2022-2023學年福建省泉州市某校七年級（下）期中語文試卷
發布：2024/9/6 9:0:9
一、積累與應用（26分）
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）
（2），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（3），一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）
（4）夜闌臥聽風吹雨，。[陸游《十一月四日風雨大作（其二）》]
（5）此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）
（6），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（7）詩人岑參在《逢入京使》中以平實的詩句“，。”抒寫思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感。
（8）《木蘭詩》中運用對偶手法，描寫了北方軍營夜晚的環境，渲染了木蘭十年軍旅生活苦寒悲壯氣氛的句子是，。組卷：31引用：1難度：0.5 -
2．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：38引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，按要求作答。
家國情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥① （A.qìB.qiè）而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是當之無愧的“兩彈”元勛；光未然用鏗鏘之音讓我們體會到驚濤澎湃、掀起萬丈狂lán② （A.瀾B.斕）的黃河之勢；長征中紅軍憑借勇往直前的堅強意志和敢于戰勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個婦孺皆知的名字背后，都有一個可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲 相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。
（1）為文中①處加點字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。
①處
②處
（2）文中畫橫線的詞的詞性分別是
A.代詞、介詞、數量詞、名詞
B.名詞、連詞、代詞、數量詞
C.名詞、介詞、代詞、數量詞
D.代詞、連詞、名詞、數量詞
（3）下列四個句子填入文中甲處，排序最恰當的一項是
①我們要樹立遠大目標，刻苦學習，為報效祖國打好扎實的基礎。
②想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發揚英雄們的奮斗精神？
③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。
④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。
A.①④③②
B.④③①②
C.④②①③
D.①②④③組卷：52引用：3難度：0.6
二、閱讀（64分）
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9．閱讀下面的文字，完成問題。
快遞“送貨不到家”，問題出在哪兒材料一：
據報道，2021年11月21日，重慶市萬州區一位79歲的老人在取快遞后上樓的途中猝死。事發后家屬認為快遞單上標明送貨上門，但快遞員卻沒有履行責任，導致老人在獨自搬重達22斤快遞上樓的過程中猝死。事件在網上公開后，引起熱議。
老人家的監控視頻顯示，2021年11月21日下午3點半，老人接到快遞電話，在確認地址時，快遞員表示自己在小區垃圾桶旁邊位置。但據快遞公司提供的通話錄音，老人并未表明要將快遞送上樓。
材料二：
《北京青年報》記者咨詢了幾家涉及“快遞不上門”質疑最多的快遞公司的幾位一線快遞小哥。其中一家快遞公司的焦先生表示，自己負責的片區不大，平均每天快遞件數只有300左右。“如果把快遞放在代收點或者驛站，收入近乎減半，萬一收到'不上門’的投訴，這一天都白干，所以能不放在驛站的，我都不會放，只有實在沒時間送，才會花這個錢。”焦先生說。
“上門”條件多給送件添壓力。另外一家快遞公司的顧先生負責的片區比焦先生多了兩倍不止，包括3個高層小區、1個公園、2家公司和部分散戶“外圍”。他說，雖然小區大，住戶多，但住在這里的大部分都是上班族，白天家里很少有人。如果小區安保比較完善，想要上樓送件，首先要確保電話有人接通，保證家里有人，沒人的要和顧客確定送貨時間，一棟樓幾百家住戶，很難將送貨時間統一。另外，送件還要找到樓里的保安，抵押鑰匙，借電梯卡、簽署保證書才能上去。送貨上門的先決條件如此多，自然也給送件帶來壓力。
材料三：
收貨地址填的是門牌號，拿快遞卻要去快遞柜或快遞驛站，這樣的現象，如今變得越來越普遍。
從規定上看，這一現象是違法違規的。如2019年開始實施的《智能快件箱寄遞服務管理辦法》就明確規定，智能快遞箱使用企業使用智能快件箱投遞快件，應當征得收件人同意。就此而言，許多快遞公司的做法顯然是違規了。
有專家認為，多年來，在電商領域，快遞公司通過以價換量逐步形成了寡頭壟斷競爭態勢，快遞價格低，快遞公司只能通過壓縮快遞員單票派費縮減成本，而快遞員的工作量卻有增無減。最終損害的是消費者的利益。
必須承認，快遞無法送上門有其現實原因。比如，出于防疫需要，去年以來一些地方很多快遞員甚至都無法進小區，這在一定程度上成了快遞公司試探消費者接受程度的一個機會，于是有意無意將“快遞不上門”發展為潛規則。
（1）根據材料內容，下列不屬于快遞員不上門原因的一項是
A.快遞代收點或驛站比較普遍，可以代收快遞。
B.快遞員工作量大，時間緊，沒有時間快遞上門。
C.小區安保措施完善，快遞員上門有很復雜的程序。
D.出于防疫需要快遞無法進小區，無法快遞上門。
（2）請你根據材料二和材料三的內容，在下面的橫線上補全情境中的人物對話。
時間：周日下午
地點：家中
快遞員：您好，我是快遞員。這里有您的一份快遞，請問我可以將它放在快遞驛站嗎？
媽媽：
快遞員：好的，沒問題，待會兒我給您送到家。
（3）請你根據材料內容，思考改變“快遞不上門”的潛規則，可以從哪些方面入手。組卷：17引用：1難度：0.5
三、寫作（60分）
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10．閱讀下面文字，按要求作文。
我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕……生活中，這些有著優秀品質的人影響并幫助著我們。
請你講述這樣的故事，表達自己的看法，抒發自己的情感。以“追尋”為題，寫一篇不少于600字的文章，內容具體充實的記敘文。組卷：48引用：4難度：0.1