2022-2023學年湖南省株洲市高二（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        沒有獨特風格的藝術很快就會消亡，孫犁的小說正是以其風格的獨特性成為文壇上的“這一個”。
        抒情的風格使作品貯藏著濃郁的詩意。孫犁的小說一向被稱為“詩意小說”，有的研究者認為這種詩意體現在寫景和抒情上，而有的人認為體現在語言風格上。胡明珠在《孫犁小說的“詩美”》中對孫犁小說“詩意”的特點進行了專門論述。孫犁的小說往往憑借“心源”和“物象”的接觸，去把握生活的閃光點，寫出溫馨飄逸的意境。同時孫犁小說總是傾注一種近于狂放的熱情，因而他的小說往往有浪漫主義氣息，詩一樣的調子和對于美的追求。這樣的評價是立足于孫犁小說本體上的論述，遺憾的是胡明珠雖然指出了孫犁小說詩意的憑借，卻沒有在此基礎上深入開掘，探索孫犁小說詩意的根源。郭志剛的《論孫犁的“詩意小說”》不僅具體分析了其詩意所在，又指出這種詩意來源于生活，包括童年的生活。
        牧歌式的抒情，詩意的小說，使孫犁的小說帶有了散文化的傾向。孫犁小說的獨特性就在于他的散文手法的運用，使小說呈現出散文的韻味和氣質。無論在人物形象的塑造，情感的敘寫還是環境氣氛的渲染上運用的都是散文筆調，孫犁用感情駕馭小說文體就像是在駕駁散文文體，因此他的小說就像散文一樣強調感情的自然流露，追求一種自由曠達的散文境界，來表現真善美的生活本質。
        獨特的藝術風格體現出作家獨特的審美追求。孫犁并不是對假惡丑視而不見，但他固執地背過了身去，表現出了對美的事物近于“狂熱”的追求。正是因為他對美的事物的這份狂熱使孫犁的小說有了與眾不同的審美特點。樸質純情的鄉土氣息，崇善棄惡的浪漫計情。自然自造的或情升華。孫犁小說中體現這種美學理想的原因，不是對假惡丑視而不見，而是要以真善美壓倒假惡丑。彭漱芬在《孫犁個性氣質與其小說的審美情趣及風格》中專門從孫犁的個性氣質方面對孫犁小說具體美學追求進行了論述。
  （摘編自李玉霞《孫犁小說創作研究述評》）
        材料二：
  《荷花淀》自發表以來便被視為革命文學經典，幾十年來一直被收入中學課本，影響了一代人。小說表現了戰爭年代最大的政治：抗擊外敵、保家衛國。作家聚焦于那些最普通老百姓們的生活、情感、歡樂以及內心波瀾，書寫時代精神如何涉及人民生活，同時也書寫人民如何影響我們時代的走向。作為主體的農民形象被重新構建。他們勇敢，團站，深具主體意識。他們并不是知識分子要啟蒙的對象，而是前方戰士最穩固的靠山。《荷花淀》的重要貢獻在于重新書寫中國農民的精神面貌，這也正如郜元寶所言“從‘五四’新文學開創以來，如此深情地贊美本國人民的人情與人性并且達到這樣成功的境界，實自孫犁開始。也就是說，抗戰以后涌現出來的孫犁以及和孫犁取徑相似的革命作家，確實在精神譜系上刷新了中國的新文學。”
        什么樣的語言是好的語言？在孫犁看來，好的語言要“明確、樸素、簡潔、浮雕、音樂性、和現實有密切聯系”。近幾年來，研究者們都注意到孫犁對文學口語化所做出的貢獻。事實上，他對好的語言的理解也可以概括《荷花淀》的特點，準確、洗煉而又有音樂性。在《荷花淀》的寫作實踐中，他已經認識到語言與內容相契合的問題，他已經找到一種獨屬于他的表達方式，一種腔調、韻律與節奏。而正是這種對語言的執著追求，支撐了他的革命抒寫與對抒情傳統的繼承。正如王彬彬在《孫犁的意義》中所言：孫犁“像‘追求真理一樣去追求語言’，實踐‘口語理論’的洗煉之美，在幽默與坦誠中表現人道主義，……使他跨越大半個世紀的文學創作，成為歷史賦予我們的寶貴遺產。”孫犁對語言的這樣的追求，使人重新看待他與抒情傳統的關系--在孫犁的整個創作生涯中，從青年時代的《白洋淀紀事》到晚年的《蕓齋筆記》，興與怨、情與志、詩與史都在他的文字里糅雜在一起，他的寫作意義需要在中國抒情傳統而不是史詩傳統上去認知。
  （摘編自張莉《重讀《荷花淀》：革命抒情美學風格的誕生》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.孫犁小說在寫景、抒情、語言等方面往往具有詩一樣的調子，意境溫馨飄逸。
  B.運用散文手法使小說呈現出散文的韻味和氣質，這也體現出孫犁小說的獨特性。
  C.孫犁描寫的具有勇敢、團結特點的農民形象，是前方戰士最穩固的靠山。
  D.孫犁的重要貢獻就是為我們提供了“準確、洗煉而又有音樂性”的語言范例。
