2018-2019學年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學校五年級（上）第三次質檢語文試卷（12月份）

一、基礎積累。

• 1．看拼音，寫詞語。

  yì  lì	huī huáng
  fèng  xì	xiōng táng
  cì  xiù	bào zhà
  yào  shi	diān  bǒ
  qiāng  bì	jiē  kāi
  組卷：0難度：0.8

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• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上或字。
  

  盤曲（qū qǔ）	訇（hōng yán）然作響	佛（fú fó）教
  白熾（zhì chì）燈	賓（bīn bīng）客	惟妙惟肖（xiāo xiào）
  樂（lè yuè）池	給（gěi  jǐ）予	情有獨（鐘  衷）
  山回谷（應  映）	斷崖絕（璧 壁）	漂（伏  浮 ）
  組卷：0難度：0.7

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• 3．將下列成語填完整，再解釋所填的字。

  經風霜：
  氣勢   凡：
  無   之談：
  欣喜   狂：
  怒發沖   ：
  安然無   ：
  組卷：1難度：0.7

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按要求完成練習．

• 4．寫出表示人物神態的四字詞語

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 5．選最合適的詞填空。
  （1）推測；推斷；推論
  由此他大膽地

   

  ，雷暴就是人們熟知的放電現象。這種

   

  現在看起來不足為奇，但在當時卻是令人難以置信的。
  （2）灑；流；瀉；冒；濺；激
  瀑布

   

  起的水花，如雨霧般騰空而起，隨風飄飛。
  瀑布

   

  入谷底

   

  起的水珠直

   

  到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀，完成練習．（共23分）

• 14．閱讀。
  

   

         早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？“滴答，滴答……”的水聲，使我一下子明白了，原來我沒有把水龍頭關緊，水滴到盆里，時間長了，無數的小水滴就匯成了滿滿的一盆水。
        看著這盆水，我想起了一件事：
        周總理小時候學習很努力，他的作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他像往常一樣，又早早交了卷子去看書了。同學們忍不住問老師這是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個本子交給同學們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學們看了都贊不絕口地說，周恩來是個會學習的有心人。這時老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們像他那樣，一點一滴地積累知識，將來成為一個有真才實學的人?！?br />“知識在于積累?！苯裉斓倪@件事，使我對這句話有了進一步的了解。我們能有小水滴的這種精神，那我們的知識不 一定會更加豐富了嗎？
  （1）解釋文中帶點詞語的意思。
  

  贊不絕口：
  語重心長：

  （2）把第一自然段“一下子明白了”換一個成語是

   

  。
  （3）文中“今天的這件事”指

   

  。
  （4）“小水滴的精神”指的是什么？
  （5）給文中劃線的句子填上關聯詞語，再把它改變成另一種說法，意思不變。
  （6）給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
  （7）“知識在于積累”。你是怎么理解這句話的，你在平時的學習中是怎么做的？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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三、習作．（30分）

• 15．題目：那天，我真        
  要求：
  （1）把題目補充完整，根據自己的需要可選填“高興”“后悔”“難過”“氣憤”等。
  （2）寫一件親身經歷的事，注意把事情寫具體，表達自己的真情實感。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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