2022-2023學年山西省呂梁市興縣友蘭中學高三（上）開學語文試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題目。
        ①近期，一大批反映百年黨史、弘揚時代精神的主旋律影視作品傾情上線，開創了主旋律影視作品高質量創作、高效率傳播、高社會關注、高市場回報的新高度。分析這些作品引發集體追看乃至全民熱議的原因，很重要的一點在于從人的基本需要和生命理想出發去提煉主題、結構故事、塑造人物，使作品頗具說服力、感染力和穿透力。
        ②遵循藝術規律，找準創作的出發點，作品才能感人至深。近期涌現的主旋律影視作品把一代代中國人在救亡圖存、民族解放道路上的苦苦追索和對豐衣足食、安居樂業的樸素向往深刻融入主題當中，用情感共鳴解釋信仰力量，用人性光輝點亮革命理想的康莊大道。想讓一百年來的歷史故事感動今天的觀眾，就要勾連起今日與往昔的必然聯系。雖然彼時的社會背景和人的思想觀念與今日有很大差異，但是人的基本情感卻是一致的。因此，主動擯棄空洞的說教和標語口號式的表述，轉而從人性出發、從人的基本需要出發來點明主題、詮釋信仰，更容易讓當下的觀眾尤其是青年人認可和接受。比如，電視劇《覺醒年代》深刻剖析了五四運動前后中國勞苦大眾的生存狀況和思想觀念，把黨的孕育和誕生根植于對國家興亡、民族解放和勞苦大眾的生存權與發展權等問題的思考和探索過程中，有力回答了為什么要革命、為什么要信仰馬克思主義、為什么要建立中國共產黨的時代之問。
        ③近期的優秀主旋律影視作品在結構故事時，還把唯物史觀、社會主義等抽象理論具象化地融入敘事當中，從細節里找初心，融人情味入政論體，化大道理為身邊事。在電影《1921》中，偶逛游樂場時劉仁靜對著哈哈鏡的求知欲，李達對鄰家小女孩露出的微笑，這些情節把平均年齡只有28歲的中共一大代表們刻畫得既有革命理想，又有生活意趣。電視劇《理想照耀中國》里的每個故事都用小切口觀照大時代，在“真理的味道”等劇集里，信仰堅守總是和人的基本情感緊密相連。這些故事生動且真摯地告訴我們：“無產階級丟掉的只是枷鎖，獲得的卻是整個世界。”（《共產黨宣言》）
        ④近期的優秀主旋律影視作品在塑造人物時，力求真實自然，讓生活意趣和世俗情感與革命信仰同頻共振。無數的藝術實踐證明，很多時候征服觀眾的不是大動干戈、大呼小叫，往往是人物的一個動作、一個眼神、一顰一笑，更能直抵人心。因此，越來越多創作者在角色塑造時，特別注意捕捉角色細微的動作、神態和語氣，用富有人情味、具有煙火氣的生活常態反映角色的精神狀態和心路歷程，點亮人物內心深處最幽微的光芒。近期許多影視作品都不約而同地表現了革命先驅、時代楷模頗為動情甚至脆弱的一面，這是符合人性基本特征的真切表達?！豆鈽s與夢想》開篇，毛澤東在追憶愛妻楊開慧時潸然淚下。還有《山海情》里的李水花一角，僅用一個笑中帶淚的表情就迅速俘獲了觀眾。短短數秒的情感釋放，訴說了貧瘠土地給她帶來的苦澀和委屈，也訴說了她對外面世界的向往和對擺脫貧困的渴望，這一幕充分喚起了觀眾的同理心和共情力。
        ⑤總之，主旋律影視作品要從人的全面發展出發，以小見大、見微知著，用人性的光輝點亮信仰的起點、生活的動力和革命的理由，把共產黨人的初心使命和人民群眾的意趣情懷深深鐫刻在影視作品中。唯有如此，主旋律影視作品才能夠真正打動并持久占據觀眾的心。
  （摘編自楊洪濤《革命者形象的時代共鳴》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.高質量創作、高效率傳播、高社會關注、高市場回報是當今主旋律影視作品傾情追求的新高度。
  B.從人性出發、從人的基本需要出發來點明主題、釋信仰，主旋律影視作品會更易得到接受認可。
  C.注重從細節里找初心，融人情味入政論體，化大道理為身邊事，助力打造優秀主旋律影視作品。
