人教部編版選擇性必修中冊《第4課 修辭立其誠》2021年同步練習卷（3）

一、基礎知識

• 1．下列詞語中加點的字的讀音全部正確的一組是（　　）

  A．耶穌（yē）    婆娑（suō）  鏤刻（lòu）  流觴曲水（shāng）

  B．肄業（yì）    鐐銬（liào）  蔥蘢（lǒng）  敷衍塞責（sè）

  C．切磋（cuō） 瞭望（liáo）  挫折（cuò）  鮮為人知（xiǎn）

  D．蕈菌（xùn） 商榷（zhuó）  兌現（duì）  揠苗助長（yà）
  組卷：57引用：4難度：0.9

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• 2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）

  A．大放厥詞 趨焰附勢 鳩占鵲巢 緲茫

  B．隕身不恤 絡繹不絕 銷聲匿跡 雜揉

  C．淡泊名利 清流急湍 事殊世異 砥礪

  D．連篇累牘 金榜題名 青青子衿 提攜
  組卷：41引用：3難度：0.9

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• 3．下列各句中加點成語的使用有誤的一項是（　　）

  A．中國有句老話，叫作“宰相肚里能撐船”，如果我們能有個足夠寬廣的胸懷，廣開言路，從善如流，就沒有辦不好的事情。

  B．隨著技術不斷進步，互聯網改變了我國慈善的傳統運作方式，人人公益、隨手公益，正在成為潮流，“互聯網+公益”方興未艾。

  C．近年來，學術不端成為輿論熱點問題，實現對學術不端行為的“零容忍”，還需要拿出釜底抽薪的治本之策。

  D．制定任何改革措施，出臺任何惠民政策，相關部門都必須要處心積慮地進行深入調研、科學論證，而絕不能僅憑某一個或幾個領導的主觀意愿和設想。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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三、語言運用

• 9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處推斷問題。
        詩人修辭立其誠，吐露真性情，讀者閱讀其詩，必定為其人格及人生境界所感動，而心向往之：而現代的中學生用大數據分析古詩詞也一定能培養其科學精神和邏輯思維能力，但這與詩詞的教育旨趣相異。拿蘇軾詩詞來說，中學生只要認真品讀其有血有肉、豐富多彩的藝術作品，就能從具體作品中感受到蘇軾的悲歡離合、開朗豁達與家國情懷，不是比把詩詞作為大數據視野下的客觀對象而得出粗淺認知，要更有意義嗎？
  ①讀者閱讀詩歌，不一定會被作者的人格及人生境界所感動。
  ②

   

  。
  ③

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 10．“二十四節氣”作為我國傳統文化的重要組成部分，能夠直觀清楚地反映一年之中季節氣候的變化規律。請參照示例，從“霜降”“大寒”兩個節氣中任選一個，進行情境式擴展，要求至少運用兩種修辭，80字左右。
        示例：
  “驚蟄”（驚醒冬蟄）：天雷隱隱，細雨微微。春雷用他那遙遠而又多情的戰鼓，呼喚那些蟄伏冬眠的小動物。“一鼓輕雷驚蟄后，細篩微雨落梅天。”驚蟄時節，春催萬物，被驚醒的又何止是那些冬眠的動物呢？大地上的一切都呈現出嶄新的活力。
  組卷：44引用：9難度：0.9

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