滬科新版八年級上冊《6.2 怎樣描述力》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/10 7:0:1
一、選擇題
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1．關(guān)于力的作用效果，下列說法中正確的是（ ）
組卷：206引用：2難度：0.6 -
2．1N大約是（ ）
組卷：130引用：4難度：0.9 -
3．如圖所示，所畫的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意圖正確的是（ ）
組卷：245引用：8難度：0.9 -
4．如圖所示用力拉彈簧，彈簧就伸長，用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現(xiàn)象說明力的作用效
果跟（ ）組卷：581引用：4難度：0.7 -
5．在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢茫驎澾^一道弧線繞過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ā 。?/h2>
組卷：3452引用：48難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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15．在探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲中，用的力越大，彈簧伸長得越長，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。
（2）圖乙中，在遠(yuǎn)離窗戶轉(zhuǎn)軸處用力，比在靠近轉(zhuǎn)軸處用力更容易把窗戶打開，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。
（3）圖丙中，向左推，小車向左運(yùn)動，向右推，小車向右運(yùn)動，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。
（4）力的 、和 都能影響力的作用效果，稱為力的三要素。
（5）在探究過程中，每次只改變一個因素，而保持其他因素不變，這種研究問題的方法稱為 法。組卷：21引用：1難度：0.9 -
16．為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一薄鋼條的下端固定，分別用方向不同或大小不同的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生形變。如圖所示，圖中各力的大小關(guān)系是：F1=F3=F4＞F2。
（1）該同學(xué)是根據(jù) 來判斷力的作用效果的。
（2）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：力的作用效果與 有關(guān)。
（3）通過比較 、兩次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出了：力越大，力的作用效果越明顯的結(jié)論。組卷：568引用：10難度：0.7