  D.《光榮與夢想》等主旋律影視作品因表現革命先驅、時代楷模動情甚至脆弱的一面而打動人心。
  （2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是

   

  
  A.文章第①段概述近期大批主旋律影視作品上線并獲得成功的現象，點明其根本原因，提出中心論點。
  B.文章第②～④段采用遞進式論證結構，從提煉主題、結構故事、塑造人物三個角度來展開論證。
  C.文章運用例證法和引證法，通過舉例分析多部主旋律影視作品并引用《共產黨宣言》加以論述。
  D.文章最后強調了主旋律影視作品打動并持久占據觀眾心靈的條件，收束全文，并深化中心論點
  （3）根據原文內容、下列說法不正確的一項是

   

  
  A.基于人的基本情感的一致性，勾連起今日與往昔的必然聯系，可望讓一百年來的歷史故事感動今天的廣大觀眾。
  B.電視劇《覺醒年代》就是一部遵循藝術規律，找準了創作出發點，具有說服力、感染力和穿透力的主旋律影視作品。
  C.“大動干戈、大呼小叫”的人物形象不夠真實自然，無法征服觀眾，塑造人物必須捕捉角色細微的動作、神態和語氣。
  D.敘事中融入抽象理論、用情感共鳴詮釋信仰力量，用生活常態反映角色精神狀態等是優秀主旋律影視作品的共性。
  組卷：2引用：4難度：0.2

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        為促進我國文化行業的快速發展，近年來國家相繼發布一系列相關政策。2019年12月，相關部門出臺《中華人民共和國文化產業促進法（草案送審稿）》，國家將促進文化產業發展納入國民經濟和社會發展規劃，并制定促進文化產業發展的專項規劃，發布文化產業發展指導目錄，促進文化產業結構調整和市局優化。國家促進文化產業區域協調發展，鼓勵各地區突出特色、體現差異，保護文化生態，鼓勵東部地區同中西部地區開展文化產業合作和幫扶，支持文化企業在西部地區投資文化產業。
        在政策的支持下，我國文化及相關產業整體發展持續向好，在行業未來發展趨勢方面，主要趨向于產業的較快增長與結構的持續優化，文化服務業創收能力不斷提升，為文化產業結構的持續優化提供了有力支撐；逐漸實現行業的全面高質量發展，《文化產業促進法》的制定，將成為今后我國實現“文化產業政策法制化”的重要舉措，成為文化產業高質量發展的重要保障；實現文化產業與現代科技的融合，文化創意與科技創新不斷發生“化學反應”，從舞美設計到文物保護，從互聯網在線直播到博物館數字化展陳，文化領域各行各業紛紛插上科技的翅膀，科技對文化產業的推動力愈加強勁；新技術與新業態激活新動能，文化賦能各行各業，“文化+科技”“文化+旅游”“文化+創意”“文化+服務”“文化+金融”已成為各地區域文化發展的亮點和特色，文化、創意、科技、服務的互動和融合，不斷催生文化產業新業態，不斷推動文化產業新發展。
  （摘編自《2021年中國文化市場分析報告——市場深度分析與發展前景預測》）材料二：
        文化產業作為一種特殊的文化形態和特殊的經濟形態，影響了人民對文化產業的本質把握，不同國家從不同角度看文化產業有不同的理解。聯合國教科文組織對文化產業的定義是：文化產業就是按照工業標準，生產、再生產、儲存以及分配文化產品和服務的一系列活動。
        從文化產品的工業標準化生產、流通、分配、消費，再次消費的角度進行界定。文化產業是以生產和提供精神產品為主要活動，以滿足人們的文化需要作為目標的文化意義本身的創作與銷售，狹義上包括文學藝術創作、音樂創作、攝影、舞蹈、工業設計與建筑設計。
  
  （摘編自前瞻網《2021年中國文化產業市場現狀及發展趨勢分析“互聯網+文化”新業態保持快速增長》）
  材料三：
