人教部編版七年級上冊《9.2 增強生命的韌性》2023年同步練習卷(14)
發(fā)布:2024/8/10 13:0:1
一、選擇題
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1.巴爾扎克說:“世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者則是一個萬丈深淵。”
上述材料反映了( )A.挫折的存在具有普遍性 B.挫折總是帶給人們磨難 C.經歷挫折就一定能成功 D.挫折對人具有雙重影響 組卷:5引用:3難度:0.7 -
2.小潔同學在中考中取得了優(yōu)異的成績,但因其志愿填報出現(xiàn)問題沒有被自己喜歡的學校錄取,她難過極了,躺在床上直掉眼淚,不吃不喝,誰也喊不起來。你作為她的好朋友,正確的態(tài)度應該是( )
①關心、幫助
②安慰、鼓勵
③一笑了之
④讓她自己哭吧A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.如圖漫畫《感悟挫折》告訴我們( )
A.每個人經歷的挫折都是一樣的 B.有的人會遇到挫折,有的人不會遇到挫折 C.挫折是人生道路上的絆腳石 D.人生難免有挫折,挫折與人生相伴 組卷:2引用:2難度:0.8 -
4.如圖漫畫給我們的啟示是( )
A.戰(zhàn)勝挫折 樹立自信 B.幫助他人 與人為善 C.開拓進取 自尊知恥 D.放飛理想 換位思考 組卷:1引用:4難度:0.9 -
5.晶晶的學習成績一直都名列前茅,后來因為生病,耽誤了很長時間的課,再回到學校時,她的學習成績出現(xiàn)了很大的下滑,但晶晶沒有氣餒,她暗自告訴自己一定要迎頭趕上。這說明在挫折面前( )
①如果膽怯、懦弱,其結果只能是被困難壓倒,不思進取,失去奮斗的激情
②如果挫而不折,就會越挫越勇,不斷獲得成功,創(chuàng)造出有價值的人生
③我們要培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心
④所有的苦都會變成歡樂A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③ 組卷:3引用:2難度:0.8 -
6.“如果生活只有風和日麗而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活--至少不是人的生活。”這說明( )
A.山重水復疑無路,柳暗花明又一春 B.人生難免有挫折 C.挫折就是人生成長的障礙 D.挫折很可怕 組卷:3引用:4難度:0.9
三、材料分析題
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17.【直面挫折 我愛我家】
“最美孝心少年”梁維月5歲的時候,媽媽不堪清貧,離家出走。不久后,弟弟因為青霉素中毒,成了聾啞兒童。又過了3年,爸爸在一次放牲口時不慎摔下山崖,造成高位截癱。從那時起,年僅8歲的小維月就承擔起照顧家庭的重擔。在她的精心照料下,已經癱瘓8年的爸爸沒有肌肉萎縮,更沒有生過一次褥瘡。
家里的主要生活來源是低保。每天,小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸,可爸爸經常是吃了就吐,她就等爸爸吐完再喂,直到爸爸吃飽了,她才捧著已經變涼的飯自己吃。盡管飽受生活艱辛,小維月始終認為最幸福的事莫過于能與家人在一起她說走到哪里就要把家人帶到哪里,因為家人是她最大的牽掛。
(1)梁維月始終認為最幸福的事莫過于能與家人在一起。家對我們來說意味著什么?
(2)面對困難與挫折,梁維月沒有退縮,而是選擇了笑對。面對挫折,我們應怎樣發(fā)掘生命的力量?組卷:0引用:2難度:0.7 -
18.一位美國兒童心理衛(wèi)生專家說:“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子,長大后往往會因不適應復雜多變的社會而痛苦不堪。“挫折教育”其實就是使孩子不僅能從外界給予中得到快樂,而且能從內心激發(fā)出一種自尋快樂的本能。這樣在挫折面前才能坦然自若,保持樂觀。
為學生進行“挫折教育”,提高學生戰(zhàn)勝挫折的能力,某校準備開展一次主題教育活動,如果你是該校的一名學生,請你完成以下活動:
(1)請你為本次活動設計一個主題。
(2)請你舉出自己印象深刻的失敗及感受。
(3)一般來說,挫折包括哪三個方面?
(4)戰(zhàn)勝挫折,增強生命韌性的方法有哪些?(寫出三種)
(5)請你選用一句名言警句來激勵同學們正確對待挫折。組卷:15引用:4難度:0.5