2023-2024學年浙江省嘉興市海鹽第二高級中學高二（上）第一次段考生物試卷
發布：2024/10/7 0:0:1
一、選擇題（本大題共19小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．細胞通訊往往需要信息傳遞物質的參與，下列信息傳遞物質中不屬于蛋白質的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．人在進行一定強度的體力勞動后，手掌或腳掌上可能會磨出水泡，但過一段時間后水泡可自行消失。下列關于水泡中液體的敘述正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．每逢農歷春節，很多廣場上各種盆栽花卉凌寒怒放。為使花卉在特定的時間開花，常用的措施不包括（ ）
組卷：2引用：3難度：0.6 -
4．我國宋代著作《種藝必用》中記載：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”結合所學知識，對促進枝條生根起重要作用的物質及其作用最可能是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.7 -
5．碳中和指二氧化碳的零排放，即二氧化碳的排放量和吸收量平衡。下列行為中有利于實現碳中和目標的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．研究突觸間作用關系時，進行如圖1實驗，結果如圖2、3．下列分析錯誤的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.6 -
7．如圖是某藻類在不同環境溫度下的種群增長曲線。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.7 -
8．閱讀資料，回答以下問題：
科學研究表明神經系統、內分泌系統和免疫系統間相互協調，使機體內環境維持穩態。如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH 是促腎上腺皮質激素。在抑郁癥患者體內，反復的、長時間的應激刺激導致糖皮質激素過度增高，造成腦內神經元損傷，進而使該軸的負反饋功能受損。
下列關于內環境及其穩態的敘述，正確的是（ ）組卷：3引用：0難度：0.70
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
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24．以實驗動物蛙為材料，開展神經系統結構與功能的研究。
（要求與說明：簡要寫出實驗思路，具體實驗操作過程不作要求，實驗條件適宜）
回答下列問題：
（1）關于反射弧分析的實驗及有關問題如下：為驗證脊蛙屈腿反射（屬于屈反射）的反射弧是完整的，實驗思路是用1%H2SO4溶液刺激蛙一側后肢的趾尖，出現屈腿，說明反射弧完整。驗證刺激感受器與產生屈腿不是同時發生的實驗思路是。刺激感受器與產生屈腿不是同時發生的主要原因有、。若某反射從刺激感受器到效應器出現反應的時間比屈腿反射的長，其主要原因是。若用5%H2SO4溶液刺激蛙一側后肢的趾尖后，再用1%H2SO4溶液刺激該趾尖，沒有觀察到屈腿，其原因是。
（2）神經細胞和肌肉細胞的細胞內Na+濃度均低于細胞外，K+濃度均高于細胞外，但這兩種細胞內的Na+濃度不同，K+濃度也不同。實驗證明蛙下肢的一條肌肉直接與該肌肉相連的神經接觸，引起該肌肉收縮，其主要原因是。若取上述一段神經，用某種藥物處理阻斷了Na+通道，然后刺激該神經，其動作電位將。
（3）將蛙坐骨神經纖維置于生理溶液中，測得其靜息膜電位為-70mv。若在一定范圍內增加溶液中的K+濃度，并測量膜電位變化。預測實驗結果（坐標曲線圖形式表示實驗結果）。。組卷：5引用：1難度：0.5 -
25．甲狀腺是人體重要的內分泌腺，血清中甲狀腺激素含量是甲狀腺疾病的主要診斷標準，某醫院對兩位患者進行了相關測試及診斷。請回答下列問題：
（一）現有甲、乙兩名患者，經臨床初步診斷發現兩者血清甲狀腺激素水平明顯升高。為進一步查明病因，醫生對這兩名患者進行了131I攝入率檢查，即讓患者攝入131I，24h后，測量其體內的相關物質含量，結果如下表：
據上表分析：受檢對象 血清中的131I 甲狀腺內貯存的131I-甲狀腺激素 甲狀腺內貯存的無放射性甲狀腺激素 血清131I-甲狀腺激素 正常人 低 中等 中等 中等 甲 低 高 高 高 乙 高 低 低 低
（1）患者甲的甲狀腺細胞對131I的攝入率，進一步檢測發現其促甲狀腺激素受體抗體（TRAb）水平明顯升高，推測該抗體對甲狀腺功能具有作用。
（2）患者乙的甲狀腺激素合成功能減退，推測其血清中總甲狀腺激素水平升高的最可能原因是。
（二）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。研究發現，蔬菜水果中富含槲皮素，槲皮素能緩解高脂膳食的危害。現利用下列材料，設計實驗驗證上述發現。
實驗主要材料：生理狀況相同的健康小鼠若干、高脂膳食、正常膳食、水溶性槲皮素、生理鹽水、注射器、相應的檢測儀等
（3）實驗思路：取生理狀況相同的健康小鼠若干，隨機分成三組，完善實驗分組，并將預期實驗結果填入表格：
槲皮素能緩解高脂膳食危害的實驗分組及預期結果記錄表
（4）實驗結果分析與討論：組別 食物 飼喂物質 實驗預期結果 甲組 正常膳食 甲狀腺激素含量正常 乙組 生理鹽水 丙組
研究發現：人體大腦中的海馬區主要負責學習和記憶，日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中。海馬區神經營養因子BDNF可以選擇性的促進神經元Na+通道，也可以促進突觸前膜釋放，增強興奮的傳遞，從而促進學習記憶。據此推測：甲狀腺激素分泌減少導致學習能力下降的機理可能是。組卷：27引用：3難度：0.8