  （2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.寫作時能把“心源”和“物象”結合起來，把握生活的閃光點，可以寫出很優美的意境
  B.用浪漫主義的手法描繪現實生活，對情感升華的作用不大，但有利于意境的營造。
  C.書寫真善美，并不是對假惡丑視而不見，而是為了壓倒假惡丑，更有力地宣揚真善美。
  D.語言追求“口語化”，不僅具有洗煉之美，還可以達到在幽默與坦誠中表現人道主義的效果。
  （3）下列選項，最適合作為論據來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A.運用自己家鄉語言寫富有泥土氣息的大眾化作品，如“山藥蛋派”。
  B.不少熱播的電視劇拍續集，大都未獲得成功，口碑大跌，如《亮劍2》。
  C.續作經典名著，往往令人倒胃口，如寫二代人物到靈山取經的《后西游記》。
  D.整體上構成抄襲，擾亂市場秩序，被判賠償經濟損失，如《夢里花落知多少》。
  （4）請根據材料一分析，孫犁的小說為什么被稱為“詩意小說”？
  （5）如何在文壇上成為獨特的“這一個”？請結合材料談談你的看法。
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析

（二）現代文閱讀I（18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  平 原 烈 火
  徐光耀      兩塊墳地成了攔路虎，部隊被它擋住了。戰士大部分伏在地上，有的一槍兩槍地還擊敵人，有的等待下一次命令，有的干脆把槍抱在懷里，仰面朝天地躺著休息。
        離大溝半里遠的地方，有兩塊長滿柏樹的墳地。敵人的騎兵，左一股直追向東南奔跑的戰士，右一股把兩座墳地占領了。一中隊二排在頭前的七八個戰士，沖了上去，馬上被敵人的火力壓倒了。
        在那里，鬼子的騎兵正發揮著高度的威力，騎兵追擊零散奔跑的人，永遠是最拿手的。那十幾個戰士還在對抗，看得見他們常常轉回身來，托起槍向敵人射擊，不過，人數是一會兒比一會兒變少。騎兵雖也不斷地落下馬去，氣勢卻還是那么兇猛。
        兜屁股追著的鬼子，很快就上來了，叭勾叭勾的子彈，聲聲在耳邊爆炸，因為敵人都離得近了，炮彈也沒有先前來的多，半天才飛來一顆。
        錢萬里忽然向身邊幾個戰士問道：“你們說怎么沖出這個圈子去呢？”
        一個戰士好像重復剛才的命令，也好像就是這么認為：“堅決沖過溝去！”
        另一個戰士說：“先把騎兵沖跑！”
        又幾個應和說：“對，先得把騎兵沖跑！”
        錢萬里心里踏實下來，他認為這個測驗結果很不錯，自己肚里的決定，正和戰士們的心思相投和。只在這時，他才第一次把盒子槍從槍套里掏出來，扳開機頭，一塊紅綢子飄在柄上，他跑到人群中間，把槍輪著從空中劈了一下，大聲叫道：“同志們！”他再前后左右看了看，見戰士們都仰起脖子，把眼光集中過來，就接著說，“要想勝利突圍，就要把騎兵從墳地沖跑！不然就要被消滅！敵人是五六十個，我們也是五六十個，大家把骨頭里的勁兒全使出來，用急動去跟他拼，就保險可以勝利，同志們！為國家爭光，為爹娘爭光，為自己爭光，堅決沖啊！共產黨員們站起來沖上去啊！大家一起沖上去啊！伙夫通訊員統統沖上去啊！”
        他的聲音又尖又細，卻格外堅硬有勁，像一根根鋼條，像一根根針，雖不洪亮，卻每人都聽得清楚。
        周鐵漢第一個站起來。他從來打使是悶著頭，咬著牙，一句不哼的，今天卻放大了喉嚨，打雷似的喊出了第一聲，“殺…”
        接著站起來的是孫二冬、丁虎子，趙福來，先是共產黨員們，隨后廣大戰士們，都站起來了。遍地爆發了一陣震撼天地的殺聲，挺著刺刀的，瞄著步槍的，揮著盒子炮的，提著手榴彈的，一齊沖上去了。傷員們能站起來的，也沖上去了。錢萬里看見，劉一萍捉著盒子炮，嘴里喊著：“殺！”也沖上去了--什么敵人能夠擋得住！
        墳地里的騎兵痘狂射擊著，但是，戰士們還是上去了，前頭的倒下來，后頭的緊接上，沒有彎腰的，沒有回頭的。五十公尺了，轟轟轟！手榴彈在墳地里炸起一片濃煙，把墳地遮住了，把樹木遮住了，針似的葉子飛上天去又落下地來。
        敵人潰退了，墳地占領了，墳地里的鬼子死尸壓著死尸。
  “不要停，前進，前進！”周鐵漢領著人們直取大溝。
        噢嗬！過溝了啊！戰士們都擁過去，雖然背后追來的鬼子兵，機槍步槍加緊射起來，漫天漫地都亂竄著子彈，戰士們也全不去管了。沖啊！過溝啊！