        文化產業的高質量發展離不開全產業鏈的“共建、共贏、共享”。在新的發展階段，如何挖掘最廣泛的產業升級空間，以不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，逐漸成為業內共識。
        針對當前我國文化產業發展存在的一些問題，清華大學新聞與傳播學院院長、清華大學文化創意發展研究院院長柳斌杰提出了三點建議：一是要把握新階段。新冠肺炎疫情之后，人類社會的發展理念也逐漸發生改變，推動高質量發展，必須立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，文化產業的發展同樣也應如此；二是要打造文化新空間。文化的空間是廣闊多元的，但打造新空間一定要打造真善美的新空間；三是要加快文化與產業、資本、經營、市場、人才等方面的融合。只有這樣，才能真正實現到2035年建成文化強國的目標。
        新科技催生文化新業態，新科技促進文化新升級。作為數字文化產業的深度參與者，完美世界游戲近年來積極探索文創跨界，如《誅仙》手游聯動南京夫子廟、敦煌文化，展示秦淮、敦煌千年文化風韻等。結合多年實踐經驗，完美世界控股集團副董事長、完美世界股份有限公司CEO蕭泓表示，隨著產業的日益成熟，單純靠技術驅動或文化特色創造產業奇跡將越發困難，內容與數字技術的深度融合已是大勢所趨，這就要求整個產業發展的思維模式必須與時俱進。而借助文創化思維賦能，不僅能夠推動文化產業之間的跨界融合，也將加快文化產業與傳統產業的融合發展，在這種大融合、大跨越的發展趨勢下，中國文化產業將會孕育更多發展的新空間。
  （摘編自中國經濟網《文化產業發展的新空間在哪兒？聽聽他們怎么說》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.《中華人民共和國文化產業促進法（草案送審稿）》制定了文化產業發展的專項規劃，確立我國到2035年建成文化強國的目標并為實現此目標助力。
  B.近年來，國家相繼發布一系列促進文化行業快速發展的相關政策，我國文化及相關產業整體發展持續向好，文化行業逐漸實現全面高質量發展。
  C.文化產業是以生產和提供精神產品為主要活動，是一種特殊的以滿足人們的文化需要為目標的文化和經濟形態，是文化意義本身的創作與銷售。
  D.內容與數字技術的深度融合是文化行業的未來發展趨勢，借助文創化思維可推動文化產業之間及文化產業和傳統產業之間的跨界融合發展。
  （2）下列對材料二相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.聯合國教科文組織認為，從文化產品的工業標準的角度來界定文化產業，它包括文學藝術創作、音樂、舞蹈、工業設計與建筑設計。
  B.2017—2020年中國規模以上文化及相關產業企業數量呈遞增發展態勢，到2020年底，全國規模以上文化及相關產業企業有6萬家。
  C.2017—2019年全國規模以上文化及相關產業企業營業收入呈下降趨勢，而2020年營業收入則大幅度提高，達98514億元。
  D.整體來看，2020年，我國規模以上文化及相關產業營收結構不均衡，其中東部地區占比最大，東北、西部、中部占比分別位列第二、三、四位。
  （3）你認為應如何拓寬文化產業發展的新空間？請根據材料簡要概括。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  桃花雪
  江岸
        老古話還真說對了，三月還有桃花雪。墻外幾株桃樹含苞待放時節，黃泥灣竟然紛紛揚揚下了一場雪。
        山桃起床后，去廚房舀水洗漱的時候，爹早就起來了，把院子都掃完了。天上的雪花還一個勁兒飄揚著，整個村莊一派銀裝素裹。
        桃啊，今天還去學校嗎？娘系著圍裙，站在廚房門口問。
        山桃說，哪怕天上下刀子，我頂著鐵鍋，也得去學校。下這么點兒雪，怕什么？
