部編版六年級下冊《第4課 古詩三首》2020年同步練習卷（6）

一、解答題（共3小題，滿分9分）

• 1．看拼音寫詞語，并給加點的多音字選擇正確讀音。
  姐姐用纖（xiān  qiàn）

   

  細的手指翻看著昔日黃河纖（xiān  qiàn）

   

  夫的畫報，雖然和他們sù bù xiāng shí

   

  ，但想起他們連qī shēn

   

  之所都沒有的窘困，作為一脈（mài  mò）

   

  相承的中華同胞禁不住流下了淚水。
  組卷：23引用：1難度：0.0

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• 2．查字典，完成練習。
  （1）“盈”用部首查字法應先查

   

  部，再查

   

  畫，它有兩個字義：①充滿；②多余。字義①可組成語

   

  、

   

  。
  （2）“章”用音序查字法應先查

   

  ，再查音節

   

  。形容又多又亂，沒有條理的成語是

   

  。我能用這個成語寫句子：

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.0

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四、賞析詩句．

• 7．課外閱讀。
  水調歌頭  蘇軾      丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
        明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
        轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
  （1）這首詞作于

   

  （節日），詞人借這首詞來懷念

   

  。
  （2）指出下面詞語或句子所表達的情感。
  ①“何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感：

   

  
  ②“但愿人長久，千里共嬋娟”表達的情感：

   

  
  （3）詞中直接問天的句子是：

   

  。直接問月的句子是

   

  。詞中蘊含哲理的句子是：

   

  
  （4）對這首詞賞析有誤的一項是

   

  
  A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。
  B．“不應有恨，何事長向別時圓”這一句，抒發思念親人的感情。表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。
  C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”從人到月，從古到今，對自然和社會做了高度概括。
  D．全詩情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。
  組卷：24引用：1難度：0.0

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• 8．中秋之夜，陽陽和家人圍繞“游子之思”舉行了一場賽詩會，請你幫陽陽完成比賽。
  爸爸：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
  媽媽：舉頭望明月，低頭思故鄉。
  陽陽：

   
  組卷：15引用：2難度：0.9

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