        大溝沿上本來有幾個崗樓上下來的“皇協”，也丁丁當當頂頭打了幾槍，經歷了大波浪的戰士們，看也不看他，一直擁過去了。大溝上沒有橋，沒有道口，兩岸全是墻一樣削立著。怎么過喲？卻見周鐵漢撲通跳了下去，撲通撲通，戰士們都跳了下去。偽軍見來勢太兇，忙鉆回了崗樓，大家在溝里亂爬了一陣，可是都滑下來，削壁上連根草都沒有長。
        有辦法了。一個戰士靠削壁立住，兩手交叉著攥緊，放在小肚子上，說聲“來！”
        丁虎子把他的頭一接，第一步登在他手上，第二步登住他的肩膀，另幾個戰士把槍托子朝上頂在墻上，丁虎子登住槍托，身子一縱，跳上溝去。他叫了一聲，忙把一支槍伸下來，底下的人們又登在那戰士的肩膀上，拽住丁虎子的槍苗子，丅虎子一就勁，把他拉了上去。人梯一個一個都搭起來了，在越飛越密的子彈群里，大隊過了溝了。
        逃過了崗樓上的有效射程，太陽也壓在樹梢上了，稀落的隊伍慢慢地走著，騎兵一下子過不了大溝，部隊從危險之地追了出來。
        這時候，人們才感到兩條腿除了酸痛之外，還有些粗腫。
  （有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章開篇把兩塊長滿柏樹的墳地說成是攔路虎，預示戰斗面臨的困難。
  B.文中描寫戰士們一齊沖上去的場面讓人熱血沸騰，連續性動作排比充滿氣勢。
  C.“不要停，前進：前進！“周鐵漢用重復性的問語更能被舞戰友們往前沖。
  D.“經歷了大波浪的戰士們”，“大波浪”形象地比喻擋在突圍前線的“大溝”。
  （2）關于周鐵漢平時打仗的狀態的描寫，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.表明周鐵漢打仗時向來都是不愛說話，但特別勇猛，具有實力。
  B.說明周鐵漢作戰勇敢，不過多講究策略方法，一直猛打猛沖。
  C.反襯這次戰斗特別激烈，敵我力量懸殊，周鐵漢帶頭沖上去。
  D.表明周鐵漢在關鍵時刻顯示出不一般的激情和斗志，英勇無畏。
  （3）錢萬里這一人物形象有哪些特點？請結合文本簡要分析。
  （4）“平原烈火”熊熊燃燒，蘊含著巨大的革命力量，文中是怎么體現“烈火”之“烈”的？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
  《紅樓夢》意蘊極其豐富，葉朗教授認為，《紅樓夢》的意蘊大致可以分為三個層面。
        第一個層面，是《紅樓夢》以前所未有的廣度和深度真實地反映了清代前期的社會面貌和人情世態。
        ①            ，是它的悲劇性。《紅樓夢》的悲劇性不單在于寶、黛的愛情悲劇，也并不只在于②            ，還在于曹雪芹提出了一種審美理想，而這種審美理想在當時的社會條件下是必然要被毀滅的悲劇。
        第三個層面，是它處處滲透著作家對整個人生深刻的哲理性感悟。這種感悟表現為兩個方面：一是對人生（生命）終極意義的追問，二是對命運的體驗和感嘆。人的個體生命是有限的，而宇宙是無限的。與此相聯系的，③            。《紅樓夢》中滲透著對人的有限生命和人的命運的最深沉的傷感，它像一聲悠長的嘆息，使小說彌漫著濃郁的詩意。
  （1）下列句子中的“像”和文中畫波浪線處的“像”，用法相同的一項是

   

  
  A.像劉和珍、楊德群這樣的優秀青年，永遠活在我們心中。
  B.手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當作了她的名字。
  C.見了她，像見到久別重逢的親人。
  D.像是知道我要捉它一樣，那條魚猛地把頭埋進了水中。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        經過24年10個月的等待，56歲的航天員鄧清明終于圓夢太空，結束了自己的“替補”生涯。他曾經4次與夢想錯過：46歲，他錯過神舟九號；47歲，他錯過神舟十號；50歲，他錯過神舟十一號；55歲，他錯過神舟十二號。但是鄧清明心中的信念從未改變——“寧可備而無用，決不用而無備”“無論是主份還是備份，都是航天員的本分”。
        上面的材料引發了你怎樣的聯想與思考？請自選角度，寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析