2022-2023學年江蘇省南通市崇川區新橋中學九年級（上）期末化學模擬試卷（A卷）
發布：2024/8/15 10:0:1
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1．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課精彩開講。下列授課實驗內容中，屬于化學研究范疇的是（ ）
組卷：394引用：13難度：0.5 -
2．如圖1所示，向袋內緩緩吹氣，用傳感器采集O2、CO2、濕度（測水蒸氣）相關數據如圖2所示。縱坐標均為某氣體體積分數（%），橫坐標均為時間（s）。據圖回答，下列說法不正確的是（ ）
組卷：407引用：12難度：0.5 -
3．下列實驗方案設計不合理的是（ ）
選項 實驗目的 實驗方案 A 鑒別紅磷與白磷 觀察顏色 B 除去CO2中含有的少量CO 點燃 C 鑒別氧化銅和鐵粉 用磁鐵吸引 D 除去氧化銅中少量的木炭粉 空氣中灼燒 組卷：115引用：2難度：0.5 -
4．實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅的過程中，O2和CO的含量隨時間變化的曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結論是（ ）
組卷：219引用：2難度：0.5 -
5．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關說法正確的是（ ）組卷：633引用：14難度：0.5
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14．“對比實驗”是科學探究常用的方法，某化學興趣小組的同學進行了如下探究。
【實驗1】探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性（如圖1）
（提示：本實驗所用汽油與碘均不發生化學反應，汽油的密度比水小）
根據實驗步驟、實驗操作圖示、相關實驗現象填寫表格。
【實驗2】探究鐵生銹的條件（如圖）實驗操作圖示 實驗結論或解釋 
①由圖b所示現象可知：碘 （選填“不”或“微”或“易”）溶于水。
②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是。說明碘在汽油中的溶解性比在水中。（選填“強”或“弱”）
（1）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到及鐵釘生銹，靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知：鐵生銹實際是鐵與（填化學式）共同作用的結果。
（2）對比分析實驗Ⅲ、Ⅳ可知，鐵生銹速率與有關。
（3）實驗Ⅵ還可用來完成（填實驗名稱）。
【實驗3】鐵的冶煉與利用是學習和研究化學的重要課題
（1）圖3 實驗室模擬煉鐵
圖3為化學實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖，該裝置中酒精燈的作用是，寫出玻璃管中發生反應的化學方程式，該反應中被氧化的物質是（填化學式），反應前后固體減少的質量（填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素質量。
（2）圖4是豎爐煉鐵的工業流程圖，“燃燒室”中甲烷燃燒的化學方程式為，圖4中處理高爐尾氣的方法是。組卷：263引用：2難度：0.2 -
15．市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質。
性質一：2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O（NaHCO3在50℃以上開始逐漸分解）
性質二：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開就有大量氣泡產生，所以叫氣泡水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認為他喝入體內也會產生二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質（選填“—”或“二”），理由是。
（2）小明查閱了相關資料想自制蘇打水，于是購買了一袋小蘇打，包裝袋上標注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐次加入稀硫酸進行實驗，得到相關數據。請通過計算幫助小明判斷包裝袋上的標注是否標準。
（2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑）
（3）如果去掉裝置B，測量結果將會序號 反應前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸溶液質量/克 10 10 10 10 10 C裝置中溶液總質量/克 100.0 101.1 102.2 103.3 104.4 105.0 （選填“偏大”或“偏小”）。組卷：179引用：1難度：0.2