2020-2021學年湖南省永州市新田縣七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（41分）

• 1．將下面的句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。
  近朱者赤，近墨者黑。
  
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 2．閱讀下列選段，劃線字的字音和橫線上填入的字正確的一項是（　　）
        家鄉的秋天不像是豪爽、粗獷的大漢，她蒞臨時，更像是一個極富耐心又極具慧心的女子，將貯蓄了一個夏天的靈秀悄悄地化成溫暖的思念。所以每到秋天，家鄉人對秋的期盼就yóu_____然而生，想讓每一個秋都成為生命中一次彌足珍貴的回憶。

  A．粗獷（guǎng）      蒞（wèi）臨    貯（zhù）蓄    猶（yóu）然而生

  B．粗獷（kuàng）     蒞（lì）臨        貯（zhù）蓄    猶（yóu）然而生

  C．粗獷（guǎng）     蒞（lì）臨        貯（zhù）蓄    油（yóu）然而生

  D．粗獷（guǎng）     蒞（wèi）臨     貯（chǔ）蓄    油（yóu）然而生
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．下面一段文字中劃線成語使用不恰當的一項是（　　）
        今年的重陽節恰逢周末，人們呼朋引伴地去爬山登高，連平時人跡罕至的林間小道都人來人往。孝文化公園人山人海，孝德廣場上人聲鼎沸，公園的楓樹一點也不吝嗇自己那一身紅妝，一陣秋風吹過，楓葉紛紛飄落在人們的肩上。此情此景，不禁讓人有種咄咄逼人的感覺。

  A．呼朋引伴

  B．人跡罕至

  C．人聲鼎沸

  D．咄咄逼人
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 4．下列語句中沒有語病的一項是（　　）

  A．通過這次國慶相關活動，使我明白了：我的祖國正在日益強大。

  B．據了解，2020年疫情期間，餐飲行業的外賣業務營收同比下降近一倍。

  C．安妮?莎莉文老師來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。

  D．相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發現和制止欺凌行為。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 5．下列對課文內容理解表述有誤的一項是（　　）

  A．《濟南的冬天》作者老舍，現代著名作家，其主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

  B．泰戈爾是日本詩人、哲學家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。

  C．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

  D．《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》。天凈沙，曲牌名。作者馬致遠，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、閱讀與理解（49分）

• 14．記敘類文章閱讀，完成問題。
  玉蘭花的記憶
  盧瑋      ①不記得從什么時候起，每當我家院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時，總有認識或不認識的鄰人，專程前來要花。
        ②玉蘭花樹約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時摘下，他把較細的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。
        ③當然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。
        ④念小學時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩，便忘了，經常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。
        ⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了。所以當同學向我要時，就顯窘迫。只好從親近的同學開始送，一些偶有口角的，就給省下來了，這時想來真自覺小家子氣。那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因為我總是喜歡花的姿態遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前，物質并不豐富，用香水的人當然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認識的人也能透過花說家常，增進友誼，真是趣味無限。
        ⑥而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某個有晨曦的清早，當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發時，我被這般美麗的父母深深感動。
        ⑦我恍然大悟，原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的，對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確的描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
        ⑧對玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。
  （1）作者借玉蘭花的“記憶”，表現了人與人之間的哪些美好感情？請分條概括。
  （2）選文第⑤段，寫自己“小家子氣”，有哪些作用？
  （3）按要求回答問題。
  ①朗讀下面這句話時，“又”用重音朗讀，請簡析理由。
  經常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。
  ②從人物描寫的方法角度賞析下面這句話。
  也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風的搖擺。
  （4）“對玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。”作者認為父親和玉蘭花給自己帶來了啟示，啟示是什么？把你的理解寫下來。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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三、表達與寫作（60分）

• 15．按要求作文。
        眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶。回首我們成長的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？
        請以《難忘那個眼神》為題寫一篇文章。
        要求：字數600字左右。
  組卷：22引用：4難度：0.7

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