2022-2023學年福建省泉州九中八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/6/9 8:0:9
一、語言積累與運用（25分）
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1．在第28個“世界讀書日”里，班級開展了“讀書好?多讀書?讀好書”系列活動，請你參加。
【活動一】誦詩文?品經典
下面是小語同學在活動中的發言稿，請你根據語境，補寫出詩文名句。
誦讀經典，可以在“蒹葭萋萋，①”的冷落秋景中，感受蕭瑟凄清的氣氛（《蒹葭》）；可以在“曲徑通幽處，②”的清幽環境中，忘卻塵世的喧囂（《題破山寺后禪院》）；可以在“③，風煙望五津”的景色中，體會友人之間的深情厚誼（《送杜少府之任蜀州》）；可以在“缺月掛疏桐，④”的環境描寫中，看到寂寞清冷的世界（《卜算子?黃州定慧院寓居作》）；可以在“水擊三千里，⑤”的鵬鳥活動中，想象大鵬南遷時的壯觀景象（《北冥有魚》）；可以在“大道之行也，⑥”的崇高理想中，了解儒家理想中的“大同”社會的基本特征（《大道之行也》）；可以在“⑦，⑧”的幸福圖景中，體驗老有所依、幼有所養的美好生活（《桃花源記》）；可以在“⑨，⑩”的內心矛盾中，感悟詩人的憐憫之心（《賣炭翁》）。組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．【活動二】讀傳記?獲啟迪
下面是小語分享的一則人物傳記，請幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。
太初元年，司馬遷正式開始了《史記》的寫作。到天漢二年（公元前99年）司馬遷四十七歲的時候，一場意想不到的災難降臨到了他的頭上。這一年，李廣的孫子李陵帶領五千步兵出征匈奴，中途遇上了敵人的大部隊，雖經yù①___血奮戰，但終因（ ）而兵敗。李陵也投降了匈奴。消息傳入漢廷，武帝大為惱怒。當他呼問司馬遷對此事有何看法時，司馬遷一方面為了安慰漢武帝，另一方面也痛恨那些看風使舵②___、（ ）的小人，便說李陵的投降也許是（ ），“李陵雖然失敗被俘，看他的心意，是想相機報效漢朝”，甲，不應該再過多地責怪他。不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結果司馬遷被以“誣上”的罪名被處以死刑，后經司馬遷自己申請改為宮刑。這件事不論從肉體上還是精神上都是對司馬遷的慘重打擊，只是因為《史記》還沒有寫成，出于一種強烈的使命感，他才忍辱負重地堅持著活了下來。
（1）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字），或給加點字注音。
①
②
（2）依次填入文中括號的成語，全都恰當的一項是
（3）下列在文中甲處補寫的語句，最恰當的一項是A．寡不敵眾 落井下石 權宜之計 B．眾寡懸殊 趁火打劫 緩兵之計 C．眾寡懸殊 趁火打劫 權宜之計 D．寡不敵眾 落井下石 緩兵之計
A．即使他真的投降了敵人，他投降前那種艱苦卓絕的奮戰也足以揚名天下了。
B．他投降前那種艱苦卓絕的奮戰足以為國揚名了，如果他真的投降了敵人。
C．如果他真的投降了敵人，那么他投降前那種艱苦卓絕的奮戰也足以揚名天下了。
D．雖然他真的投降了敵人，但是他投降前那種艱苦卓絕的奮戰也足以揚名天下了。
（4）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是
A．不料想這些話更加激怒了他周圍的一群寵幸和晚年多疑的漢武帝，結果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。
B．不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結果司馬遷以“誣上”的罪名被處以死刑。
C．結果這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，不料想司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。
D．不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。組卷：6引用：1難度：0.7
二、閱讀（65分）
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7．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
隨著多種技術的涌現和進步，現階段人們對數字博物館的定義逐漸明確為實體博物館的數字孿生，也就是把整個實體博物館投射到虛擬空間當中，實現從線下到線上的“搬家”。但是，距離實現這個目標，還有非常遙遠的距離。
想要打造一個數字博物館，需要大量的數字資源。例如數字化的虛擬文物以及關于文物的各類視頻、音頻信息等。但是，這些數字資源的大批量制作可能會受限于博物館管理者對技術的理解。安全性、資金支持等多方面因素也對數字資源開發造成了制約。