        那你趕緊吃飯，吃過飯，讓你爹送你去學校。娘摘下圍裙，撲打著頭上身上做飯時落下的草木灰。
        學校離家一拃遠，她這么大的姑娘，還用人送？爹將大掃帚扔到院子角落里。大掃帚晃了晃，依靠著墻角站住了。
        娘白了爹一眼，說，你不送，我送，行了吧？
        山桃出了門，爹默默地跟在她后面。翻過房后的這道嶺，站在嶺頭上，就能看到對面山洼里的黃泥灣小學。爹是這所小學的畢業生，山桃也是。從家到學校這條路，即使閉著眼睛，父女倆也能摸過去。
        山桃踩著雪，爬上山嶺，積雪在她腳下咯咯吱吱地響。她站在山嶺上，看著往山嶺上爬著的爹，爹的腳下也咯咯吱吱地響。
        好了，爹，就送到這兒吧。山桃揚著手臂，在風雪中劃拉了一個圈兒，對爹說。
        爹畢竟上了歲數，有些氣喘。他還沒走到山桃跟前，山桃已經像個淘氣的孩子一樣，坐在山坡上，往山下滑行而去。
        爹站在嶺頭上，看著山桃一會兒從樹叢中閃出來，一會兒又隱身到樹叢中去了，仿佛在和誰捉迷藏。終于，山桃到了山腳下，返身沖山上揮揮手，一溜煙兒地往學校跑去了。
        這個鬼丫頭，怎么就長不大呢！爹暗自嘀咕著，準備下山回家。
        爹轉身的時候，看到一只黑灰色的大狗從他身邊的灌木叢中漠然走過去，大狗的身后，跟隨著三只活蹦亂跳的小狗。小狗們停住了，有一只好奇地盯著他，有一只沖他呲呲牙，有一只伸過頭來，嗅了嗅，然后紛紛追隨大狗去了。這是誰家的狗呢，拖家帶口地跑到這荒山野嶺上，干什么呢？他有些納悶。
        爹正在這樣想著的時候，那群狗已經鉆出灌木叢，回到被他擋住的山路上，逶迤而去。
        爹覺得有趣，掏出手機，將狗群的背影和它們留在雪地上的凌亂的腳印拍攝下來。它們的腳印，宛若大朵小朵的梅花，在雪地上綻放。
        回到家里，爹從鍋里盛了一碗放得有些溫乎的稀飯，就著一碟咸蘿卜條，大口大口吃起來。爹正吃著飯，突然想起什么來，對娘說，也不知道誰家的一窩狗，在山上瞎逛呢，被我拍了下來。
        娘拿起爹的手機，翻看著，突然驚叫起來，這哪里是狗啊，不是狼嗎？
        狼？咱黃泥灣多少年沒有鬧狼了，怎么會有狼？爹狐疑地說。
        你看看，這拖在屁股后邊的大尾巴，這毛色，這腳印，這哪能是狗呢？
        哇，還真是哈，是不太像狗，我說狗怎么跑到山嶺上了呢！
        娘又緊張又興奮地說，快，發個朋友圈，告訴大伙兒，山上有狼了！
        爹放下飯碗，又端了起來，說，你又不是不會發，你發吧。
        下午，山桃放學的時候，剛走出學校大門，就看到爹縮著脖子，袖著手，倚在墻角背風處，不停地跺腳。
        爹，你怎么跑到這里來了？山桃一邊鎖門，一邊問。
        早上送你的時候，我在山上看見狼了。你娘不放心，讓我來學校接你。爹說。
        真的假的啊？說得怪嚇人的。
        這還能有假？我把照片拿給咱村里上歲數的人看了，你八爺，你六大爺，他們年輕的時候都打過狼，都說是狼。
        也許吧，現在山里砍柴的、伐樹的都少了，樹高林密，狼就從深山里躥出來了唄。
        對了，我守了半個下午，你的學生呢？怎么一個學生毛都沒看到？爹好奇地問。
        您還好意思問，家長們還不是被您的微信嚇破了膽？今天下午，所有學生集體曠課。山桃哭喪著臉說。
        回到家里一說，娘竟然拍著手，高興地說，別的老師鉆窟窿打洞地都調走了，就你這個傻丫頭，死心眼兒，自個兒獨自硬撐著這個學校。這下倒好了，村小學沒學生了，你就可以名正言順地調到鎮中心小學去了。今天，你爹的微信里，就有你的好幾個學生的爺爺、奶奶留言評論，說是為了安全，把學生送到別處上學呢。
