2020-2021學年山東省棗莊市市中區七年級(下)期中語文試卷
發布:2024/10/26 4:30:4
一、積累與運用。
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1.讀短文,回答下列問題。
??半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上(zhuì)綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣(chù)立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。
(《老山界》)(1)給文中加點的字注音,給拼音寫漢字。
卷
蜷
chù
zhuì
(2)文中畫線的句子“半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。”從組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )
A.生活對于任何人都非易事,我們必須有堅忍不拔的精神。 B.奧本海默是一個鋒芒畢露,婦孺皆知的人物。 C.我漸漸明白:那是一個幸運的人對不一個不幸者的愧怍。 D.生活在幸福和平年代的我們,不能忘記那兀兀窮年里發生的感人故事。 組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒有語病的一項是( )
A.為了做好這項工作,我們每個人都應該充分發揮自己的作用。 B.每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現代化建設有貢獻的人。 C.戈壁灘上常常風沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度左右。 D.會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎。 組卷:85引用:6難度:0.8 -
4.下列句子中標點符號使用不符合規范的一項是( )
A.他并沒有先“說”,但他“做”了。(《說和做》) B.許先生,周建人夫人……海嬰,周建人先生的三位女公子。我們上車了。(《回憶魯迅先生》) C.是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。(《阿長與<山海經>》) D.好久之后,父親又像問自己又像是問我:“這人怎么了!”(《臺階》) 組卷:6引用:1難度:0.8
二、閱讀理解。
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12.閱讀下面的文章,完成下列各題。
李大柱去哪兒了 ①老十街路口,人來人往。
②路口有家牛肉面館,雪白的墻壁上,用粉筆寫著一行字:“李大柱去哪兒了?”
③偶然,顧客中正好有人叫李大柱的,就會半開玩笑地問:“你們找我有什么事呀?”服務員會反問:“你真的叫李大柱?”顧客就較了真,掏出身份證,往桌子上一拍:“絕無假冒!”
④服務員見狀,就會毫不含糊地說:“好,今天您在我們店里吃飯,免單!”正當顧客不知所以時,牛肉館的老板,胖胖的王師傅,就會笑瞇瞇地迎上來:“歡迎您光臨!今年不是最流行‘去哪兒了’嗎?時間去哪兒了,愛情去哪兒了,我們小店也跟著時尚一把。不過,凡是名字叫李大柱的人來吃飯一律免費,這可是我這里的老規矩了。”
⑤說話間,一碗熱騰騰的牛肉面已經上桌,還搭配著精美的小菜,名字叫李大柱的顧客繼續追問:“這規矩真奇怪,為什么呀?”老王一笑:“說來話長呀!三年前的一個傍晚,我騎著三輪車去買菜,走到路口,忽然有輛摩托車沖過來,我摔倒在地上,頭上頓時血流如注,騎摩托車的人卻一下子跑遠了。”
⑥“我疼痛難忍,連連呼救,當時,正是下班高峰期,路上行人很多,可他們誰也不肯停。就在我快要昏過去時,有位開著貨車的小伙子,快速跑過來,他扶起我,還撥打了急救電話。很快,我被送到了醫院,等我清醒過來時,小伙子卻沒了蹤影。我問遍了所有的醫生和護士,他們只記得,有一個人和小伙子一起來的,他們只聽到同伴叫他‘李大柱’……”
⑦出院之后,我想了很多辦法,想要找到好心人李大柱,卻一直沒有任何消息。無法報答這份恩情,讓我十分過意不去。一次偶然,我想到這個主意,就是凡是來店里吃飯的顧客,只要名字叫李大柱,我就不收費。我想,也許總有一天,我會遇到真正的恩人,向他當面說一聲謝謝……”
⑧老王的故事講完了,顧客在恍然大悟之余,往往也會豎起拇指稱贊他的創意。慢慢地,很多老顧客都熟悉了這個故事,他們時常問老王:“找到李大柱了嗎?”
⑨一天晚上,面館打烊了,服務員在收拾餐桌時,發現了一個裝著錢的紙袋,還有一封信,上面這樣寫著:“老王你好,一年多以來,我時常到你的面館吃飯,每次看到墻上面的字,內心都很煎熬。本來,我在老家當快遞員。一天上班時,忽然接到家人的電話,說父親突發心臟病。我在趕往醫院的途中,撞倒了一位剛剛走出菜市場的老大媽,由于恐慌,我沒有停留。等到父親痊愈出院,我腦海里始終忘不了撞人的那一幕。最終,我逃離家鄉來這里打工,偶然在你的面館里聽到了李大柱的故事。我又來過很多次,卻始終沒有告訴你們,我的名字也叫李大柱。現在,我決心回老家去彌補欠下的良心債,在離開之前,我想留下這些錢,就算為今后在這里吃飯的李大柱們買單吧!”
??⑩老王看完信,什么也沒說,只是拿起粉筆,鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。
?老十街路口,人來人往。
(1)文章以“李大柱去哪兒了”為題有什么好處?
(2)文章主要寫了關于“李大柱”們的三件事,請簡要概括。
事件一:顧客李大柱憑借其名字免費享用牛肉面。
事件二:
事件三:
(3)從內容理解、表達效果等角度,品評賞析第⑩段畫線句。
老王看完信,什么也沒說,只是拿起粉筆,鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。
(4)文章在構思和寫作方法方面富有特色,請結合文章內容,就其中的一點寫出你的發現和見解。組卷:18引用:4難度:0.5
三、作文。
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13.閱讀下面的材料,根據要求寫作文。
行走于青春季節的你,生活天天在刷新。是什么帶來這些變化?是身邊的親人﹑老師﹑朋友,還是內心的勇氣﹑樂觀﹑執著?是校內的閱讀﹑思考﹑互助,還是野外的漫步﹑遠足﹑探險?當然,也許有人會說是發現,是感悟,是挫敗……不論哪種,都陪伴著你的旅程,刷新著你的生活。
請以“ 刷新著我的生活”為題寫一篇作文。
要求:
①將題目補充完整;
②立意自定;
③文體自選;
④不少于600字;
⑤文中不得出現可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。組卷:56引用:17難度:0.3