2021年上海市徐匯區(qū)高考語文二模試卷
發(fā)布：2024/11/9 4:0:2
一、積累應(yīng)用10分
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1．按要求填空。
（1），則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
（2）落木千山天遠大，。（黃庭堅《登快閣》）
（3）《琵琶行》善用《》“六義”中“比”的手法描摹琵琶的樂音，如以“”表現(xiàn)樂聲清脆悅耳，圓潤動聽，以“”表現(xiàn)樂音宛轉(zhuǎn)流滑，愉悅輕快。組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．毛澤東認為“人的正確思想只能從社會實踐中來”，下列詩文中能最有力支撐這個論斷的一項是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.7 -
3．填入下列語段空白處的句子，排序正確的一項（ ）
實踐是不斷發(fā)展的，因此作為檢驗真理的標準，它既具有絕對的意義，又具有相對的意義。 ， ； ， ， ；但是，今天的實踐回答不了的問題，以后的實踐終究會回答它，就這點來講，它又是絕對的。
①就實踐在它發(fā)展的一定階段上都有其局限性
②不能無條件地完全證實或完全駁倒一切思想和理論這一點來講
③它是絕對的、無條件的
④就一切思想和理論都必須由實踐來檢驗這一點講
⑤它是相對的、有條件的組卷：35引用：5難度：0.6
二、閱讀70分
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8．閱讀下文，完成各題。
示季子懋修書
（明）張居正
①汝幼而穎異，初學作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒，即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也。”乃自癸酉科舉之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。
②丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉[1]從之，竟致顛蹶。藝本不佳，于人何尤？□吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅發(fā)之也。”又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱[2]也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶？固未有少而了了，長乃懵懵者。以汝行不力耶？固聞汝終日閉門，手不釋卷。乃其所造爾爾，是必志騖于高遠，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也!欲圖進取，豈不難哉!
③吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，乃棄其本業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當時所為，適足以發(fā)笑而自點耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。今汝之才未能勝余，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉!
④今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質(zhì)駑下，分不可強；乃才可為而不為，誰之咎與!己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣!吾言止此矣，汝其思之!
【注】[1]黽勉：勉強。[2]矩矱：比喻規(guī)矩法度。
（1）可填入第②段方框處的虛詞是
A.因
B.且
C.然
D.則
（2）下列哪一項不屬于張居正為兒子科考失利指出的原因？
A.驕傲自滿，好高騖遠
B.學藝不精，匆忙應(yīng)考
C.貪多務(wù)得，用力不專
D.脫離實際，不知變通
（3）第③段寫張居正自己的求學經(jīng)歷，請分析這一內(nèi)容在文中的作用。
（4）你是否認同張居正對兒子“慕古”的批評？請簡要說明理由。組卷：15引用：2難度：0.7
三、寫作70分
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9．對話是交流溝通的重要方式，達成共識的對話是否比增進理解的對話更有價值？
請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J識和思考。
要求：①自擬題目；②??不少于800字。組卷：14引用：2難度：0.7