        山桃嘆口氣，說，自從我師范畢業，到我的母校任教，我就幻想，總有一天，咱黃泥灣小學還能像我小時候讀書的時候那樣紅紅火火。我這個人沒大出息，就這點兒小夢想，竟然被這幾只該死的狼攪黃了。
        爹看看娘，娘看看爹，想笑，又不敢笑，兩個人的臉都繃得緊緊的，背著山桃，偷偷地擠眉弄眼地做鬼臉。
        屋外，飄了半夜又一天的飛雪不知道何時停了下來，夕陽在西邊山巒上露出半張臉來。傍晚的山村一片嫣紅。
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.狼的出現，使母親為山桃的安全擔心，所以內心緊張；又認為這是女兒調到鎮中心小學的好機會，因而不免興奮起來。
  B.作者將普通的素材寫出不普通的故事，敘述的節奏不疾不徐，文字如一流清泉，潺潺流入心田，讀來給人美的享受。
  C.黃泥灣多年沒有狼，而現在山里砍柴的、伐樹的都少了，樹高林密，狼再次出現，從側面說明黃泥灣生態恢復得好。
  D.爹娘“想笑，又不敢笑”是出于對女兒夢想的尊重，爹娘“背著山桃，偷偷地擠眉弄眼地做鬼臉”，說明爹遇到的是狗不是狼。
  （2）請概括山桃的形象特征。
  （3）文章最后一段的景物描寫有哪些作用？請簡要分析。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        暑天太陽光照猛烈，天氣很悶熱，①        ，濃濃的汗臭味讓人覺得尷尬，于是很多人想各種辦法避免出汗，常見方法就是開空調和沖冷水澡。但是這樣做，汗出不來，對人的身體十分不利。
        先說開空調。偶爾開開空調關系不大，②        ，就會使我們對高溫的耐受力漸漸下降，再回到室外熱潮洶涌的環境中就會難以適應；汗腺會因為長時間不使用而變得不靈敏，進而導致中暑?；加懈哐獕骸⒐谛牟〉娜诉€容易患中風、心肌梗死等疾病。
        再說沖冷水澡。我們出汗后，皮膚血管處于擴張狀態，③        ，皮膚就會受到冷水刺激而引起血管收縮，這樣反而使散熱趨于困難，使體溫升高。同時，流回心臟的血量也會猛然間變多，從而增加心臟的負擔。還有，人體從熱環境迅速進入冷環境，身體來不及調整以適應溫度的變化，人很容易感冒、發燒。
  （1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。
  （2）請用上否定詞分別寫一句話概括上述各段的主要意思，并對人進行警示。每句不超過15個字。
  組卷：12引用：9難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
  “嫦娥奔月”、屈原“天問”，寄托了先民們的夢想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，中國古代科學家孜孜探索浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬月”的探索從未間斷：20世紀50年代，現代航天事業艱難起步；20世紀70年代，第一顆人造地球衛星“東方紅一號”飛上太空；今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤；“天問一號”攜“祝融號”火星車飛過廣袤的太空著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力探索，攻堅克難，不斷超越，鑄就了中國航天精神。
        假如你將作為振華中學的學生代表，參加電視臺舉辦的以“中國航天精神”為主題的演講比賽，請結合上述材料，寫一篇不少于800字的演講稿，
        要求：選好角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
  組卷：2難度：0.6

  解析