2013年江蘇省泰州市高港區教師解題能力大賽物理試卷

一、選擇題（每小題2分，共16分）

• 1．小華發現賓館里的“插卡取電器”有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，第二種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電，小明設計了如下三種方法用于判斷取電器類型：①將硬紙片插入，看能否通電；②將專用磁卡貼在面板上不插入，看能否通電；③將專用磁卡插入，看能否通電。其中可行的方法是（　　）

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．①②③
  組卷：542引用：30難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作，過了一會兒燈L突然變亮，兩表示數都變大，則該電路出現的故障可能是（　　）

  A．燈L短路

  B．燈L斷路

  C．電阻R斷路

  D．電阻R短路
  組卷：982引用：78難度：0.7

  解析

• 3．把“220V 800W”的電熱絲改裝后接入110V的電路上，欲使改裝后的實際電功率仍為800W，下列方案中，行之有效的做法是（　　）

  A．截取原電熱絲長度的二分之一接入電路

  B．將兩根相同規格電熱絲串聯接入電路

  C．截取原電熱絲長度的四分之一接入電路

  D．將原電熱絲對折后，并聯接入電路
  組卷：259引用：2難度：0.9

  解析

• 4．粗細均勻、密度為ρ_蠟的蠟燭底部粘有一塊質量為m的鐵塊，蠟燭豎直漂浮在密度為ρ_水的水中，蠟燭露出水面的高度為H，如圖。點燃蠟燭，直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅（假定蠟燭油不流下來），設燃燒掉的蠟燭長為L，則

  L

  H

  的關系是（　　）

  A． ρ 蠟 ρ 水

  B． ρ 水 ρ 水 + ρ 蠟

  C． ρ 水 ρ 水 - ρ 蠟

  D． ρ 水 ρ 蠟
  組卷：2455引用：19難度：0.7

  解析

• 5．將標有“8V 4W”、“16V 16W”字樣的兩盞白熾燈串聯到16V的電源上，比較兩盞燈的實際功率，結果是（　　）

  A．“16V 16W”的功率大	B．“8V 4W”的功率大
  C．一樣大	D．不能確定哪個功率大
  組卷：114引用：3難度：0.9

  解析

• 6．甲、乙、丙三輛汽車同時在一條東西方向的公路上行駛，甲車上的人看到丙車向西運動，乙車上人看到甲、丙兩輛車都向東運動，而丙車上的人看到路邊樹木向西運動，關于這三輛車行駛的方向，以下說法中正確的是（　　）

  A．三輛車行駛的方向一定相同

  B．甲車一定向東行駛

  C．乙車一定向西行駛

  D．甲車可能向西行駛
  組卷：356引用：5難度：0.9

  解析

• 7．甲、乙兩完全一樣的容器分別裝有質量相等的不同種液體，液面如圖，它們對容器底的壓強分別為P_甲、P_乙．則（　　）

  A．P甲=P乙	B．P甲＞P乙
  C．P甲＜P乙	D．條件不足，無法比較
  組卷：365引用：2難度：0.5

  解析

• 8．如圖所示電路，在電路中的A、B兩點間接入“6V 3W”燈泡L₁，閉合開關S時，燈L₁恰好正常發光，若改接“6V 4W”的燈泡L₂時，它的實際功率可能是（　　）

  A．大小4W

  B．小于4W

  C．等于4W

  D．無法判斷
  組卷：164引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題（每空1分，加分值的另類，共17分）

• 9．用錄音機記錄自己朗讀或唱歌的聲音，再播放出來。你會覺得播放的聲音和你直接聽到的聲音相比：音調

   

  變化，音色

   

  變化（選填：“發生”或“不發生”）。
  組卷：113引用：1難度：0.7

  解析

• 10．小明在使用一架完好的托盤天平稱量物體質量前，無論怎樣調節橫梁兩端的平衡螺母，指針始終是偏向標尺中線的右方，你認為出現這一現象的原因可能是

  ；若此時不再調節，直接測量某物體質量，則測量值

  被測物體的實際質量（選填：“＞”、“=”或“＜）。
  組卷：155引用：1難度：0.7

  解析

五、簡答與計算題（21分）

• 29．教科書上就“觀察蒸發現象”的學生活動，安排如下：
  a.在手背上涂些酒精，觀察酒精的變化，涂酒精的部分有何感覺？
  b.將溫度計插入盛有酒精的燒杯中，測量酒精的溫度，再將溫度計從酒精中取出，注意觀察溫度計的示數怎樣變化。
  根據上述兩活動，教學中適時引導學生共同分析得出蒸發吸熱，并進一步解釋活動中及日常生活中相關的熱現象。體現由生活走進物理，由物理走向社會。老師們通常有這樣兩種分析流程。第一種是：由活動a入手，酒精蒸發時，手背上涂酒精的部分感到涼，學生自然得出蒸發時吸熱的結論； 然后再引導學生解釋活動b并聯系日常生活中的相關熱現象，加以理解和鞏固。第二種是：由活動b入手，抓住溫度計液泡上的酒精逐漸減少（蒸發），溫度計的系數在逐漸降低這一細節，引導學生分析得到蒸發吸熱；再解釋活動a、b,并聯系生活中的相關熱現象。
  上述兩種分析處理步驟，你認為哪種更科學合理一些？請你闡述其中的道理及蒸發吸熱的分析過程。
  組卷：47引用：1難度：0.5

  解析

• 30．如表為一臺水泵的銘牌，銘牌上的軸功率是指水泵在流量，揚程和轉速都正常的情況下，水泵軸從動力機得到的功率，配套功率是指與這臺水泵配套的動力機的功率。
  

  型號8B13揚程12.7m 流量270m3/h立方米/小時允許吸上真空高度5m 軸功率11.3KW轉速1450r/min 配套功率17KW效率83% 出廠編號重量111kg

  如果用電動機帶動這臺水泵，就應選擇功率是17kW的電動機。如果電動機的功率比17kW小，則帶不動水泵；如果比17kW大，那么是一種浪費。就像小馬拉大車，拉不動，大馬拉小車，又沒有充分發揮馬的作用一樣，
  （1）結合對應的數值，解釋“允許吸上真空高度”的含義；
  （2）整套裝置的機械效率為多少？
  （3）需要灌溉的農田高出河水水面8m,需用水量1500t,用上面水泵及其配套的電動機抽水，水泵對水做了多少功？需要多少時間？
  組卷：137引用：1難度：0.5

  解析