除了缺乏資源，缺乏復合型人才也是數字博物館建設面臨的障礙之一。博物館的從業人員大多來自文博或者歷史專業，但科技公司的人才往往是相關技術專業出身。如果要建設數字博物館、就需要雙方的合力，但他們在合作中往往由于對數字文博等的理解不同產生矛盾。只有培養出既了解博物館業務又擁有技術能力的人才，這方面的難題才能得到最大程度的化解。
在數字博物館領域還出現過很多低水平案例，影響了相關方向發展，技術水平不足是造成這些案例的根本原因之一。
某些科技公司曾對低技術項目開展過度營銷，吸引一些不了解技術的博物館管理者投入經費和人力，最終產生了一批質量乏善可陳的數字資源。這些低質量資源不僅無法滿足公眾的需求，還打擊到了相關從業者的信心，給數字博物館建設帶來更多阻礙。
（摘編自《打造數字博物館，技術、人才一個不能少》，2023.3.24《科技日報》）【材料二】
現今，全球博物館中的數字技術主要應用于三種場景：在地、在線以及在場。
物理空間中，觀眾切身“在地”。通過展臺陳列、文字圖片或展覽視頻來獲取展品的相關信息。多媒體演示和數字表現技術的應用，使線下的展品離觀眾越來越近，逐步變得“可看、可聽、可聞、可觸摸”。
網絡空間中，觀眾“在線”瀏覽博物館。文物被數字掃描，數字建模并上傳到網絡空間，用戶便可以通過電腦、手機、平板電腦或Oculus的VR設備，探索館內珍稀藏品。
虛實融合的空間中，觀眾實現虛擬互聯網的實地“在場”。隨著虛擬現實、增強現實等技術不斷進步，物理空間與現實空間的邊界不斷虛化，用戶將真正實現虛實共生和身臨其境。
現今，互聯網上公眾可觸及的文博文物數字內容呈現爆炸性增長的趨勢。
2022年6月，敦煌研究院打造重點項目“數字藏經洞”與大眾見面。數字藏經洞通過激光掃描、照片重建技術，讓文物細節有著毫米級精度的還原，更好地呈現了文物里的寶貴信息，達到可以拿著放大鏡看的程度，仿佛一鍵穿越，與萬件文物“隔空對話”。11月，“數字敦煌”入選2022年世界互聯網大會“攜手構建網絡空間命運共同體精品案例”。
（《不再高冷！數字技術正在喚活“沉睡”的博物館》，2022.12.13“光明網”）【材料三】
【材料四】
日前，2022年文化和旅游數字化創新實踐十佳案例公布，西安城墻管委會“數字化助力西安城墻文物保護和文化遺產傳承”入選。
“哎喲，好高！”游客戴著VR眼鏡，緊緊握住同伴的手。頭上的玻璃屋頂外，一架無人機已經“載”著她飛出老遠，從空中俯瞰城墻美景。
自行車、電瓶車、游船，現在又多了“無人機+VR”，城墻游覽方式越來越多。西安城墻景區相關工作人員介紹，云平臺可以遠程控制無人機自動飛行，“空中覽古城”很受游客歡迎。
唐長安城智慧沙盤坐落在城墻南門上，通過燈光數字投影，展示了“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”的唐城風貌；在過水涵洞遺址，題址與多媒體畫面虛實結合，帶游客探尋古長安城水利體系的奧秘……
除了新奇的游玩方式，景區智慧化建設更為游客提供貼心服務。景區小程序的功能頁不少，語音導游、景點推薦、電子導航、單車停放點等導覽信息都很清楚，還分享了“最佳拍照點”。
如果不能實地游覽，來一場博物館云游也能“解解渴”。西安城墻唐皇城含光門遺址博物館基于三維采集技術推出了數字博物館，打開小程序，便能360度進行觀賞。博物館開發的“小武士極速夜跑”H5小游戲還吸引了不少小朋友對西安城墻的關注。
（摘編自《讓古城墻煥發新生機》，2023.2.8《人民日報》）（1）閱讀【材料一】，說說建設數字博物館面臨的困難有哪些。
（2）西安城墻是如何運用數字技術讓游客“在地、在線以及在場”的？請結合【材料二】【材料四】具體分析。
（3）下面對材料內容的理解和分析，正確的一項是
A.由于專業的不同，科技公司的人才與博物館從業人員對數字文博有著理解偏差，如何調節他們之間的矛盾是當前最關鍵的問題。
B.“數字藏經洞”以毫米級精度還原文物細節，這一技術讓“數字敦煌”入選2022年世界互聯網大會“攜手構建網絡空間命運共同體精品案例”。
C.在參觀博物館遇到的主要問題這一調查中有四項都是和展品的介紹有關系，博物館可以利用數字技術通過圖文、視頻、語音導游等方式來彌補文字形式的不足。
D.西安城墻景區智慧化建設為游客提供貼心服務，景區小程序功能豐富，其中“空中覽古城”最受游客歡迎。組卷：16引用：2難度：0.5
三、作文（60分）
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8．閱讀下面的文字，按要求作文。
長跑者都有這樣的體驗：跑到中間某一階段時會出現呼吸困難、全身乏力等狀況。這種正常的生理現象，專業術語叫做“極點”。但只要堅持下去，“極點”會很快消失，隨之而來的是前所未有的輕松和輕盈。
有人提出過“坎理論”，就要過關卡、上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。每個“極點”就好比一個坎。人生道路，何止一座山一道坎，恰如宋人楊萬里詩云：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。”讀了上面的材料，你有什么聯想與感悟？
請以“勇過道道坎”為題目，寫一篇文章，用于“奮斗青春激揚人生”校園主題演講比賽。
要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.5