2021-2022學年江西省南昌三中九年級（上）期末化學試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，其中1-5小題每題1分，6-10小題每題2分，總15分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在答題卷的相應位置上）

• 1．近期，我國多地出現長時間霧霾天氣，改善空氣質量需要全社會共同努力．下列做法合理的是（　　）

  A．分類回收垃圾，并露天焚燒

  B．直接焚燒秸稈

  C．減少化石燃料的使用

  D．加快發展經濟，對化工廠的廢氣監測不必太嚴格
  組卷：16引用：1難度：0.9

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• 2．下列實驗設計不能達到實驗目的的是（　　）

  A． 探究可燃物燃燒需達到著火點

  B． 驗證二氧化碳能與水反應

  C． 驗證生石灰遇水放熱

  D． 驗證質量守恒定律
  組卷：48引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是（　　）

  A．金剛石硬度大，可用于切割玻璃

  B．木炭具有吸附性，可用作燃料

  C．氮氣化學性質穩定，可用作保護氣

  D．CO具有可燃性，可用于氣體燃料
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

• 4．在化學反應前后，下列各項中肯定沒有變化的是（　　）
  ①原子的數目 ②分子的數目 ③元素的種類 ④物質的總質量 ⑤物質的種類 ⑥原子的種類。

  A．①③⑤

  B．①④⑥

  C．①③④⑥

  D．①③④⑤⑥
  組卷：110引用：13難度：0.9

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• 5．對下列相關問題的解釋不正確的是（　　）

  A．CO和CO2化學性質不同是因為分子構成不同

  B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳或一氧化碳是因為反應物不同

  C．牛奶在夏天比在冬天易變質是因為溫度越高化學反應速率越快

  D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應物濃度不同反應現象不同
  組卷：29引用：2難度：0.6

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• 6．火的使用標志著人類文明的偉大進步，下列說法不正確的是（　　）

  A．當可燃物的溫度達到著火點時即可燃燒

  B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火

  C．發現家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風

  D．燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積促進燃燒
  組卷：65引用：6難度：0.5

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四、實驗探究題（本大題共2小題，共15分）

• 19．蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
  【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
  【實驗驗證】
  方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖 是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
  小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有

   

  元素。
  方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
  （1）觀察到

   

  出 現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
  （2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如下：
  

  實驗過程	實驗現象
  先在燒杯中加入   ， 后通入氧氣，點燃酒精燈。	①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發成白光； ②   。

  寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：

   

  。
  【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
  【拓展交流】
  方案二中，先通入一會兒氮氣的原因

   

  。
  組卷：100引用：5難度：0.3

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五、計算題（本大題包括1小題，共10分）

• 20．某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數，取一定量的該樣品與1g MnO₂混合，其總質量為6g,將該混合物充分加熱完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質量為4.08g.試計算：
  （1）完全反應后產生氧氣的質量為

   

  g；
  （2）樣品中氯酸鉀的質量分數為多少？（寫出計算過程）
  （3）反應過程中固體中氧元素的質量

   

  （選填“變大”或“不變”或“變小”）。
  組卷：33引用：1難度：0.6

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