文字，完成小題。
秋的感懷①
孟超 據說桂林是沒有秋的，因為秋老虎過了之后，便就快到冬天了；可是事實也不盡然，在八九月間，一陣熱雨之后，到了晚上，也總有一些和與夏天不同的涼意。
走到樹底下，也照樣的飄下了一兩片樹葉，雖然用不到猛然的一驚，但秋的感念多少是存在的。除此，街頭上、庭院里，我也找不出秋的征象了，這大約是那些人認為是沒有秋的原因吧。記得在上海時，秋一到，馬上路口里就有敲著木梆的賣白果的聲音，它像候鳥一樣，才準確哩，那聲音真使人有說不出的寂寞之感啊；尤其是熱天還沒有過完，大商店、小商店、百貨公司，都掛出“秋季大減價”的市招，觸目驚心，使你不管怎樣的熱衷，總不會不覺秋是在心里哆嗦的。
北平，我也曾去過，秋更容易感到的，且不必說西山的紅葉、北海的殘荷；就是東西來順、便宜坊等處的涮羊肉、烤鴨，都按時上市了，即使天氣還熱燥燥的，那你能說他不是秋天嗎？
我的故鄉--青島，更是一個最好的秋的圣地。那里，山在初秋被翠綠的草色點染得更加清秀妍麗，遍山的爬山虎的葉子，紅的像胭脂一樣，不用三杯兩盞也就心醉了。自然海濱浴場是闌珊了，軟沙的輕夢，也快到了醒的時候，但晚間山高月小，秋濤擊著巖石，南海邊人跡還不冷落，在煦煦的余溫中，臨著海去聽秋聲，的確會使人心情奔放的!
那都是抗戰前的事，不談它也罷。抗戰之后，我也曾在初秋的夜晚，在大別山作過隨軍的長征；我也曾在黃鶴樓頭，對著秋的江流，作過夏口漢陽的遠矚；我也曾突破敵寇的包圍，登過武勝關，偷越了雞公山的腳麓；我也曾在襄江的古渡，看過落日，吊過三國的遺跡；……然而，那些時候，秋似乎不在心上似的，沒曾留下了凄涼的感覺。
桂林，不似上海，不似北平，不似青島，更不似皖鄂各地，畫家雖也曾畫出了“漓江秋渡”的畫意，但我站在中正橋頭，卻感不到桂林同別處有什么不同。
往年秋天一來，總要舉行一次籌募寒衣大會，那可使我們覺到秋天到了。壯士衣單借以作為秋的表征，但今年還沒開始，更使人覺到秋意薄了。
秋天，只低徊于歐陽子的《秋聲賦》，那總不免使人氣短的，抗戰已經四個年頭了，不但我們的力量應該愈磨愈壯，而且心情也需要更健強些，哪里能受了時令的搖動呢？
讓我來模擬一下吧，新谷是在收割中，無邊的大野，撒下遍地的黃金；農夫農婦們，紛忙在田畝里，都辛勤地露出了笑臉；沒有作戰的部隊，也放下了槍桿，幫助著他們秋收，田壟里唱起生產的歌聲、收割的歌聲，這是多么自然的、美妙的、使人興奮的，抗戰中的歡愉的畫面呵。
再想下去，秋收之后，食糧是充實了，人民生活是安定了，士氣也增加了，抗戰是在無形中添加了不少的勁兒，我不能卑薄秋，反而滿懷喜悅，正為著秋而鼓舞哩。
這樣，這樣，我飄飄然地贊頌著秋的來臨!可是，不知道為什么，心稍微一沉，又似亂夢被打破了一般。到處都鬧著米價的高漲，正如秋潮般的洶涌，物價也像與米價競賽似的，只見它不斷地升起，沒有低落的希望，大家都皺著眉頭，喊出了困苦的呼吁，秋沒曾使人悲戚，人倒使秋添上了不少的蒼涼了。
今晚，踏著涼月的影子，想到秋，也感到秋了；但心實在飄不起來，生活下墜著，氣壓鉛樣般地低沉著，緊壓著。不知為什么忽然記起了魯迅先生的一句舊詩--“曾驚秋肅臨天下”②，反復了多時，以后是什么，卻記不起來了。
（原文有刪節）注：①文章寫于1941年，當時作者在桂林從事抗日文化工作。②魯迅1935做《亥年殘秋偶作》，首聯是“曾驚秋肅臨天下，敢遣春溫上筆端”。意為我已驚駭這肅殺寒秋來臨大地，怎敢違心地用筆去贊美春天的溫煦呢？
（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是
A.文章寫了桂林、北京、上海、青島等地的秋，歐陽修與《秋聲賦》等，素材豐富，靈活自由。
B.文中“那都是抗戰前的事，不談它也罷”一句蘊含著對大好河山淪落敵手的深深的痛惜之情。
C.結尾引用魯迅《亥年殘秋偶作》中的頭一句，省略后句，起到了欲言又止、含蓄蘊藉的效果。
D.本文和郁達夫的《故都的秋》一樣，皆詠秋抒懷，表達了對動蕩時局和民生疾苦的深沉關切。
（2）對桂林之秋，作者先是說“我也找不出秋的征象了”，后面又說“感不到同別處有什么不同”前后是否矛盾？為什么？
（3）文章在對秋的感懷中，抒發了哪些情感？請結合全文加以分析。組卷：4引用：2難度：0.4
四、【片段寫作】
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15．在郁達夫《故都的秋》一文中，作者調動聽覺、視覺來描寫故都的秋，使寫景狀物要有聲有色、有動有靜，并融入了深沉而細膩的感受和情思。請借助這種方法描寫有關“江南春天的雨”的畫面。不少于200字。
組卷：4引用：4難度：0.6